【題目】纖維素進(jìn)入消化道后能夠促進(jìn)胃腸蠕動(dòng),具有預(yù)防消化道癌等多種功能。組成纖維素的單體是( )
A.果糖B.核糖C.半乳糖D.葡萄糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答:
(1)如果A細(xì)胞能分泌抗體,用14N氨基酸培養(yǎng)該細(xì)胞,最先檢測(cè)到放射性的是_______(填序號(hào)),與其合成、運(yùn)輸及分泌相關(guān)的細(xì)胞器中膜面積不變的是______。(填序號(hào))
(2)圖B是_________細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,判斷依據(jù)是該圖有[ 2 ]液泡 ,[ 4 ]_______,而無(wú)___________。(細(xì)胞器)
(3)把細(xì)胞核內(nèi)的物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)的結(jié)構(gòu)是[ 10] _________,它與系統(tǒng)的邊界、細(xì)胞器膜統(tǒng)稱為_____________系統(tǒng)。流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為,_______________構(gòu)成了它們的基本支架。
(4)如果B圖為大蔥根細(xì)胞,則應(yīng)該沒(méi)有[________]。
(5)[12]所示的結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成為DNA和________,它與染色體的關(guān)系為同一物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)。
(6)若A圖是昆蟲(chóng)的飛行肌細(xì)胞,則該細(xì)胞的細(xì)胞器中數(shù)量較多的是[___________],它是進(jìn)行___________的主要場(chǎng)所。此供能過(guò)程需多種酶類催化,這些酶的合成場(chǎng)所是[ ]_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家推測(cè),在分泌蛋白的合成過(guò)程中,游離核糖體最初合成的一段氨基酸序列作為信號(hào)序列,被位于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的信號(hào)識(shí)別顆粒(SRP)識(shí)別,并引導(dǎo)核糖體附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,繼續(xù)蛋白質(zhì)的合成,這就是信號(hào)肽假說(shuō),如下圖所示。
科學(xué)家構(gòu)建了體外的反應(yīng)體系,證明了該假說(shuō)。實(shí)驗(yàn)分組及結(jié)果見(jiàn)下表。
實(shí)驗(yàn)組別 | 核糖體 | 信號(hào)識(shí)別顆粒(SRP) | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
1 | + | - | - | 合成的肽鏈比正常肽鏈多一段 |
2 | + | + | - | 合成的肽鏈比正常肽鏈少一段 |
3 | + | + | + | 合成的肽鏈與正常肽鏈一致 |
注:“+”和“-”分別代表反應(yīng)體系中存在或不存在該結(jié)構(gòu)
(1)折疊的蛋白質(zhì)經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)后,會(huì)被依次運(yùn)往______(細(xì)胞器)、細(xì)胞膜,最終分泌至細(xì)胞外發(fā)揮作用,這一過(guò)程依賴于生物膜的______。
(2)對(duì)比組別2和3的結(jié)果,結(jié)合圖中信息可知,只有結(jié)合了信號(hào)序列的SRP 與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的______識(shí)別并結(jié)合后,肽鏈的延伸才會(huì)繼續(xù)。
(3)結(jié)合圖中信息,解釋組別1中合成的肽鏈比正常肽鏈多一段的原因:______。綜合實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明內(nèi)質(zhì)網(wǎng)具有______功能。
(4)根據(jù)信號(hào)肽假說(shuō),請(qǐng)你推理分析:
①組別2中的肽鏈______(填“含有”或“不含有”)信號(hào)序列。
②假設(shè)在合成新生肽階段就切除了信號(hào)序列,游離的核糖體______(填“能”或“不能”)附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人類某單基因遺傳病的家族系譜圖(已知致病基因不位于XY同源區(qū)段),下列分析錯(cuò)誤的是
A. 若Ⅱ-4為致病基因攜帶者,則Ⅱ-3和Ⅱ-4的子女患病概率為1/4
B. 若Ⅰ-1不攜帶致病基因,則Ⅱ-3和Ⅱ-4的子女不會(huì)患病
C. 若Ⅱ-3不攜帶致病基因,則該病是常染色體顯性遺傳病或伴X隱性遺傳病
D. 若該病是顯性遺傳病,則致病基因位于常染色體或X染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞都屬于免疫細(xì)胞,下圖是它們間相互作用的部分模式圖,相關(guān)敘述正確的是
A. 物質(zhì)Ⅰ具有促進(jìn)細(xì)胞D增殖分化的作用
B. 物質(zhì)Ⅰ和物質(zhì)Ⅱ都屬于免疫活性物質(zhì)
C. 細(xì)胞A能夠?qū)Σ《具M(jìn)行特異性識(shí)別
D. 細(xì)胞B和C在體液免疫和細(xì)胞免疫中都發(fā)揮作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中曲線 a、b 表示物質(zhì)跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)的兩種方式,下列表述正確的是 ( )
A.脂溶性小分子物質(zhì)不能通過(guò)方式 a 轉(zhuǎn)運(yùn)
B.與方式 a 有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面
C.ATP 供應(yīng)不足對(duì) a 和 b 的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響
D.方式 b 的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】黃色非甜玉米(YYTT)與白色甜玉米(yytt)雜交獲得F1(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳),再讓F1自交獲得F2,若在F2中得到黃色非甜玉米的比例是( )
A.1/4B.9/16C.1/2D.1/3
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】調(diào)查發(fā)現(xiàn),人類的外耳道多毛癥總是由父親直接傳給兒子,兒子直接傳給孫子。控制此病的基因可能位于
A.常染色體上B.X染色體上
C.Y染色體上D.無(wú)法確定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將兩個(gè)完全相同的洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞分別放置在甲、乙溶液中,對(duì)原生質(zhì)體體積進(jìn)行觀察后繪制出如下曲線(A為甲曲線最低點(diǎn))。 下列敘述錯(cuò)誤的是
A.乙溶液中的溶質(zhì)可能不能被根尖細(xì)胞吸收
B.0~1 h內(nèi),乙溶液中的細(xì)胞失水量比甲多
C.A點(diǎn)時(shí),甲溶液的滲透壓大于細(xì)胞液的滲透壓
D.0~1 h內(nèi),洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞吸水能力越來(lái)越強(qiáng)
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