Question

用濃度為2％的秋水仙素，處理植物分生組織5～6小時(shí)，能夠誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體加倍。那么，用一定時(shí)間的低溫(如4 ℃)處理水培的洋蔥根尖時(shí)，是否也能誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體加倍呢?請(qǐng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
(1)針對(duì)以上問(wèn)題，你作出的假設(shè)是：                                           。
你提出此假設(shè)的依據(jù)是                                                 。
(2)低溫處理植物材料時(shí)，通常需要較長(zhǎng)時(shí)間才能產(chǎn)生低溫效應(yīng)，根據(jù)這個(gè)提示將你設(shè)計(jì)
的實(shí)驗(yàn)組合以表格形式列出來(lái)。
(3)按照你的設(shè)計(jì)思路，以         ________________________________________作為鑒別低溫是否誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體加倍的依據(jù)。為此，你要進(jìn)行的具體操作是：
第一步：剪取根尖2～3mm。
第二步：按照               →             →            →             步驟制作              。

Answer 1

(1)用一定時(shí)間的低溫處理水培的洋蔥根尖能夠誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體加倍。
依據(jù)是低溫能夠影響酶的活性(或紡錘絲的形成、著絲點(diǎn)的分裂)，使細(xì)胞不能正常進(jìn)行有絲分裂。
(2)   培養(yǎng)時(shí)間進(jìn)行取樣。以下表格僅作參考。

培養(yǎng)時(shí)間 培養(yǎng)溫度	5 hrs	10 hrs	15 hrs
常溫
4℃
0℃

 
（3）在顯微鏡下觀察和比較經(jīng)過(guò)不同處理后根尖細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目(或染色體計(jì)數(shù)) 、 解離 、漂洗 、染色 、 制片 、 細(xì)胞有絲分裂裝片

解析試題分析：提出的假設(shè)應(yīng)該具有一定的科學(xué)根據(jù)，提出的假設(shè)應(yīng)該是最有可能的而不是隨意猜測(cè)，所以探究的課題在題干中具有一定的指向性。在設(shè)計(jì)表格的時(shí)候要注意題干的要求是測(cè)量低溫效應(yīng)的時(shí)間，考慮到一般植物的細(xì)胞周期時(shí)間的單位應(yīng)該以小時(shí)為單位比較合適。為了保證實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性，應(yīng)該做一組常溫下的對(duì)照組，以排除環(huán)境因素的干擾。
考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)探究 多倍體的形成
點(diǎn)評(píng)：本題有一定的難度，不僅要求學(xué)生掌握住基礎(chǔ)知識(shí)，還要求學(xué)生具備進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的能力，具有將所學(xué)知識(shí)和實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合的能力。以及設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力。