【題目】真核細胞需氧呼吸的基本過程示意圖如下。下列敘述正確的是

A. 階段A為糖酵解，該階段的產(chǎn)物是丙酮酸和物質(zhì)①

B. 階段B為檸檬酸循環(huán)，該過程產(chǎn)生大量ATP

C. 階段A和階段B為階段C提供［H］和ATP

D. 階段C為電子傳遞鏈，有關(guān)酶存在于線粒體內(nèi)膜

【答案】D

【解析】

本題考查需氧呼吸過程。分析題圖可知，階段A為糖酵解過程，即有氧呼吸的第一階段；階段B為檸檬酸循環(huán)，即有氧呼吸第二階段；階段C為電子傳遞鏈，即有氧呼吸的第三階段，圖中物質(zhì)①為[H]，物質(zhì)②為水。

階段A為糖酵解，該階段的產(chǎn)物是丙酮酸、物質(zhì)①（[H]）和ATP，A錯誤；階段B為檸檬酸循環(huán)，該過程產(chǎn)生少量ATP，B錯誤；階段A和階段B為階段C提供[H]，但不提供ATP，C錯誤；階段C為電子傳遞鏈，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，因此有關(guān)酶存在于線粒體內(nèi)膜，D正確，所以選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖顯示食種鳥類羽毛的毛色遺傳圖解，下列相關(guān)表述錯誤的是

A. 該種鳥類的毛色遺傳屬于伴性遺傳

B. 蘆花性狀為顯性性狀

C. 非蘆花雄鳥與蘆花雌鳥的子代雌鳥均為非蘆花

D. 蘆花雄鳥與非蘆花雌鳥的子代雄鳥均為非蘆花

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某植物葉肉細胞中光合作用和細胞呼吸的物質(zhì)變化示意簡圖，其中a、b表表示物質(zhì)，①～④表示生理過程。據(jù)圖回答：

(1)圖中①是___________階段，其場所是______________________，①過程中與a物質(zhì)產(chǎn)生有關(guān)的色素中，主要吸收紅光和藍紫光的色素是____________，①過程為②過程提供_____________________。

(2)②過程中發(fā)生的能量變化是_______________________________。

(3)當b供應(yīng)量突然減少時，短時間內(nèi)C5的含量變化是__________________，④過程中a利用的具體部位是____________。乳酸菌可以進行圖中的__________過程(填序號)，其場所是_________________。

(4)圖中可以產(chǎn)生ATP的過程有________________(填序號)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為吉林大學農(nóng)學部奶牛繁育基地成功培育出的一頭攜帶轉(zhuǎn)入賴氨酸基因的克隆牛的大致過程，請據(jù)圖回答問題。

（1）獲得賴氨酸轉(zhuǎn)基因克隆奶牛所用的細胞工程技術(shù)手段包括______________________。通過____________去除卵母細胞中的核，用物理或化學方法方法激活受體細胞，使其完成_____________進程，構(gòu)建重組胚胎�？寺∨ＵQ生的主要原理是___________________，這個過程屬于________（有性生殖/無性生殖）。

（2）將編碼賴氨酸的基因轉(zhuǎn)入胚胎成纖維細胞的核心步驟是____________________。

（3）賴氨酸轉(zhuǎn)基因克隆奶牛的早期胚胎在母體子宮內(nèi)形成后，所以能夠收集，其依據(jù)的生理學基礎(chǔ)是____________________________________________；賴氨酸轉(zhuǎn)基因克隆奶牛的乳汁中富含賴氨酸，因此我們將之稱為____________________反應(yīng)器。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組做了如下實驗：將棉花植株均分成甲、乙、丙、丁四組，其中甲組保留頂芽，其他三組除去頂芽，并分別做如下圖所示的處理。正常培養(yǎng)一段時間后，四組植株葉片脫落的先后次序是丙、丁、甲、乙。 下列有關(guān)實驗分析錯誤的是

A. 實驗是探究生長素和脫落酸對棉花落葉的影響

B. 生長素具有抑制脫落酸的作用

C. 脫落酸可以促進葉子的脫落

D. 若給以適宜的單側(cè)光照，則乙葉的脫落將早于丙

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為中心法則圖解，有關(guān)分析錯誤的是（　　）

A. e過程需要4種游離的脫氧核苷酸作為原料

B. c過程需要tRNA和核糖體同時參與

C. d過程為逆轉(zhuǎn)錄，需要逆轉(zhuǎn)錄酶的參與

D. c、e過程進行的堿基互補配對情況相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當通入不同濃度的氧氣時，其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。通過對表中數(shù)據(jù)分析可得出的結(jié)論是

氧濃度（%）

a

b

c

d

產(chǎn)生CO2的量

9mol

12.5mol

15mol

30mol

產(chǎn)生酒精的量

9mol

6.5mol

6mol

12mol

A. a濃度時酵母菌需氧呼吸速率等于厭氧呼吸速率

B. b濃度時酵母菌需氧呼吸速率大于厭氧呼吸速率

C. c濃度時有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵

D. d濃度時有2/3的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將小鼠myoD基因?qū)塍w外培養(yǎng)的未分化肌肉前體細胞，細胞分化及肌纖維形成過程如圖所示，下列敘述正確的是

A. 攜帶myoD基因的載體以易化擴散的方式進入肌肉前體細胞

B. 檢測圖中細胞核糖體蛋白基因是否表達可確定細胞分化與否

C. 完成分化的肌肉細胞通過有絲分裂增加細胞數(shù)量形成肌纖維

D. 肌肉前體細胞比肌肉細胞在受到電離輻射時更容易發(fā)生癌變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在“探究生長素類似物NAA促進迎春花插條生根的最適濃度”實驗中獲得了下圖所示結(jié)果，下面對本實驗分析或評價正確的是(　　)。

A. 若要達到該實驗的目的，應(yīng)進行預(yù)實驗

B. 促進迎春花插條生根的最適濃度為c

C. 不同濃度的NAA處理迎春花插條的時間應(yīng)該不同

D. 迎春花插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度不會影響實驗結(jié)果

查看答案和解析>>

同步練習冊答案