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下列各項不屬于細胞工程在實際中應用的是

A. 培育工程菌使之產生人生長激素

B. 將甲植物細胞內的葉綠體移入乙植物細胞內

C. 將番茄莖尖培養(yǎng)用于植物脫除病毒

D. 動物細胞培養(yǎng)用于檢測有毒物質

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2017屆寧夏銀川市高三下學期第二次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在條件適宜的情況下,用自然光照射離體的新鮮葉綠體一段時間后,突然改用光照強度與自然光相同的綠色光照,瞬間葉綠體中的物質所發(fā)生變化正確的是

A. ATP含量下降 B. C3的含量下降

C. 合成C5的速率加快 D. NADPH的含量上升

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南省南陽市高二下學期期中質量評估生物試卷(解析版) 題型:選擇題

2015年2月3日,英國議會下院通過一項歷史性法案,運行以醫(yī)學手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過程可選用如下技術路線。

據圖分析,下列敘述錯誤的是

A. 該技術可避免母親的線粒體遺傳基因傳遞給后代

B. 捐獻者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒

C. 三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細胞核

D. 三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南省南陽市高二下學期期中質量評估生物試卷(解析版) 題型:選擇題

PCR是一種體外迅速擴增DNA片段的技術,下列有關PCR過程的敘述,不正確的是

A.變性過程中破壞的是DNA分子內堿基對之間的氫鍵

B.復性過程中引物與DNA模板鏈的結合是依靠堿基互補配對原則完成

C.延伸過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸

D.PCR與細胞內DNA復制相比所需要酶的最適溫度較高

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南省南陽市高二下學期期中質量評估生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為哺乳動物胚胎工程的有關操作流程。下列敘述正確的是

A. ①過程運用超數排卵技術可得到多個胚胎

B. ③過程可以用胃蛋白酶處理囊胚獲得干細胞

C. ④過程需要在無菌的二氧化碳培養(yǎng)箱中進行

D. ⑤過程可以直接獲得各種效應細胞毒性T細胞

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南省南陽市高二下學期期中質量評估生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某線性DNA分子含有5000個堿基對(bp),先用限制性核酸內切酶a完全切割,再把得到的產物用限制性核酸內切酶b完全切割,得到的DNA片段大小如下表。限制性核酸內切酶a和b的識別序列和切割位點如下圖所示。下列有關敘述錯誤的是

A. a酶與b酶切斷的化學鍵相同

B. 限制性核酸內切酶a和b切出的DNA片段不能相互連接

C. 該DNA分子中a酶能識別的堿基序列有3個

D. 僅用b酶切割該DNA分子至少可得到三種DNA片段

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年山東省德州市高一上學期期末檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某科研人員將綠色植物放在溫度適宜的密閉容器內,處理過程和結果如圖所示。分析回答:

(1)0-10min,容器內氧氣增加的速率逐漸減小,原因是__________________。

(2)BC段,植物____________(填“進行”或“不進行”)光合作用,判斷的理由是____________。

(3)15-20min,容器內氧氣量減少的原因是________,與此相關的化學反應式為____________。

(4)如果該植物的呼吸速率始終不變,則在0-10min內,光合作用的平均速率(用氧氣產生量表示)是____mol/min。

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年山東省德州市高一上學期期末檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為受體介導的胞吞過程,有關該過程的敘述不正確的是

A. 需要消耗細胞內的能量

B. 使細胞膜的面積發(fā)生改變

C. 無機鹽離子可通過此方式進入細胞

D. 體現了細胞膜具有信息交流的功能

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科目:高中生物 來源:2017屆陜西省西安市高三下學期一?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題

下列對細胞分化不同水平的分析中,不正確的是:

A. 從細胞水平分析,細胞分化是細胞形態(tài)、結構和功能改變的過程

B. 從亞細胞水平分析,細胞分化是細胞器的數目、種類及細胞質基質成分改變的過程

C. 從蛋白質分子角度分析,細胞分化是蛋白質種類、數量改變的結果,這是細胞分化的根本原因

D. 從核酸分子角度分析,細胞分化是基因選擇性表達的結果

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