9．我國中科院上海生化所于1982年5月合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物--腦啡肽，下面是它的結(jié)構(gòu)簡式：

腦啡肽的合成是采用的蛋白質(zhì)工程技術(shù)，這是在生物發(fā)展分子水平上的又一突破．請相據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：
（1）該圖所示化合物的名稱是五肽，肽鍵結(jié)構(gòu)式為-NH-CO-．
（2）該化合物是由氨基酸分子失去水分子而形成的，這種反應叫脫水縮合反應．
（3）該圖中所示的氨基酸種類不同，是由R基決定的，該化合物由4種氨基酸構(gòu)成．
（4）如果圖中氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為120，則該化合物的相對分子質(zhì)量是528．

分析 由圖可知，圖中含有4個肽鍵，可知是由5個氨基酸脫水縮合形成的五肽化合物，根據(jù)R基的種類可知，該化合物中的氨基酸有4種．

解答 解：（1）由圖可知，該化合物含有4個肽鍵，是五肽化合物，肽鍵的結(jié)構(gòu)式為-NH-CO-．
（2）該化合物是由氨基酸分子失去水分子而形成的，這種反應叫脫水縮合反應．
（3）氨基酸種類不同與R基不同有關(guān)，圖中5個氨基酸有4種R基，故組成該化合物的氨基酸有4種．
（4）蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量=氨基酸平均相對分子質(zhì)量×氨基酸數(shù)量-失去水分子數(shù)×水的相對分子質(zhì)量=120×5-4×18=528．
故答案為：
（1）五肽-NH-CO-
（2）脫水縮合
（3）R基   4
（4）528

點評 本題考查氨基酸脫水縮合，要求學生理解脫水縮合過程，能判斷組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖表示豬成熟紅細胞的細胞膜對不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運過程，其中敘述正確的是（　　）
A．上面代表細胞內(nèi)或細胞外
B．b表示自由擴散，可以表示氧氣的運輸方式與方向
C．a和e所需能量主要來源于線粒體
D．e可以代表丙酮酸的運輸情況

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖為研究滲透作用的實驗裝置，請回答下列問題：
（1）漏斗內(nèi)溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內(nèi)外起始液面一致．滲透平衡時的液面差為△h，此時S1和S2濃度大小關(guān)系為S1＞S2．
（2）圖中半透膜模擬的是成熟植物細胞中的原生質(zhì)層，兩者在物質(zhì)透過功能上的差異是原生質(zhì)層能主動轉(zhuǎn)運有關(guān)物質(zhì)而半透膜不能．
（3）為進一步探究兩種膜的特性，某興趣小組做了以下實驗．
實驗材料：紫色洋蔥．
實驗器具：如圖所示的滲透裝置（不含溶液），光學顯微鏡，載玻片，蓋玻片，鑷子，刀片，吸水紙，擦鏡紙，滴管，記號筆等．
實驗試劑：蒸餾水，質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液．
部分實驗步驟和結(jié)果如下：
①選兩套滲透裝置，標上代號X和Y．在兩個燒杯里均加入一定量的蒸餾水，分別在裝置X和Y的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致．滲透平衡時出現(xiàn)液面差的裝置有X（填代號）．
②選兩片潔凈的載玻片，標號，在載玻片中央分別滴加蒸餾水，制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片并分別觀察裝片中細胞的初始狀態(tài)．
③觀察臨時裝片中浸潤在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細胞發(fā)生的變化，兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是質(zhì)壁分離．
（4）上述實驗中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實驗現(xiàn)象是KNO3溶液中的細胞質(zhì)壁分離后會自動復原．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．上一個神經(jīng)元的軸突與下一個神經(jīng)元的          相接觸（　　）
A．樹突B．軸突C．樹突和細胞體D．樹突或細胞體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于DNA的基本單位各成分之間的連接關(guān)系，正確的是（　�。�
A．磷酸-脫氧核糖-含氮堿基B．脫氧核糖-磷酸-含氮堿基
C．磷酸-核糖-含氮堿基D．磷酸-含氮堿基-核糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和死亡過程的示意圖，圖中①-⑥為各個時期的細胞，a-c表示細胞所進行的生理過程．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A．與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力增強
B．⑤與⑥的基因型相同，mRNA的種類也完全相同
C．若⑤⑥失去分裂能力，其細胞內(nèi)遺傳信息的流動方向為DNA→RNA→蛋白質(zhì)
D．所有細胞的衰老與死亡都是受到細胞內(nèi)基因的調(diào)控的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．在“噬菌體侵染細菌的實驗”中，噬菌體與細菌保溫時間長短與放射性高低的關(guān)系圖可能如圖，下列關(guān)聯(lián)中最合理的是（35S標記的噬菌體記為甲組，32P標記的噬菌體記為乙組）（　�。�
A．甲組-上清液-bB．乙組-沉淀物-dC．甲組-沉淀物-cD．乙組-上清液-a

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆山西曲沃中學校高三10月階段性考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是細胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）在細胞分裂間期，被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是⑦中的[ ]________。不符合孟德爾遺傳定律的遺傳物質(zhì)存在于________（填標號）中。

（2）細胞進行生命活動所需的能量主要由[ ]________供給。

（3）細胞結(jié)構(gòu)①～⑦中不具有生物膜的是[ ]________。④結(jié)構(gòu)增大膜面積的方式是________。

（4）細胞間的識別與⑥ 中的________有關(guān)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于核酸的敘述，正確的是（　�。�
A．所有生物的核酸都由八種核苷酸組成
B．肌細胞的DNA分布在細胞核、細胞質(zhì)基質(zhì)中
C．核酸徹底水解的產(chǎn)物中有磷酸、五碳糖和含氮堿基
D．DNA攜帶遺傳信息，是一切生物的遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案