甲圖為某植物在光合作用的最適溫度和最適光照條件下,測(cè)得的CO2濃度與氧氣釋放量關(guān)系示意圖,乙圖是該植物在光合作用的最適溫度和最適光照及黑暗條件下,CO2濃度分別為mc和md時(shí)測(cè)定三碳分子和RuBP的含量,共獲得a、b、c、d四條曲線.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)影響OA段長(zhǎng)短的環(huán)境因素有
 
  (至少答兩點(diǎn)),不同植物在相同條件下OA段長(zhǎng)短不同,根本原因是
 

(2)據(jù)測(cè)定,該植物細(xì)胞呼吸的最適溫度高于光合作用的最適溫度,若適當(dāng)升高溫度,B點(diǎn)將向
 
  方向移動(dòng).c點(diǎn)與D點(diǎn)相比O2釋放量較低,制約因素是
 
,該因素值的降低
 
(選填:“會(huì)”、“不會(huì)”)影響光反應(yīng)的速率,理由是
 

(3)當(dāng)CO2濃度為md時(shí)測(cè)定三碳分子和RuBP的含量,獲得的曲線分別是乙圖中的
 
,甲圖曲線超過(guò)D點(diǎn)后變平的原因是受到
 
  制約.
考點(diǎn):影響光合作用速率的環(huán)境因素,細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義
專(zhuān)題:
分析:影響光合作用的環(huán)境因素包括:光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度、含水量、礦質(zhì)元素等;影響呼吸作用的環(huán)境因素主要是溫度、O2濃度.
分析圖甲:圖中看出,隨著CO2濃度的上升,光合速率不斷上升;圖中A點(diǎn)時(shí)只進(jìn)行呼吸作用,因此OA段表示呼吸作用強(qiáng)度;B點(diǎn)時(shí)光合作用等于呼吸作用,D點(diǎn)達(dá)到飽和點(diǎn).
由于題中提出“甲圖為某植物在光合作用的最適溫度和最適光照條件下”,因此提高溫度會(huì)使光合速率減弱,而呼吸作用增強(qiáng).
mc和md點(diǎn)比較,md時(shí)達(dá)到二氧化碳的飽和點(diǎn),即此時(shí)二氧化碳固定最多,因此產(chǎn)生的三碳化合物含量將最高,則五碳化合物含量達(dá)到最低.
解答: 解:(1)根據(jù)題意和圖示分析可知:A點(diǎn)表示細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用時(shí)吸收的氧氣量,因此,影響OA段長(zhǎng)短(呼吸速率)的環(huán)境因素有溫度(影響酶的活性)、O2濃度、CO2濃度;生物的性狀是由遺傳物質(zhì)控制的,不同植物在相同條件下,呼吸強(qiáng)度不同,這說(shuō)明這些植物的遺傳物質(zhì)存在差異.
(2)由于數(shù)據(jù)是在光合作用的最適溫度和最適光照條件下測(cè)得的,而植物細(xì)胞呼吸的最適溫度高于光合作用的最適溫度,所以適當(dāng)升高溫度,光合作用強(qiáng)度會(huì)減弱,而呼吸作用強(qiáng)度會(huì)增強(qiáng),因此,B點(diǎn)將向右移動(dòng).C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的CO2濃度低于D點(diǎn),光合作用強(qiáng)度較弱,O2釋放量較低,所以CO2濃度的降低會(huì)影響光反應(yīng)的速率,其原因是CO2濃度降低使三碳分子合成速率減慢,導(dǎo)致NADPH和ATP積累,繼而使光反應(yīng)的速率降低.
(3)當(dāng)CO2濃度為md時(shí),表明光合作用強(qiáng)度不再隨CO2濃度增大而增強(qiáng),此時(shí)三碳化合物量達(dá)飽和狀態(tài)(最高),因此測(cè)定三碳化合物和RuBP的含量,獲得的曲線分別是乙圖中的a、d;甲圖曲線超過(guò)D點(diǎn)后,在最適溫度、最適光照、CO2濃度飽和條件下,制約光合作用強(qiáng)度的只有內(nèi)因了,即葉綠體數(shù)量或葉綠體中色素與酶的數(shù)量.
故答案為:
(1)溫度、O2濃度、CO2濃度      遺傳物質(zhì)(基因)的差異
(2)右      CO2濃度     會(huì)     CO2濃度降低使C3合成速率減慢,導(dǎo)致還原氫和ATP積累,繼而使光反應(yīng)的速率降低
(3)a、d   酶活性和數(shù)量(葉綠體或色素的數(shù)量)
點(diǎn)評(píng):本題考查了影響光合作用和呼吸作用的環(huán)境因素等方面的知識(shí),意在考查考生的分析能力和理解能力,并能夠結(jié)合光合作用的過(guò)程圖解進(jìn)行解題,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

