下列關(guān)于生物體的物質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能問(wèn)題
三科學(xué)家因研究揭示“囊泡轉(zhuǎn)運(yùn)”的奧秘而獲2013諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).細(xì)胞內(nèi)部產(chǎn)生的蛋白質(zhì)被包裹于膜泡形成囊泡,囊泡被分成披網(wǎng)格蛋白小泡、COPI被膜小泡以及COPII被膜小泡三種類(lèi)型.三種囊泡介導(dǎo)不同途徑的運(yùn)輸,分工井井有條,在正確的時(shí)間把正確的細(xì)胞“貨物”運(yùn)送到正確的目的地.據(jù)如圖回答問(wèn)題(括號(hào)填字母,橫線(xiàn)上填文字)

(1)囊泡的膜與其他生物膜的成分相似,它們的主要成分是
 
;由如圖可知,細(xì)胞內(nèi)囊泡能夠通過(guò)
 
的方式脫離轉(zhuǎn)運(yùn)起點(diǎn)、通過(guò)膜融合的方式歸并到轉(zhuǎn)運(yùn)終點(diǎn); COPⅡ與結(jié)構(gòu)C的融合體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有
 

(2)COPI被膜小泡則主要介導(dǎo)蛋白質(zhì)從
 
運(yùn)回
 

(3)囊泡能特異性地識(shí)別目標(biāo)膜,如運(yùn)輸
 
 (填物質(zhì))囊泡能把“貨物”從C轉(zhuǎn)運(yùn)到溶酶體D,溶酶體作用是
 

(4)為了確定參與膜泡運(yùn)輸?shù)幕颍╯ec基因),科學(xué)家篩選了兩種酵母突變體,這兩種突變體與野生型酵母電鏡照片差異如下:
酵母突變體 與野生型酵母電鏡照片的差異
sec12基因突變體 突變體細(xì)胞內(nèi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)特別大
sec17基因突變體 突變體細(xì)胞內(nèi),尤其是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體間積累大量的未融合小泡
據(jù)此推測(cè),sec12基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是與
 
的形成有關(guān).sec17基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是
 
考點(diǎn):細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)圖分析,A表示細(xì)胞核,B表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng),C表示高爾基體,D表示溶酶體;根據(jù)表格分析,sec12基因突變后,細(xì)胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)大,推測(cè)sec12基因編碼的蛋白質(zhì)可能參與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)小泡的形成;sec17基因突變突變后,細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體間積累大量的未融合小泡,說(shuō)明小泡沒(méi)有與高爾基體融合,推測(cè)sec17基因編碼的蛋白質(zhì)是參與“小泡”與高爾基體的融合.
解答: 解:(1)囊泡的膜與其他生物膜的成分相似,主要成分是磷脂和蛋白質(zhì);由如圖可知,囊泡能夠通過(guò)出芽的方式脫離轉(zhuǎn)運(yùn)起點(diǎn)、通過(guò)膜融合的方式歸并到轉(zhuǎn)運(yùn)終點(diǎn);體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有流動(dòng)性.
(2)據(jù)圖分析,COPI被膜小泡則主要介導(dǎo)蛋白質(zhì)從高爾基體運(yùn)回內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
(3)囊泡能特異性地識(shí)別目標(biāo)膜,囊泡能把溶酶體酶從高爾基體轉(zhuǎn)運(yùn)到溶酶體,溶酶體作用是能分解體內(nèi)衰老、損傷的細(xì)胞器,也可以殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌.
(4)表格顯示sec12基因突變體細(xì)胞內(nèi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)特別大,說(shuō)明sec12基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)小泡的形成有關(guān);sec17基因突變體細(xì)胞內(nèi),尤其是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體間積累大量的未融合小泡,說(shuō)明sec17基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是參與膜泡與高爾基體的融合.
故答案為:
(1)磷脂和蛋白質(zhì)        出芽
(2)(C)高爾基體     (B)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
(3)溶酶體酶(多種水解酶和溶菌酶)     能分解體內(nèi)衰老、損傷的細(xì)胞器,也可以殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌.
(4)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)小泡         參與膜泡(或“小泡”)與高爾基體的融合
點(diǎn)評(píng):本題考查生物膜系統(tǒng)、溶酶體的功能等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖和分析表格的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

利用0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL蔗糖溶液、一定濃度的尿素溶液分別處理洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞,10min中三組細(xì)胞體積變化如圖所示.下列有關(guān)分析正確的是( 。
A、a曲線(xiàn)為0.5g/mL蔗糖溶液處理組
B、a、b、c三組洋蔥細(xì)胞失水的方式相同
C、若將細(xì)胞轉(zhuǎn)移到清水中,只有一組能夠發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
D、若實(shí)驗(yàn)持續(xù),只有一組細(xì)胞能夠發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有一條多肽鏈,分子式為CxHyOpNqS,將它徹底水解后,只得到下列四種氨基酸.分析推算已知水解得到的氨基酸個(gè)數(shù)為q-2,則該肽鏈中含有賴(lài)氨酸的數(shù)目為(  )
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是小鼠細(xì)胞內(nèi)某生理過(guò)程示意圖,下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A、小鼠細(xì)胞的細(xì)胞核和線(xiàn)粒體中,可進(jìn)行圖示的生理過(guò)程
B、①與②之間的堿基互補(bǔ)配對(duì)關(guān)系為A-U、C-G、T-A、G-C
C、在③DNA聚合酶的作用下,游離的核糖核苷酸從左向右依次連接,形成②
D、密碼子位于②上,②由細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),穿越的生物膜層數(shù)為0

