A. | 五年來該草原上甲種群的種內(nèi)競爭不斷減弱 | |
B. | 甲的引進破壞了該草原生態(tài)系統(tǒng)的結構 | |
C. | 可通過放養(yǎng)甲的天敵來有效地控制甲的蔓延 | |
D. | 該草原上的生產(chǎn)者、消費者和分解者共同組成了草原生態(tài)系統(tǒng) |
分析 答本題的關鍵信息是“甲種群密度逐年顯著增加,而土著食草動物和其它植物的種群密度逐年顯著減少”.生態(tài)系統(tǒng):在一定的空間和時間內(nèi),在各種生物之間以及生物與無機環(huán)境之間,通過能量流動與物質(zhì)循環(huán)而相互作用的一個自然系統(tǒng).
解答 解:A、在五年內(nèi),草原中甲種群密度逐年顯著增加,導致種內(nèi)斗爭不斷增強,種內(nèi)斗爭與種群密度一般成正比,A錯誤;
B、甲的引進后,甲的種群密度越來越大,但土著草食動物和其它植物的種群密度逐年顯著減少,已經(jīng)影響了原有生態(tài)系統(tǒng)的結構,B正確;
C、放養(yǎng)甲的天敵可有效地控制甲的蔓延,當會引起新外來物種的入侵,C錯誤;
D、生態(tài)系統(tǒng)包括該區(qū)域內(nèi)所有的生物和生存的環(huán)境,包括所有生物、底泥、水及陽光等因素,D錯誤.
故選:B.
點評 本題以物種引入為背景考查物種引入對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性及生態(tài)系統(tǒng)結構的影響,涉及到生態(tài)系統(tǒng)的概念和結構、生物群落內(nèi)種間關系的分析和抑制物種入侵的方法等知識點,難度不大.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙神經(jīng)元的細胞膜作為突觸前膜 | |
B. | 神經(jīng)遞質(zhì)由甲神經(jīng)元釋放,經(jīng)過血液運輸?shù)揭?/td> | |
C. | 刺激甲神經(jīng)元,興奮能夠傳到乙神經(jīng)元 | |
D. | 甲神經(jīng)元的神經(jīng)遞質(zhì)自由擴散到突觸間隙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 埃博拉病毒進入機體后在內(nèi)環(huán)境中進行大量繁殖 | |
B. | 有的患者死亡,是因為該患者對埃博拉病毒沒有免疫功能 | |
C. | 在感染埃博拉病毒后,細胞免疫發(fā)揮著重要作用 | |
D. | 機體對埃博拉病毒的免疫屬于細胞免疫,抗體不發(fā)揮作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①過程可在植物細胞中進行,也可在動物細胞中進行 | |
B. | ①過程可在線粒體中進行,也可在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行 | |
C. | ②過程可產(chǎn)生ATP,也可不產(chǎn)生ATP | |
D. | ②過程可以產(chǎn)生[H],也可以消耗[H] |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | PCR產(chǎn)物中加入二苯胺試劑,加熱變藍說明有目的DNA產(chǎn)生 | |
B. | 顯微觀察洋蔥根尖裝片時,能看到分裂各時期說明細胞有活性 | |
C. | 組織樣液中滴加斐林試劑,不產(chǎn)生磚紅色沉淀說明沒有還原糖 | |
D. | 組織切片上滴加蘇丹Ⅲ染液,觀察細胞中有橘黃色顆粒說明有脂肪 |
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