以下為形成cDNA過(guò)程和PCR擴(kuò)增過(guò)程示意圖。據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是

A．催化①過(guò)程的酶是RNA聚合酶

B．④過(guò)程發(fā)生的變化稱為復(fù)性

C．催化②⑤過(guò)程的酶都是DNA聚合酶，都必須能耐高溫

D．如果RNA單鏈中A與U之和占該鏈堿基含量的40%，則一個(gè)雙鏈DNA中，A與U之和也占該DNA堿基含量的40%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


38.干細(xì)胞是生物體生命進(jìn)程中出現(xiàn)的一類未分化細(xì)胞，一旦需要，它可以按照發(fā)育途徑通過(guò)分裂而產(chǎn)生、分化細(xì)胞。下列有關(guān)敘述中不正確的是

A．動(dòng)物胚胎干細(xì)胞中的基因與分化形成的組織細(xì)胞中基因不同

B．個(gè)體發(fā)育過(guò)程中最原始的干細(xì)胞是受精卵

C．運(yùn)用胚胎干細(xì)胞可以培養(yǎng)動(dòng)物器官或組織，從而開(kāi)創(chuàng)人類疾病治療的新方法

D．干細(xì)胞中含有本物種個(gè)體發(fā)育所需的全套遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


中國(guó)確認(rèn)544種外來(lái)生物入侵，成最嚴(yán)重國(guó)家之一。下列有關(guān)物種入侵的說(shuō)法，正確的是

A．外來(lái)物種增加了物種多樣性

B．外來(lái)物種提高了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

C．引入天敵可控制外來(lái)物種

D．外來(lái)物種的種群數(shù)量不可能呈“J”型增長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)培養(yǎng)基和菌種鑒定的敘述不正確的是

A．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎培養(yǎng)常用的都是液體培養(yǎng)基

B．鑒別大腸桿菌利用的是伊紅美藍(lán)固體培養(yǎng)基

C．利用剛果紅培養(yǎng)基上是否形成透明圈來(lái)篩選纖維素分解菌

D．在無(wú)氮培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑鑒定尿素分解菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于PCR技術(shù)敘述和微生物代謝的說(shuō)法正確的是

A.PCR技術(shù)中模板母鏈指導(dǎo)的子鏈的延伸方向是5´端向3´端

B.PCR技術(shù)中所需要的DNA聚合酶來(lái)自微生物的提取或人工合成

C.不同微生物能生產(chǎn)的代謝產(chǎn)物不同的根本原因是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

D.纖維素分解形成的纖維二糖是一分子葡萄糖和一分子果糖組成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


如圖所示為白菜—甘藍(lán)的培育流程，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．過(guò)程①用到的酶是纖維素酶和果膠酶

B．過(guò)程②常用的化學(xué)試劑是聚乙二醇

C．過(guò)程④和過(guò)程⑤所用的培養(yǎng)基是完全相同的

D．該過(guò)程利用的原理是細(xì)胞的全能性和細(xì)胞膜的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


在進(jìn)行DNA親子鑒定時(shí)，需大量的DNA。PCR技術(shù)(多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng))可以使樣品DNA擴(kuò)增，獲得大量DNA克隆分子。該技術(shù)的原理是利用DNA的半保留復(fù)制，在試管中進(jìn)行DNA的人工復(fù)制(如圖，圖中黑色短線是引物)。在很短的時(shí)間內(nèi)將DNA擴(kuò)增幾百萬(wàn)倍甚至幾十億倍，使實(shí)驗(yàn)室所需的遺傳物質(zhì)不再受限于活的生物體。

(1)圖中的變性、延伸分別是指_____________________________。

(2)假設(shè)PCR反應(yīng)中的DNA模板為P，第一輪循環(huán)的產(chǎn)物2個(gè)子代DNA為N1，第二輪的產(chǎn)物4個(gè)子代DNA為N2，N1、N2中分別含有模板DNA單鏈的DNA分別有________個(gè)、________個(gè)。若繼續(xù)循環(huán)，該DNA片段共經(jīng)過(guò)30次循環(huán)后能形成________個(gè)DNA片段。

(3)某樣品DNA分子中引物之間的序列共含3000個(gè)堿基對(duì)，堿基數(shù)量滿足：＝，若經(jīng)5次循環(huán)，至少需要向試管中加入________個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸。(不考慮引物所對(duì)應(yīng)的片段)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


下列是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果（表中濃度a至濃度e由低到高排列），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

組別

清水

濃度a

濃度b

濃度c

濃度d

濃度e

平均株高（cm）

16

20

38

51

42

24

⑴該實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否說(shuō)明油菜素內(nèi)酯對(duì)芹菜生長(zhǎng)具有兩重性____________________，理由是____________________________________________________________。

⑵為了確定生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度，某同學(xué)用兩種濃度為a、b且a>b的生長(zhǎng)素類似物分別處理扦插枝條作為兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組，用蒸餾水處理作為對(duì)照組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組扦插枝條生根無(wú)差異。已知該扦插枝條生根數(shù)量與生長(zhǎng)素濃度之間的關(guān)系如下圖所示（X、Y是曲線與橫軸的交點(diǎn)）。

如果只在低于b濃度的范圍設(shè)置一組濃度梯度就得到了最適濃度，請(qǐng)寫(xiě)出a、b、X、Y這4個(gè)濃度的關(guān)系：______________________________________。

如果只在高于a濃度的范圍設(shè)置一組濃度梯度就得到了最適濃度，請(qǐng)寫(xiě)出a、b、X、Y這4個(gè)濃度的關(guān)系：______________________________________。

如果只在a、b濃度之間設(shè)置一組濃度梯度的范圍設(shè)置一組濃度梯度就得到了最適濃度，請(qǐng)寫(xiě)出a、b、X、Y這4個(gè)濃度的關(guān)系：______________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于脂質(zhì)的說(shuō)法正確的是

A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的主要成分是脂質(zhì)

B．脂質(zhì)賦予生物膜不同的功能

C．有些脂質(zhì)能攜帶遺傳信息

D．有些細(xì)胞不含脂質(zhì)

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