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在某一鼠群,黑毛鼠占80%,白毛鼠占20%,在下列環(huán)境生活一年后,下列哪一項(xiàng)最能顯示黑毛鼠和白毛鼠百分率的變化( 。 
選項(xiàng) 黑暗叢林 光亮沙地
黑毛鼠 白毛鼠 黑毛鼠 白毛鼠
A 90% 10% 70% 30%
B 70% 30% 90% 10%
C 90% 10% 90% 10%
D 70% 30% 70% 30%
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞壁的說(shuō)法正確的是 ( 。
①所有生物的細(xì)胞壁都含有纖維素
②纖維素使植物細(xì)胞壁具有一定韌性
③細(xì)胞壁的合成與高爾基體有關(guān)
④細(xì)胞壁對(duì)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞具有選擇透過(guò)性.
A、①②B、③④C、②③D、①④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

艾弗里及其同事為了探究S型肺炎雙球菌中何種物質(zhì)是“轉(zhuǎn)化因子“,進(jìn)行了肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn).下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是單獨(dú)觀察S型細(xì)菌各種組分的作用
B、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)使用固體培養(yǎng)基培養(yǎng)R型細(xì)菌
C、添加S型菌DNA的培養(yǎng)基中只有S型菌落
D、實(shí)驗(yàn)結(jié)論是DNA是使R型細(xì)菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

分析有關(guān)光合作用的資料,回答問(wèn)題.
為研究光照強(qiáng)度與生態(tài)系統(tǒng)平衡的關(guān)系,有學(xué)生做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):首先將若干小球藻、水草及一條小魚(yú),放在一個(gè)盛有水的玻璃容器內(nèi),使之處于氣密狀態(tài).實(shí)驗(yàn)處在一定適宜溫度的暗室中.先將玻璃容器用黑紙包裹遮光,并從距玻璃容器0.3m處用不同功率的燈泡給予光照1小時(shí).其間用儀器記錄了該容器內(nèi)氧氣濃度的變化(濃度單位g/m3);然后去掉黑紙,實(shí)施上述同樣的實(shí)驗(yàn)操作步驟.結(jié)果如下:
15W 20W 25W 30W 35W 40W 45W
遮光 -10 -10 -10 -10 -10 -10 -10
不遮光 -6 -4 -2 0 +2 +5 +10
(1)不遮光的容器中在光照25W時(shí)產(chǎn)生的氧氣量是
 
g/m3,消耗的氧氣量是
 
g/m3
(2)當(dāng)光照強(qiáng)度大于
 
W時(shí),表明這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)能維護(hù)平衡狀態(tài).原因是
 

(3)實(shí)驗(yàn)中黑紙包裹容器的作用是用來(lái)測(cè)定
 

有學(xué)生研究光合作用的影響因素.將長(zhǎng)勢(shì)相同、數(shù)量相等的甲、乙兩個(gè)品種的大豆幼苗分別置于兩個(gè)相同的密閉透明玻璃罩內(nèi),在光照、溫度等相同且適宜的條件下培養(yǎng),定時(shí)測(cè)定玻璃罩內(nèi)CO2的含量,結(jié)果如圖:
(4)0~25min期間,影響甲品種大豆幼苗光合作用強(qiáng)度的主要因素是
 
含量.
(5)乙植株比甲植株固定CO2的能力
 

(6)0~15min期間植株釋放O2速率的變化趨勢(shì)是
 

(7)30~45min期間兩個(gè)玻璃罩內(nèi)CO2含量相對(duì)穩(wěn)定的原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如甲圖中DNA決定某一多肽鏈中的酪氨酸和丙氨酸過(guò)程示意圖,乙圖示樣品DNA經(jīng)PCR技術(shù)(聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng))擴(kuò)增,可以獲取大量DNA克隆分子.分析回答:

(1)甲圖中含有
 
種核苷酸;丙氨酸的遺傳密碼子是
 
.該圖表示了DNA中遺傳信息的
 
過(guò)程.
(2)有一種貧血癥是血紅蛋白分子的一條多肽鏈上,一個(gè)酪氨酸被一個(gè)苯丙氨酸所替代造成的.此種貧血癥的根本原因是
 
,即
 
發(fā)生了改變.
(3)乙圖的“PCR”與人體內(nèi)的DNA復(fù)制相比有何特殊之處?
 

(4)現(xiàn)在要通過(guò)“PCR”得到甲圖中DNA片段的1024個(gè)克隆片段,則至少要向試管中加入
 
個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸.

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同步練習(xí)冊(cè)答案