有關高等生物體內(nèi)細胞生命活動的敘述錯誤的是（　　）
A、被病原體感染細胞的清除屬于細胞凋亡
B、細胞凋亡、分化、分裂和癌變均與基因有關
C、經(jīng)細胞分化后，細胞種類增多，但每個細胞的全能性降低
D、癌變細胞的粘連蛋白減少，細胞周期延長
考點：細胞凋亡的含義,細胞的分化,癌細胞的主要特征
專題：
分析：本題是與細胞的分裂、分化、凋亡和癌變有關的題目，先梳理細胞的分裂、分化、凋亡和癌變的相關知識點，結(jié)合選項分析解答．
解答： 解：A、被病原體感染的細胞在細胞免疫過程中，由效應T細胞的作用，使被病原體感染的細胞內(nèi)的溶酶體酶激活，細胞裂解死亡從而被清除，屬于細胞凋亡，A正確；
B、細胞分裂、分化和凋亡是基因選擇表達的結(jié)果，細胞癌變是基因突變的結(jié)果，因此細胞凋亡、分化、分裂和癌變均與基因有關，B正確；
C、細胞的分化程度越高，全能性越低，C正確；
D、癌變細胞分裂能力增強，細胞周期變短，D錯誤．
故選：D．
點評：本題的知識點是細胞分裂、分化、凋亡、癌變與基因的關系，細胞凋亡的含義，細胞的分化程度與全能性的關系，癌細胞的特征，解題時在逐項分析后要把相關的知識點 統(tǒng)一到細胞的生命歷程上來，形成系統(tǒng)、科學的知識點脈絡，便于掌握．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生物學的知識或?qū)嶒灥臄⑹鲋�，錯誤的一組是（　�。�
①將糖尿病病人的尿液加入斐林試劑，混勻后呈現(xiàn)磚紅色沉淀   
②用顯微鏡觀察根尖細胞有絲分裂時，看到的分生區(qū)細胞在右下方，為使觀察目標移至視野中央，應該將裝片向右下方移動  
③細胞有氧呼吸的第二階段產(chǎn)生的[H]全部來自葡萄糖  
④觀察細胞質(zhì)壁分離時，浸潤在0.3g/mL蔗糖溶液中的紫色洋蔥表皮細胞液泡顏色變深了  
⑤用高倍鏡觀察線粒體可用健那綠染色，使線粒體呈現(xiàn)灰綠色  
⑥在觀察DNA和RNA在細胞中的分布可用吡羅紅甲基綠染色劑染色．
A、①②⑥B、②③④
C、③④⑤D、①③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

如果線粒體DNA有缺陷，則下列細胞的功能受影響最大的是（　�。�
A、成熟紅細胞利用葡萄糖
B、胃上皮細胞吸收水
C、肺泡細胞吸收氧氣
D、神經(jīng)細胞吸收K+

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于人體有氧呼吸的敘述，正確的是（　�。�
A、有氧呼吸的第一階段與第二階段釋放的能量相差不大，場所也相同
B、生物有氧呼吸過程全部在線粒體中進行
C、只有有氧呼吸才能釋放二氧化碳
D、氧參與了有氧呼吸的第二階段的反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

對于多細胞生物而言，下列有關細胞生命歷程的說法正確的是（　�。�
A、細胞分化導致細胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
B、凋亡細胞內(nèi)的基因表達都下降，酶活性減弱
C、細胞衰老時細胞呼吸的速率減慢
D、細胞死亡都是由遺傳機制決定的

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示滲透作用裝置圖，其中半透膜為膀胱膜，圖1、3裝置溶液A、B、a、b濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示，圖2、4分別表示一段時間后，圖1、3液面上升的高度h1、h2．如果A、B、a、b均為蔗糖溶液，且MA＞MB、Ma=Mb＞MA，則達到平衡后（　　）
A、h1＞h2 Ma＞Mb
B、h1＞h2 Ma＜Mb
C、h1＜h2 Ma＜Mb
D、h1＜h2 Ma＞Mb

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某種植物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（　　）
A、該細胞是高度分化的細胞，不具有分裂能力
B、這是一種需氧型生物，但也可進行無氧呼吸
C、該細胞放在蔗糖溶液中一定能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象
D、該植物一定不能進行光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為高等動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖 （局部），據(jù)圖回答下列問題．（[]中填圖中序號，-上填文字）
（1）①的存在說明此細胞屬于
 
細胞．
（2）為了研究某分泌蛋白的合成，向細胞中注射3H標記的亮氨酸，放射性依次出現(xiàn)在核糖體→[]
 
→[]
 
→⑤→
 
及分泌物中．若3H標記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H2O，那么水中的H可能來自于氨基酸的
 
（填寫基團）．
（3）從右圖中可以看出，⑦溶酶體起源于
 
，細胞從外界吞入顆粒物后形成吞噬泡與溶酶體融合，溶酶體內(nèi)含有
 
，能將顆粒物降解后排出．
（4）如果用某種藥物處理該細胞，發(fā)現(xiàn)對Ca2+的吸收速率大大降低，而對其它物質(zhì)的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是
 
．
（5）該細胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑毎麜r，與靶細胞膜上的
 
結(jié)合，引起靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化．此過程體現(xiàn)了細胞膜具有
 
的功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：

兩種細胞分別擁有下列特征：從表中給出的特征分析，下列說法正確的是（　　）
特征 細胞Ⅰ 細胞Ⅱ
細胞壁 有 有
核糖體 有 有
細胞核 無 有
有無光合作用 有 無
細胞呼吸 有 有
A、細胞Ⅰ是原核細胞，可能是藍藻
B、細胞Ⅱ是真核細胞，可能是植物的根尖細胞
C、兩種細胞的細胞壁具有相同的組成成分
D、細胞Ⅱ在化石記錄中出現(xiàn)的時間比細胞Ⅰ要晚

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