【題目】增施C02是提高溫室植物產(chǎn)量的主要措施之一。但有人發(fā)現(xiàn),隨著增施C02時(shí)間的延長(zhǎng),植物光合作用逐漸減弱。為探究其原因,研究者以黃瓜為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖。

1C02進(jìn)入葉綠體,被位于___________的Rubisco酶催化,與__________化合物結(jié)合而被固定。

(2)由圖可知,常溫+C02處理組在超過(guò)29天后,凈光合速率開始下降,直至低于常溫處理組。此階段,常溫+C02組淀粉含量與光合速率的變化趨勢(shì)__________,據(jù)此推測(cè)光合速率下降可能是由于淀粉積累過(guò)多。葉綠體中淀粉的積累一方面會(huì)導(dǎo)致__________膜結(jié)構(gòu)被破壞而影響光反應(yīng)。另一方面有限的氮素營(yíng)養(yǎng)被優(yōu)先分配到淀粉的分解代謝中,因此造成光合作用所需的_________等含氮化合物合成不足,進(jìn)而抑制了光合作用。

(3)由圖可知,在增施C02情況下,適當(dāng)升高溫度可以______________光合作用速率。有人認(rèn)為,這是由于升髙溫度促進(jìn)了淀粉分解為可溶性糖,減弱了淀粉大量積累對(duì)光合作用的抑制。圖中支持該假設(shè)的證據(jù)是__________。

(4)請(qǐng)根據(jù)本研究的結(jié)果,對(duì)解決“長(zhǎng)時(shí)間增施C02抑制光合作用”這一問(wèn)題,提出兩項(xiàng)合理化建議:__________

【答案】葉綠體基質(zhì) C5 相反 類囊體酶 提高(促進(jìn)/加速) 高溫+C02組淀粉含量一直低于常溫+CO2組,可溶性糖相反 單獨(dú)增施C02時(shí)間不宜超過(guò)30天 增施CO2的同時(shí)合理補(bǔ)充氮肥;增施C02時(shí)適當(dāng)提高溫度

【解析】

試題據(jù)圖分析,該實(shí)驗(yàn)的自變量有溫度、是否用二氧化碳處理和處理時(shí)間,因變量是凈光合速率、淀粉含量、可溶性糖含量,圖1顯示高溫+ C02處理的凈光合速率較高,且處理36小時(shí)時(shí)最高;圖2顯示四種條件下淀粉的含量都先快速降低,然后不斷升高,各個(gè)處理時(shí)間下,常溫+C02處理的淀粉含量最高;圖3顯示高溫+ C02處理的可溶性糖含量較高,且處理36小時(shí)時(shí)最高。

(1)二氧化碳是光合作用暗反應(yīng)的原料,在葉綠體基質(zhì)中與五碳化合物結(jié)合生成三碳化合物。

(2)據(jù)圖分析,圖1中常溫+C02處理組在超過(guò)29天后,凈光合速率開始下降,直至低于常溫處理組;而圖2中29天后,常溫+C02組淀粉含量反而增加,據(jù)此推測(cè)光合速率下降可能是由于淀粉積累過(guò)多。光反應(yīng)的場(chǎng)所是類囊體薄膜,因此葉綠體中淀粉的積累一方面會(huì)導(dǎo)致類囊體薄膜結(jié)構(gòu)被破壞而影響光反應(yīng);另一方面有限的氮素營(yíng)養(yǎng)被優(yōu)先分配到淀粉的分解代謝中,因此造成光合作用所需的葉綠素、酶等含氮化合物合成不足,進(jìn)而抑制了光合作用。

(3)根據(jù)圖1可知,高溫+C02組的凈光合速率在36h前都是最高的,說(shuō)明在增施C02情況下,適當(dāng)升高溫度可以提高光合作用速率。高溫+C02組淀粉含量一直低于常溫+CO2組,而可溶性糖相反,可能是因?yàn)樯{溫度促進(jìn)了淀粉分解為可溶性糖,減弱了淀粉大量積累對(duì)光合作用的抑制。

(4)根據(jù)本研究的結(jié)果,對(duì)解決“長(zhǎng)時(shí)間增施C02抑制光合作用”這一問(wèn)題的措施有:?jiǎn)为?dú)增施C02時(shí)間不宜超過(guò)30天增施CO2的同時(shí)合理補(bǔ)充氮肥;增施C02時(shí)適當(dāng)提高溫度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在由組成的一條食物鏈中,鼠經(jīng)同化作用所獲得的能量,其去向不包括

A.通過(guò)鼠呼吸作用釋放的能量

B.通過(guò)鼠的糞便流入分解者體內(nèi)

C.通過(guò)狐的糞便流入分解者體內(nèi)

D.流入狐體內(nèi)并被同化的能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為胚胎細(xì)胞形成多種類型細(xì)胞的過(guò)程示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 在生物體內(nèi)M細(xì)胞一般不會(huì)回到B細(xì)胞時(shí)的狀態(tài)

B. 調(diào)節(jié)蛋白的不同組合誘導(dǎo)了不同類型細(xì)胞的分化過(guò)程

C. 細(xì)胞中基因的選擇性表達(dá)可受調(diào)節(jié)蛋白的影響

D. G與H之間的遺傳物質(zhì)組成的差異一定小于G與K

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某有機(jī)物 A 的分子式為 C4H10O,能與 Na 反應(yīng)生成氫氣,則 A 的結(jié)構(gòu)有幾種(

A.4 B.5

C.6 D.8

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生命系統(tǒng)的各個(gè)層次可以相互聯(lián)系,也可以沒(méi)有關(guān)系,如細(xì)胞和生物圈。(

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有組成為 C2H6O C3H8O 的混合物,在一定條件下脫水,可得到的有機(jī)產(chǎn)物的種類有(

A.5 B.6 C.7 D.8

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,不正確的是 ( )

A. 在各器官系統(tǒng)的協(xié)調(diào)作用下,血漿的化學(xué)成分、pH保持相對(duì)穩(wěn)定

B. 人體產(chǎn)熱量大于散熱量使體溫升高

C. 嚴(yán)重腹瀉病人血漿滲透壓可能正常,無(wú)需補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽

D. 營(yíng)養(yǎng)不良可能導(dǎo)致血漿中蛋白質(zhì)含量減少,引起組織水腫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖,回答下列問(wèn)題:

1)圖中表示_________________表示____________________。

2)該化合物是由______個(gè)氨基酸分子失去______個(gè)水分子而形成的,這種反應(yīng)叫做________________。

3)該化合物稱為________,含 __________個(gè)肽鍵。

4)該化合物含有_________個(gè)游離的氨基和_________個(gè)游離的羧基。

5)該化合物是由_________種氨基酸組成的。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的描述,符合如圖曲線走勢(shì)的是(  )

A. 若橫軸代表甲狀腺激素濃度,則縱軸代表促甲狀腺激素濃度

B. 若橫軸代表血糖濃度,則縱軸代表胰島素濃度

C. 若橫軸代表抗利尿激素的濃度,則縱軸不能代表尿量

D. 若橫軸代表環(huán)境溫度,則縱軸代表恒溫動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞中酶活性的變化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案