【題目】下圖為下丘腦某神經(jīng)細(xì)胞的部分膜結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是( )

A. 若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu),則興奮經(jīng)過(guò)此處時(shí)的信號(hào)轉(zhuǎn)換是:電信號(hào)一化學(xué)信號(hào)一電信號(hào)

B. 此細(xì)胞可以分泌促進(jìn)水重吸收的激素,且該激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了

C. 該細(xì)胞可參與形成體溫調(diào)節(jié)中樞、呼吸中樞等重要的生命活動(dòng)中樞

D. 動(dòng)作電位的形成與膜上的載體有關(guān),A面為正電位,B面為負(fù)電位

【答案】B

【解析】

本題主要考查下丘腦細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

此圖若為突觸后膜,則興奮經(jīng)過(guò)此處時(shí)的信號(hào)轉(zhuǎn)換是:化學(xué)信號(hào)→電信號(hào),A錯(cuò)誤。

下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞可分泌抗利尿激素,促進(jìn)腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收,但激素接受并起作用后就被滅活,B正確。

下丘腦中具有體溫調(diào)節(jié)中樞,能夠調(diào)節(jié)產(chǎn)熱和散熱,維持體溫的相對(duì)恒定;呼吸中樞位于腦干,C錯(cuò)誤。

根據(jù)圖示糖支鏈的位置判斷,A面為膜外,B面膜內(nèi),接受刺激產(chǎn)生動(dòng)作電位主要是因?yàn)殁c離子內(nèi)流,離子跨膜運(yùn)輸與膜上的載體有關(guān),動(dòng)作電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù),D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為兩種生物種群的生長(zhǎng)曲線(xiàn),以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 按甲曲線(xiàn)增長(zhǎng)的種群無(wú)K值,增長(zhǎng)率始終不變,但是有種內(nèi)斗爭(zhēng)

B. 按乙曲線(xiàn)增長(zhǎng)的種群,到a點(diǎn)后種內(nèi)斗爭(zhēng)最為激烈,且增長(zhǎng)率為零

C. 按乙曲線(xiàn)增長(zhǎng)的不同種群在同一環(huán)境下,b(K/2)點(diǎn)時(shí)的增長(zhǎng)速率不同,但均為最大值

D. 甲曲線(xiàn)的數(shù)學(xué)模型為Nt=N0λt,其中λ代表增長(zhǎng)倍數(shù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)測(cè)交不可以推測(cè)被測(cè)個(gè)體(

A.是否是純合子B.產(chǎn)生配子的比例

C.基因型D.產(chǎn)生配子的數(shù)量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示一段時(shí)間內(nèi)同一細(xì)胞的線(xiàn)粒體膜、液泡膜對(duì)相關(guān)物質(zhì)的相對(duì)吸收速率曲線(xiàn),下列敘述正確的是( )

A. 線(xiàn)粒體膜、液泡膜對(duì)K吸收速率的差異與這兩種膜上載體蛋白的種類(lèi)和數(shù)量有關(guān)

B. 線(xiàn)粒體膜、液泡膜對(duì)O2吸收速率的不同與線(xiàn)粒體、液泡的功能無(wú)關(guān)

C. 線(xiàn)粒體膜、液泡膜對(duì)K、Na的吸收速率都有差異,這是受能量供應(yīng)不同的限制

D. 線(xiàn)粒體膜、液泡膜對(duì)圖中相關(guān)物質(zhì)的吸收與生物膜的流動(dòng)性密切相關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為碳循環(huán)的主要途徑,以下有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.圖中B能實(shí)現(xiàn)光能到化學(xué)能的轉(zhuǎn)化

B.B、E是實(shí)現(xiàn)生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境溝通的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

C.B、C、D被E食用而處于第二、三、四營(yíng)養(yǎng)級(jí)

D.由B至C至D能量傳遞效率是變化的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】取生理狀態(tài)健康且相同的、高度均為2.0cm的燕麥胚芽鞘若干,均分成a、b、c、d、e和f組。將上述6組胚芽鞘分別置于相對(duì)濃度值為A-F(A值為0,B<C<D<E<F)的2,4—D溶液中,浸泡30分鐘后取出胚芽鞘置于同一黑暗環(huán)境中,幾天后測(cè)量胚芽鞘高度,結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能體現(xiàn)2,4-D溶液生理作用的兩重性

B. 當(dāng)2,4-D溶液的相對(duì)濃度高于D值時(shí),就會(huì)抑制燕麥胚芽鞘的生長(zhǎng)

C. 促進(jìn)燕麥胚芽鞘生長(zhǎng)的2,4-D溶液的最適濃度介于C-D之間

D. 在A-F相對(duì)濃度大小不確定的情況下,若b組為清水處理組,則A大于E

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)自由組合定律,在正常情況下,基因型為YyRr的豌豆不能產(chǎn)生的配子是(

A.YRB.yRC.yyD.Yr

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示是人體體液調(diào)節(jié)的局部示意圖,A細(xì)胞分泌的物質(zhì)C作用于B細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)若A細(xì)胞是下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞,其生活的內(nèi)環(huán)境是______,若C物質(zhì)是促性腺激素釋放激素,則B是_______細(xì)胞,在C的刺激下,B分泌______激素。

(2)若A細(xì)胞是漿細(xì)胞,則A細(xì)胞是由____增殖分化來(lái)的,C物質(zhì)為____圖中的B細(xì)胞在免疫反應(yīng)過(guò)程中屬于______。

(3)如果A細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞,正常人在氣溫突然下降時(shí),C物質(zhì)的分泌量會(huì)____,同時(shí),C物質(zhì)可以反作用于___________(器官),這種調(diào)節(jié)方式叫___。

(4)小王一次喝了250m1果醋飲料后,血管中血漿pH會(huì)______ (上升、基本不變、下降),因?yàn)轶w內(nèi)有_____。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】森林中的植物有明顯的垂直分層現(xiàn)象,與這種現(xiàn)象有關(guān)的主要因素是(
A.溫度
B.光照
C.濕度
D.礦質(zhì)元素

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