5.下列有關(guān)基因突變的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.基因突變都能遺傳給后代
B.發(fā)生于生殖細(xì)胞的基因突變可以遺傳
C.染色體突變的致死概率大于基因突變
D.有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中都可發(fā)生

分析 1、基因突變是可遺傳變異的三大來(lái)源之一,是生物變異的根本來(lái)源.基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失和替換,引起基因結(jié)構(gòu)的改變.基因突變的特征有:普遍性、隨機(jī)性、低頻性、不定向性、多害少利性.
2、基因突變的原因多種多樣.在沒(méi)有人為因素的干預(yù)下,基因產(chǎn)生的變異稱為自發(fā)突變.在人為因素的干預(yù)下,基因產(chǎn)生的變異稱為人工誘變.利用物理因素、化學(xué)因素以及生物因素來(lái)處理生物,會(huì)使生物發(fā)生突變的頻率大為提高.

解答 解:A、基因突變發(fā)生在生殖細(xì)胞中,一般會(huì)遺傳給后代;基因突變發(fā)生在體細(xì)胞中,一般不遺傳給后代,A錯(cuò)誤;
B、基因突變發(fā)生在生殖細(xì)胞中,一般會(huì)遺傳給后代,B正確;
C、染色體突變的致死概率大于基因突變,C正確;
D、基因突變?cè)谟薪z分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中都可發(fā)生,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)基因突變的辨析能力.基因突變的特征是重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí),可以結(jié)合相關(guān)的實(shí)例理解記憶.基因突變能產(chǎn)生新的基因(等位基因),是生物變異的根本來(lái)源.基因突變可以是顯性突變,也可以是隱性突變.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖表示動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中物質(zhì)含量變化曲線及某時(shí)期分裂圖象,有關(guān)敘述正確的是( 。
A.圖1中AE段表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期
B.圖1中BC段的染色體數(shù)隨DNA的復(fù)制而加倍
C.圖2細(xì)胞處于圖1中的CD段
D.紡錘絲的消失和細(xì)胞板的出現(xiàn)發(fā)生在圖1中EF段

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列生物性狀的遺傳,遵循孟德?tīng)栠z傳定律的是( 。
A.藍(lán)藻大多數(shù)性狀的遺傳
B.人類某些由線粒體DNA控制的性狀遺傳
C.月季無(wú)性繁殖過(guò)程中性狀的遺傳
D.酵母菌有性生殖過(guò)程中大多數(shù)性狀的遺傳

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.已知豌豆的高蓮(D)對(duì)矮莖(d)為顯性,兩株高莖碗豆雜交,子代中高莖:矮莖=3:1,則親本的遺傳因子組成是(  )
A.DD×ddB.DD×DdC.Dd×DdD.Dd×dd

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖是果蠅染色體上的白眼基因示意圖,根據(jù)所給信息判斷下列敘述正確的是(  )
A.白眼基因片段中,含有成百上千個(gè)核糖核苷酸
B.S基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,包括編碼區(qū)和非編碼區(qū)
C.白眼基因在常染色體上
D.基因片段中有5種堿基,8種核苷酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.具有100個(gè)堿基的1個(gè)DNA分子片段,含有30個(gè)胸腺嘧啶,如果連續(xù)復(fù)制兩次,需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸( 。
A.210個(gè)B.180個(gè)C.70個(gè)D.60 個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.根據(jù)圖示進(jìn)一步確定物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶陀绊懸蛩?br />
(1)填寫以下有關(guān)跨膜運(yùn)輸方式及結(jié)構(gòu)的名稱:
甲:自由擴(kuò)散;  乙:協(xié)助擴(kuò)散;   丙:主動(dòng)運(yùn)輸;  a:載體蛋白.
(2)填寫以下有關(guān)跨膜運(yùn)輸方式的影響因素:
甲圖:濃度差;      乙圖:濃度差和載體蛋白;    丙圖:載體蛋白和能量.
(3)氧氣進(jìn)入紅細(xì)胞的運(yùn)輸方式是圖甲,腎小管上皮細(xì)胞對(duì)葡萄糖的重吸收是圖丙.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省松原市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.能量流動(dòng)包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程

B.分解者所需的能量可來(lái)自各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所儲(chǔ)存的能量

C.生態(tài)系統(tǒng)維持正常功能需要不斷得到來(lái)自系統(tǒng)外的能量

D.生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外,其余均流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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下列關(guān)于藍(lán)藻現(xiàn)身巢湖的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )

A.此次藍(lán)藻事件將對(duì)該水域的生物多樣性造成嚴(yán)重破壞

B.出現(xiàn)這種情況的根本原因是人類對(duì)環(huán)境的污染和破壞

C.造成此次生態(tài)災(zāi)難的主要原因是外來(lái)物種入侵,藍(lán)藻大量繁殖

D.在湖水中投放蝦、蟹等以藻類為食的動(dòng)物將有利于提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

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同步練習(xí)冊(cè)答案