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生物進化的內因是（　　）
A、遺傳和變異B、過度繁殖
C、生存斗爭D、適者生存
考點：自然選擇學說的要點
專題：
分析：理解自然選擇：
（1）自然選擇學說的四點主要內容不是孤立的，而是相互聯(lián)系的，其中遺傳和變異是內因，過度繁殖是前提，生存斗爭是手段，適者生存是結果．
（2）遺傳和變異是自然選擇的內因，遺傳使生物保持物種的穩(wěn)定性和連續(xù)性，變異使物種向前發(fā)展進化．
（3）過度繁殖產生的大量個體不僅提供了更多的變異，為自然選擇提供了更多的選擇材料?而且還加劇了生存斗爭．
（4）變異一般是不定向的，而自然選擇是定向的，決定著生物進化的方向．
（5）生存斗爭是自然選擇的過程，是生物進化的動力，而適者生存是自然選擇的結果．
解答： 解：A、遺傳和變異是生物進化的內因，A正確；
B、過度繁殖是前提，不是內因，B錯誤；
C、生存斗爭是動力，不是內因，C錯誤；
D、適者生存是結果，不是內因，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查達爾文自然選擇學說，要求考生識記達爾文自然選擇學說的主要內容，明確遺傳和變異是內因，過度繁殖是前提，生存斗爭是手段，適者生存是結果，再根據(jù)題干要求選出正確的答案．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖表示動物、植物細胞二合一亞顯微結構模式圖．根據(jù)圖回答（符號與文字全對才給分）

（1）提供細胞能量的“動力車間”為[
 
]
 
；
（2）如果B圖為大蔥根細胞，則應該沒有[
 
]
 
；
（3）B圖細胞中沒有，且與A圖所示細胞有絲分裂有關的結構是[
 
]
 
；
（4）12所示的結構的化學組成為
 
和
 
．
（5）若某細胞同時有AB圖中各種細胞器，則為
 
細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各圖中，圖形分別代表磷酸、脫氧核糖和堿基，在制作脫氧核苷酸模型時，各部件之間需要連接．下列連接中正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

特異性免疫反應包括（　�。�
A、細胞免疫
B、體液免疫
C、細胞免疫和體液免疫
D、血液免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

家兔的褐毛對黑毛是一對相對性狀，控制該性狀的基因位于常染色體上．現(xiàn)有四只家兔，甲和乙是雌兔，丙和丁是雄兔，已知甲、乙、丙兔為黑毛，丁兔為褐毛．甲與丁多年交配，子兔全部為黑毛；乙與丁交配，子兔中有褐毛兔．以下說法中不正確的是（　�。�
A、黑毛對褐毛是顯性．
B、鑒別丙兔是純合體，還是雜合體，可用丙兔和丁兔進行測交，后代都為黑毛，則丙兔為純合子；后代既有黑毛又有褐毛，則丙兔為雜合子
C、設B為顯性基因，b為隱性基因，則甲、乙、丁兔的基因型分別為BB、Bb、bb
D、乙與丁多年交配，子兔中褐毛兔的概率為
1
2
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關糖類生理作用的下列概括中，有錯誤的是（　　）
A、淀粉和糖原是生物體內唯一儲能物質
B、葡萄糖是重要的能源物質
C、核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分
D、纖維素是植物細胞壁的主要成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞核的敘述，正確的是（　�。�
A、核膜上的核孔可以讓蛋白質和DNA自由進出
B、硝化細菌無染色體，只能在DNA水平產生可遺傳變異
C、紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞中葉綠體清晰可見
D、藍藻細胞具有細胞核且DNA分子呈環(huán)狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物體的呼吸作用是（　　）
A、白天、晚上都進行
B、白天進行，晚上停止
C、白天停止，晚上進行
D、光合作用停止時進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于限制細胞長大的因素是（　　）
A、細胞表面積與體積的關系
B、保持細胞的較高的物質運輸效率
C、生物體自身體積限制
D、核內DNA不會隨著細胞體積的擴大而增加

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