A、細胞凋亡 | B、細胞衰老 |
C、細胞壞死 | D、細胞癌變 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、a和b的基本組成單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸 |
B、圖示過程最終合成的b、c、d、e結(jié)構(gòu)通常各不相同 |
C、結(jié)構(gòu)f的合成與細胞核有關(guān) |
D、翻譯方向由左向右 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1:1 | B、2:1 |
C、3:1 | D、8:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、科學(xué)的實驗方法 |
B、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)分析 |
C、從一對相對性狀到多對相對性狀進行研究 |
D、不人工干預(yù),自然生長授粉,最后統(tǒng)計結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體的反射都需B、C、D三種類型神經(jīng)細胞參與 |
B、在細胞A處給予一個刺激,電流計的指針能發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn) |
C、若從a處切斷神經(jīng)纖維,刺激b處,效應(yīng)器不會產(chǎn)生反應(yīng) |
D、興奮在細胞B、C、D之間傳遞時,都存在化學(xué)信號與電信號的轉(zhuǎn)換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅰ脫氧核糖核酸.Ⅱ核糖核酸.Ⅲ核酸 |
B、Ⅰ染色體.ⅡDNA.Ⅲ基因 |
C、Ⅰ激素.Ⅱ性激素.Ⅲ維生素D |
D、Ⅰ原核生物.Ⅱ藍藻.Ⅲ大腸桿菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、提高淀粉酶活性 |
B、改變可溶性糖分子結(jié)構(gòu) |
C、防止玉米粒發(fā)芽 |
D、破壞了有關(guān)酶的結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1、3、6 |
B、1、4、6 |
C、2、3、6 |
D、2、4、5 |
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