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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、①③④ |
C、③④ | D、②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、穩(wěn)態(tài)的維持可以通過反饋調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn) |
B、穩(wěn)態(tài)是內(nèi)環(huán)境中各種因素保持不變 |
C、穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行 |
D、穩(wěn)態(tài)遭到破壞可能導(dǎo)致疾病發(fā)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用電刺激Ⅰ處,則Ⅰ處細(xì)胞膜內(nèi)外電位為外正內(nèi)負(fù) |
B、用電刺激Ⅱ處,則皮膚、肌肉都發(fā)生興奮 |
C、圖中有兩個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體,兩個(gè)突觸 |
D、用電刺激b神經(jīng)元,則Ⅰ處細(xì)胞膜外測不到電位變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、乙產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型為AaBbCC,丙產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型可能為ABC或abC |
B、甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中均含有二個(gè)染色體組,但只有丙中不含同源染色體 |
C、甲細(xì)胞形成乙細(xì)胞過程中產(chǎn)生的基因突變通常能用光學(xué)顯微鏡直接觀察 |
D、甲細(xì)胞產(chǎn)生丙細(xì)胞的過程中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體細(xì)胞增殖時(shí)都能發(fā)生圖示的遺傳信息傳遞過程 |
B、腫瘤病毒體內(nèi)可發(fā)生1、3、5三個(gè)過程 |
C、過程2、3、4發(fā)生于具細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物體內(nèi) |
D、過程1-5不可能同時(shí)發(fā)生于同一個(gè)細(xì)胞內(nèi) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中B為效應(yīng)器 |
B、Z中的液體屬于組織液 |
C、刺激X點(diǎn)或Y點(diǎn)時(shí)電流表指針均不偏轉(zhuǎn) |
D、刺激X或Y點(diǎn)引起的收縮不屬于反射 |
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