運(yùn)用下列各種細(xì)胞工程技術(shù)培育生物新品種,操作過(guò)程中能形成愈傷組織的是(  )
①植物組織培養(yǎng)   ②植物體細(xì)胞雜交   ③動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)   ④轉(zhuǎn)基因植物的培育.
A、①②③B、①②④
C、①③④D、①②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

GLUT4是骨骼肌等細(xì)胞膜上的一種葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白.研究表明,胰島素能促進(jìn)GLUT4基因的表達(dá),并刺激含有GLUT4分子的囊泡從胞內(nèi)移動(dòng)到細(xì)胞膜上.下列敘述不正確的是( 。
A、細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸GLUT4分子的囊泡可能來(lái)自高爾基體
B、GLUT4分子轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的過(guò)程有可能不消耗ATP
C、血糖濃度降低時(shí)細(xì)胞膜上的GLUT4分子數(shù)會(huì)增加
D、細(xì)胞膜上GLUT4數(shù)量減少時(shí)胰島素的分泌會(huì)增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

G基因可能與肥胖有關(guān),某研究所用高脂肪食物喂養(yǎng)G基因缺失小鼠和正常小鼠8周后,發(fā)現(xiàn)G基因缺失小鼠的體重明顯大于正常小鼠,測(cè)量?jī)煞N小鼠的能量消耗,結(jié)果見(jiàn)如圖1

(1)據(jù)圖分析,G基因缺失導(dǎo)致小鼠肥胖的原因之一是
 

(2)G基因在下丘腦細(xì)胞中表達(dá).G基因缺失會(huì)使下丘腦“攝食中樞”的興奮性增加,進(jìn)而減少下丘腦細(xì)胞分泌
 
激素和促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素,此變化通過(guò)垂體,將減弱
 
和腎上腺兩種靶腺的活動(dòng),從而影響動(dòng)物體內(nèi)的能量消耗.
(3)肥胖可能導(dǎo)致糖尿病,為了研究新藥T對(duì)糖尿病的療效,需要?jiǎng)?chuàng)建糖尿病動(dòng)物模型.科學(xué)研究中常用藥物S創(chuàng)建糖尿病動(dòng)物模型.給甲、乙、丙、丁4組大鼠注射藥物S,圖2顯示各組大鼠進(jìn)食后血糖濃度的變化,虛線表示基礎(chǔ)血糖值.圖2中能用于研究新藥T療效的組別是
 

(4)G基因缺失的小鼠體溫較正常小鼠低,小鼠的體溫調(diào)節(jié)中樞位于
 

(5)當(dāng)小鼠受到驚嚇時(shí),內(nèi)臟神經(jīng)興奮,興奮以
 
形式向前傳導(dǎo),引起神經(jīng)末梢釋放
 
作用于腎上腺細(xì)胞,使體內(nèi)腎上腺分泌量增加,引起呼吸、心跳加快.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下列材料回答問(wèn)題:
影響種群基因頻率的因素有很多,如自然選擇、基因突變、基因重組、生物個(gè)體的遷入遷出等.
Ⅰ.下表為某種群的遺傳學(xué)測(cè)量數(shù)據(jù).
年份 1900 1910 1920 1930 1940 1950 1960 1970
基因B的頻率 0.99 0.81 0.64 0.49 0.36 0.25 0.16 0.10
基因b的頻率 0.01 0.19 0.36 0.51 0.64 0.75 0.84 0.90
(1)1970年該種群中Bb基因型的頻率是
 

(2)請(qǐng)說(shuō)明1900~1970年的七十年中顯性基因B的頻率逐漸下降的原因.
(3)從表中數(shù)據(jù)的變化還可以看出,生物進(jìn)化的過(guò)程中,由于自然選擇,導(dǎo)致物種基因庫(kù)中
 
的變化過(guò)程.
Ⅱ.某中學(xué)生物研究小組為探究人工選擇對(duì)種群基因頻率是否有影響,選用了純種長(zhǎng)翅果蠅和殘翅果蠅進(jìn)行實(shí)驗(yàn).已知果蠅的長(zhǎng)翅(B)對(duì)殘翅(b)為顯性,基因位于常染色體上.他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
①選擇一只純種雄性長(zhǎng)翅果蠅與一只殘翅雌性果蠅進(jìn)行雜交,獲得子一代雌雄果蠅;
②讓子一代果蠅連續(xù)自由交配5次,同時(shí)在每一代中都要除去殘翅果蠅;
③當(dāng)子六代所有長(zhǎng)翅果蠅自由交配后,統(tǒng)計(jì)七代中長(zhǎng)翅果蠅和殘翅果蠅在種群中的百分比;
④根據(jù)殘翅果蠅的百分比計(jì)算出B、b基因在種群中的基因頻率,得出結(jié)論.
請(qǐng)分析回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)過(guò)程的設(shè)計(jì)是否科學(xué)?
 

