【題目】合成核苷酸和三磷酸腺苷分子所必需的無機(jī)鹽是（ ）
A.鐵鹽
B.磷酸鹽
C.鈣鹽
D.硫酸鹽

【答案】B
【解析】解：由ATP和核苷酸的組成成分可知，二者都需要磷酸根離子．
故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】HIV、發(fā)菜和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是

A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞膜D.遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，①～⑥是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟，要將視野中的物像從圖甲轉(zhuǎn)為圖乙，正確的操作順序是（ ）

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋③調(diào)節(jié)光圈④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器⑤向右上方移動(dòng)裝片⑥向左下方移動(dòng)裝片

A. ①③④⑤ B. ⑥④③⑤ C. ⑥④⑤③ D. ⑤④③②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為四種不同的育種方法，請(qǐng)回答：

(1)圖中 A→D 途徑表示________育種，水稻某一優(yōu)良性狀(A)對(duì)不良性狀(a)為顯性，如用該方法育種，雜合子 Aa 逐代自交 3 次，后代中純合子的比例是________。

(2)若親本的基因型如右上圖四種類型：

①兩親本相互雜交，后代表現(xiàn)型為 3∶1 的雜交組合是________________。

②選乙、丁為親本，經(jīng) A→B→C 途徑可培育出___種純合植株。該育種方法突出的優(yōu)點(diǎn)是__________。

(3)三倍體無子西瓜的培育采用的是方法________（填字母） ，該過程最常用的化學(xué)藥劑是________,該物質(zhì)的作用是_______________________，促使染色體加倍。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)藥理研究，一種茅草的根內(nèi)含有降血糖的因子及多種有益于健康的成分，某公司將它開發(fā)成一種保健飲料。該產(chǎn)品是否適用于糖尿病患者，生物學(xué)興趣小組的同學(xué)以此作為研究課題。請(qǐng)你完成下面的實(shí)驗(yàn)鑒定報(bào)告：

(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鸿b定一種茅草的根是否含有還原糖和油脂。

(2)實(shí)驗(yàn)原理：還原糖可用__________ 試劑、油脂可用________ 試劑來檢測(cè)。

(3)實(shí)驗(yàn)器材：該種茅草的根、所需試劑、載玻片、酒精燈、試管夾、火柴、滴管、水浴鍋、試管、顯微鏡等。

(4)實(shí)驗(yàn)步驟：

I.鑒定還原糖：

①制備茅草根組織樣液，取樣液2ml注入試管；

②_______________________________。

③觀察顏色變化。

II.鑒定油脂：

①制備茅草根組織切片，切片做好后應(yīng)進(jìn)行的操作步驟依次是（_____）

A． 制片—染色—洗浮色—觀察 B． 染色—洗浮色—制片—觀察

C． 制片—觀察—染色—洗浮色 D． 染色—制片—洗浮色—觀察

②顯微鏡觀察同一標(biāo)本2次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋得到圖1和圖2；已知觀察該標(biāo)本時(shí)所用的鏡頭如圖3，目鏡標(biāo)有5×和10×，物鏡標(biāo)有10×和40×。

③請(qǐng)從圖3中找出與圖1（細(xì)胞最�。┖蛨D2（細(xì)胞最大）對(duì)應(yīng)的最佳的組合：__________，___________。選擇組合②④，則所觀察到的物像是實(shí)際物體的________倍，這個(gè)放大倍數(shù)是指________(填“長度或?qū)挾取被颉懊娣e”或“體積”)的放大倍數(shù)。若此時(shí)視野中觀察到的細(xì)胞為160個(gè)，則換為②③組合后，視野中觀察到的細(xì)胞約為__________個(gè)。

(5)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論

若I實(shí)驗(yàn)觀察到紅黃色沉淀，II實(shí)驗(yàn)觀察到________________色顆粒，則茅草根含有還原糖和油脂。

若兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都未觀察到相應(yīng)顏色變化，則茅草根中不含還原糖和油脂。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞間某些信息傳遞過程的模式圖，圖中箭頭表示信息傳遞的方向，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 如果該圖表示反射弧，則當(dāng)e被切斷時(shí)，刺激a，機(jī)體仍然能夠完成反射

B. 如果該圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過程，則d過程只會(huì)發(fā)生于細(xì)胞核中

C. 如果該圖表示激素調(diào)節(jié)過程，則a為下丘腦、b為垂體、c為胰島A細(xì)胞

D. 如果該圖表示興奮在細(xì)胞間的傳遞過程，d、e為同一種物質(zhì)，則a為上一個(gè)神經(jīng)元的突觸小體的膜、b為突觸間隙、c為下一個(gè)神經(jīng)元的胞體膜或樹突膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將人成熟紅細(xì)胞置于“某濃度”的蔗糖溶液中，一段時(shí)間后觀察到細(xì)胞出現(xiàn)皺縮現(xiàn)象。下列說法正確的是

A.“某濃度”小于細(xì)胞質(zhì)的濃度B.細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

C.細(xì)胞膜有選擇透過性D.成熟的紅細(xì)胞由于無核，所以失去了對(duì)細(xì)胞控制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家用傘形帽和菊花形帽兩種傘藻做嫁接實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻贸龅慕Y(jié)論是

A.細(xì)胞溶膠是遺傳物質(zhì)的貯存場(chǎng)所

B.傘帽形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成與細(xì)胞核（足）有關(guān)

C.細(xì)胞核中行使遺傳功能的是染色質(zhì)

D.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的調(diào)控中心

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某種單基因遺傳病的遺傳系譜圖，控制該病的基因位于X染色體與Y染色體的同源區(qū)段上。不考慮基因突變和交叉互換。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�

A. 若該致病基因是隱性基因，則1的基因型為XAYa或XaYA

B. 僅考慮該致病基因，2可能為純合子，也可能為雜合子，但3一定為純合子

C. 若5為該致病基因的攜帶者，6是一個(gè)男孩，則6可能不患病

D. 若4和5所生女兒一定患病，則該病為隱性基因控制的遺傳病

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