如圖為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中字母或數(shù)字表示的結(jié)構(gòu)名稱:A
 
;②
 

(2)人體受到寒冷刺激時,腎上腺(圖中C)分泌活動加強,完成這一反射活動的反射弧是
 
,這種反射屬于
 
反射.
(3)體溫調(diào)節(jié)的中樞在
 
,感受冷熱的中樞在
 

(4)甲狀腺能參與體溫調(diào)節(jié),是因為
 

(5)體溫恒定是
 
保持動態(tài)平衡的結(jié)果.
考點:體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加),減少散熱(毛細血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對恒定.
解答: 解:(1)體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦,即圖中A;圖中②為皮膚的毛細血管.
(2)人體受到寒冷刺激到甲狀腺分泌活動加強相當于完成一個反射,結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)為反射弧,包括五個部分,即皮膚溫度感受器→傳入神經(jīng)→體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→甲狀腺,這一反射屬于非條件反射.
(3)體溫調(diào)節(jié)的中樞在下丘腦,感受冷熱的中樞在大腦皮層.
(4)甲狀腺能分泌甲狀腺激素,作用有促進動物的生長發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,另外在體溫調(diào)節(jié)中能促進新陳代謝,加速物質(zhì)氧化分解,釋放能量.
(5)體溫恒定是通過神經(jīng)體液調(diào)節(jié),使產(chǎn)熱和散熱保持動態(tài)平衡的結(jié)果.
故答案為:
(1)下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞   皮膚毛細血管
(2)皮膚冷覺感受器→傳入神經(jīng)→體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→腎上腺    非條件
(3)下丘腦   大腦皮層
(4)甲狀腺能分泌甲狀腺激素,促進新陳代謝,增加產(chǎn)熱
(5)產(chǎn)熱與散熱保持動態(tài)平衡
點評:本題考查體溫調(diào)節(jié)、反射弧、動作電位等相關(guān)知識,意在考查學生的識圖、識記和理解能力,難度不大.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

一對表現(xiàn)型正常的夫婦,他們的母親都是白化。╝a),那么這對夫婦生一個表現(xiàn)型為正常男孩的概率是( 。
A、
3
4
B、
1
16
C、
3
8
D、
3
16

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是兩種細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖一細胞中與合成和分泌抗體有關(guān)的細胞器有
 
(填標號)
(2)圖二細胞中含有少量DNA和RNA的細胞器是
 
 (填標號).
(3)若圖二表示根尖分生區(qū)細胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是
 
 
(填標號).
(4)圖二中細胞質(zhì)合成的酶等要進入細胞核通過
 
(填標號)進入.
(5)圖二細胞中結(jié)構(gòu)⑥的作用是與
 
有關(guān)
(6)用某化學藥品抑制植物根部的有氧呼吸過程,根對鈣離子的吸收就會降低.這種化學藥品在細胞中的作用部位可能是
 
 (填標號),并且說明鈣離子的吸收需要
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某玉米品種含一對等位基因A和a,其中a基因純合的植株花粉敗育,即不能產(chǎn)生花粉,含A基因的植株完全正常.現(xiàn)有基因型為Aa的玉米若干,每代均為自由交配直至F2,F(xiàn)2植株中正常植株與花粉敗育植株的比例為( 。
A、1:1B、3:1
C、5:1D、7:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了研究溫度對凝乳酶催化乳汁凝固的影響,某同學進行了如下實驗:先將酶和乳汁分別放入兩支試管,然后將兩支試管放入保持一定溫度的同一水浴鍋中持續(xù)15min,再將酶和乳汁倒入同一試管中混合,繼續(xù)保溫并記錄凝乳所需要的時間,結(jié)果如下:
裝置ABCDEF
水浴溫度(℃)102030405060
凝乳時間(min)不凝固7.04.01.54.0不凝固
該實驗說明凝乳酶發(fā)揮催化作用最適宜的溫度是(  )
A、10℃或60℃左右
B、30℃或50℃左右
C、40℃左右
D、20℃左右

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究小組為探究不同條件對植物光合作用速率和呼吸作用速率的影響,做了如下實驗:將8株長勢和生理狀況基本相同的天竺葵盆栽植株,分別放在密閉透明容器中,在不同實驗條件下,測定密閉容器中的二氧化碳含量,實驗結(jié)果見下表.
組      別12345678
溫   度(℃)1010202030304040
光照強度(LX)10000100001000010000
開始時CO2量(單位)5.05.05.05.05.05.05.05.0
12h后CO2量(單位)4.55.13.55.41.95.92.05.8
請分析回答下列問題:
(1)第1、3、5、7組構(gòu)成了一個相對獨立的實驗組合,其中的自變量是
 
,需控制的無關(guān)變量是
 

(2)第2、4、6、8組構(gòu)成了另一個相對獨立的實驗組合,該實驗組合是為了研究
 

(3)若在第5組實驗中突然停止光照,則葉綠體內(nèi)的RuBP的含量變化為
 

(4)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),在坐標圖中繪制出不同實驗條件(表中所示實驗條件)下天竺葵的呼吸作用速率變化曲線圖和真正光合作用速率變化曲線圖(請在橫坐標上注明所表示的變量和具體數(shù)值).
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)細胞代謝的問題:
材料一:圖甲表示在最適光合溫度下某植物光合作用速率與光照強度之間的關(guān)系.
(1)在光照強度為5千勒克司時,光照5小時該植物經(jīng)光合作用制造的葡萄糖量為
 
(用CO2消耗量表示).
(2)光照強度由1千勒克司增強至3千勒克司時,葉綠體內(nèi)C3的含量
 
.若將CO2提高到1%,則A點的位置將
 
,C點將向
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

Ⅰ在觀察大蒜根尖細胞有絲分裂的實驗中,常用鹽酸酒精混合液處理根尖,用龍膽紫溶液染色.實驗中,鹽酸酒精混合液的作用
 
,龍膽紫溶液屬于
 
性染料,能夠使細胞中的
 
著色.
Ⅱ?qū)⒛撤N玉米子粒浸種發(fā)芽后研磨勻漿、過濾,得到提取液.取6支試管分別加入等量的淀粉溶液后,分為3組并分別調(diào)整到不同溫度,如圖所示,然后在每支試管中加入等量的玉米子粒提取液,保持各組溫度30分鐘后,繼續(xù)進行實驗(提取液中還原性物質(zhì)忽略不計):
(1)若向A、C、E三支試管中分別加入適量的班氏試劑或斐林試劑,沸水浴一段時間,觀察該三支試管,其中液體顏色呈磚紅色的試管是
 
; 磚紅色較深的試管是
 
,顏色較深的原因是
 
;不變色的試管是
 
,不變色的原因是
 

(2)若向B、D、F三支試管中分別加入等量的碘液,觀察三支試管,發(fā)現(xiàn)液體的顏色是藍色,產(chǎn)生該顏色的原因是
 

Ⅲ、在葉綠體色素的提取和分離實驗中:
(1)研磨綠葉時加入CaCO3的目的是
 

(2)濾紙條上色素帶最寬的顏色是
 

(3)濾紙上的濾液細線不能觸及(或沒入)層析液的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一塊草原上有10戶牧民,其中有6戶養(yǎng)的是山羊;有2戶養(yǎng)的是綿羊,2戶養(yǎng)的是牛,這塊草原上的8群羊和2群牛構(gòu)成了( 。
A、一個群落B、一個種群
C、三個種群D、兩個種群

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