請(qǐng)說(shuō)出理由:
 

(2)若讓你對(duì)此實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行改進(jìn),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出改進(jìn)后的步驟:
①選擇一只純種雄性長(zhǎng)翅果蠅與一只雌性殘翅果蠅進(jìn)行雜交,獲得子一代雌雄果蠅;
 
;
 
;
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙、丁表示某綠色植物新陳代謝過(guò)程中的有關(guān)變化.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)據(jù)圖甲分析,葡萄糖經(jīng)①⑨過(guò)程生成酒精而不是乳酸的原因是
 
.⑥過(guò)程的名稱(chēng)是
 

(2)若乙表示小麥種子萌發(fā)過(guò)程中的相關(guān)代謝變化,當(dāng)其處在A→B階段時(shí),請(qǐng)寫(xiě)出此時(shí)細(xì)胞呼吸作用的反應(yīng)式.
 

(3)丙圖是在丁圖m點(diǎn)的條件下測(cè)得的曲線,限制丙圖C點(diǎn)后光合作用速率增加的主要環(huán)境因素是
 
.(至少2點(diǎn)).丙圖兩曲線的差異是由植物本身的
 
決定的.
(4)丁圖是在丙圖C點(diǎn)的條件下測(cè)得的曲線,丁圖中兩曲線后段呈下降趨勢(shì)的原因是
 

(5)試提出農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中充分利用光能的一種措施:
 

(6)科學(xué)家通過(guò)對(duì)綠色植物的研究得到:綠色植物光合作用利用的CO2來(lái)自于外界與呼吸作用兩方面.丙圖所示陽(yáng)生植物C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度下每小時(shí)光合作用制造的葡萄糖為
 
u mol.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某野外調(diào)查小組在我國(guó)東部地區(qū)對(duì)東部群落進(jìn)行深入調(diào)查,獲得下面有關(guān)信息資料,請(qǐng)分析回答:
(1)調(diào)查獲得了樹(shù)林中物種數(shù)與面積的關(guān)系圖(如圖1):該野外調(diào)查小組的研究方法叫做
 
.如圖顯示,調(diào)查該地區(qū)物種數(shù)的樣方面積最好是
 

(2)小組對(duì)該地區(qū)的樹(shù)種進(jìn)行了辨認(rèn)和掛牌(圖2),并著手進(jìn)行生物多樣性研究:樹(shù)木A與樹(shù)木B之間的差異屬于
 
多樣性,樹(shù)木A與樹(shù)木D、E、G之間的差異屬于
 
多樣性.
(3)調(diào)查小組對(duì)一塊荒地的幾種植物的種群密度進(jìn)行了連續(xù)五年的調(diào)查,調(diào)查的結(jié)果如下表所示(單位:株/m2 ).
年份 2001 2002 2003 2004 2005
植物
A 10.0 9.2 8 6.8 5.5
B 3.0 2.1 1.1 0.3 0.1
C 0.3 0.6 1.1 1.5 2.3
D 3.0 2.0 0.4 0 0
如果4種植物中有一種屬于入侵物種,則該入侵物種是
 
;入侵物種往往會(huì)對(duì)本土物種環(huán)境造成危害,其主要原因是
 

(4)圖3是調(diào)查小組同學(xué)從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T(mén)獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖,據(jù)此分析該種群在30年中種群數(shù)量最少的是第
 
年,第20~30間種群的增長(zhǎng)率為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在下列生理活動(dòng)進(jìn)行的同時(shí),能使細(xì)胞內(nèi)ADP含量減少的是( 。
A、肌細(xì)胞分解葡萄糖生成乳酸
B、神經(jīng)纖維興奮后恢復(fù)靜息電位
C、淋巴細(xì)胞的核糖體合成抗體
D、O2由紅細(xì)胞進(jìn)入肝細(xì)胞的線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物學(xué)能有今天如此輝煌的成就,離不開(kāi)眾多科學(xué)家傾其一生孜孜不倦的研究.下面提及的科學(xué)家實(shí)驗(yàn)中有精心設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是:(  )
①達(dá)爾文提出了以自然選擇學(xué)說(shuō)為中心的生物進(jìn)化理論;
②魯賓和卡門(mén)證明了光合作用釋放的氧全部來(lái)自水;
③赫爾希和蔡斯證明了在噬菌體中DNA是遺傳物質(zhì);
④艾弗里證明了促使R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌的物質(zhì)是DNA;
⑤沃森和克里克提出DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型.
A、②③④B、①②③④
C、②③④⑤D、①③④

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