【題目】為獲得純合高蔓抗病番茄植株，采用了下圖所示的方法圖中兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。據(jù)圖分析，不正確的是

A. 過(guò)程①的自交代數(shù)越多，純合高蔓抗病植株的比例越高

B. 過(guò)程②可以取任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料

C. 過(guò)程③包括脫分化和再分化兩個(gè)過(guò)程

D. 圖中篩選過(guò)程不改變抗病基因頻率

【答案】D

【解析】

圖中①所示的育種方法是雜交育種過(guò)程，原理是基因重組；②是減數(shù)分裂，其所在的育種方法是單倍體育種，原理是染色體變異；③所示的育種方法是基因工程育種，原理是基因重組。

過(guò)程①是多次自交和篩選，使得純合高蔓抗病植株的比例提高，A正確；過(guò)程②是花藥離體培養(yǎng)，采用任一株F1的花藥均可，B正確；③是植物組織培養(yǎng)獲得植株的過(guò)程，包括脫分化和再分化兩個(gè)階段，C正確；圖中篩選過(guò)程會(huì)導(dǎo)致抗病基因頻率升高，D錯(cuò)誤。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是中心法則及其發(fā)展的內(nèi)容，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A. 遺傳信息都儲(chǔ)存在DNA中，都要流向RNA和蛋白質(zhì)

B. ②、⑤過(guò)程堿基互補(bǔ)配對(duì)方式不完全相同，①、③過(guò)程堿基互補(bǔ)配對(duì)方式不完全相同

C. 基因與性狀的關(guān)系并不都是簡(jiǎn)單的線性關(guān)系

D. 葉綠體和線粒體中也可發(fā)生上述部分過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)粒是基因工程中最常用的運(yùn)載體，它存在于許多細(xì)菌體內(nèi)。質(zhì)粒上有標(biāo)記基因如圖所示，通過(guò)標(biāo)記基因可以推知外源基因（目的基因）是否轉(zhuǎn)移成功。外源基因插入的位置不同，細(xì)菌在培養(yǎng)基上的生長(zhǎng)情況也不同，下表是外源基因插入位置（插入點(diǎn)有a、b、c），請(qǐng)根據(jù)表中提供細(xì)菌的生長(zhǎng)情況，推測(cè)①②③三種重組后細(xì)菌的外源基因插入點(diǎn)，正確的一組是（ ）

細(xì)菌在含青霉素

培養(yǎng)基上生長(zhǎng)情況

細(xì)菌在含四環(huán)素

培養(yǎng)基上生長(zhǎng)情況

①

能生長(zhǎng)

能生長(zhǎng)

②

能生長(zhǎng)

不能生長(zhǎng)

③

不能生長(zhǎng)

能生長(zhǎng)

A. ①是c；②是b；③是a B. ①是a和b；②是a；③是b

C. ①是a和b；②是b；③是a D. ①是c；②是a；③是b

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為正常人在不同環(huán)境溫度條件下皮膚血管血流量的變化示意圖。下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. AB段皮膚血管血流量的減少需要中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與

B. AB段皮膚血管血流量的減少可減少機(jī)體輻射散熱

C. BC機(jī)體的散熱速率基本等于產(chǎn)熱速率

D. CD段全身脂肪代謝的酶系統(tǒng)被激活

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是某種生物的細(xì)胞分裂圖示。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

（1）圖5細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖1中的___________段，對(duì)應(yīng)圖2________段;交叉互換發(fā)生在圖2的__________段。

（2）圖5細(xì)胞的名稱為___________，圖4細(xì)胞的名稱是________，圖4對(duì)應(yīng)圖1中的__________段。

（3）圖3細(xì)胞中有______對(duì)同源染色體，有______條染色單體，________個(gè)DNA分子。

（4）細(xì)胞癌變是由于致癌因子引起細(xì)胞內(nèi)的____________________發(fā)生突變，導(dǎo)致細(xì)胞無(wú)限分裂。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述，錯(cuò)誤是（ ）
A.ATP中的A代表腺苷
B.ADP轉(zhuǎn)化成ATP是吸能反應(yīng)
C.ATP的化學(xué)元素組成包括
D.H、
E.H、
F.O、
G.N、
H.N、
I.P

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于下丘腦的敘述正確的是

A.下丘腦通過(guò)釋放促甲狀腺激素來(lái)促進(jìn)垂體分泌相關(guān)激素

B.下丘腦控制生物節(jié)律，同時(shí)呼吸中樞也位于下丘腦

C.出現(xiàn)尿量異常增大的可能原因是下丘腦或垂體受損

D.下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞可感受到寒冷或炎熱

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為tRNA的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.a端是結(jié)合氨基酸的部位

B.生物體中的tRNA一共有61種

C.一種tRNA只能攜帶一種氨基酸

D.c端表示密碼子，可以與mRNA堿基互補(bǔ)配對(duì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某哺乳動(dòng)物的生殖過(guò)程圖，正確的是(　　)

A. 動(dòng)物個(gè)體2為克隆動(dòng)物，c為高度分化的體細(xì)胞

B. 動(dòng)物個(gè)體2的遺傳性狀與提供b細(xì)胞的母羊完全不同

C. 產(chǎn)生動(dòng)物個(gè)體2的生殖方式為有性生殖

D. e細(xì)胞為已完成減數(shù)分裂的卵細(xì)胞

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