4.家蠶細(xì)胞具有高效表達(dá)目的基因的能力,科研人員將人的干擾素基因?qū)爰倚Q細(xì)胞并進(jìn)行大規(guī)模培養(yǎng),可以提取干擾素用于制藥.
(1)某限制酶能專一性的識(shí)別DNA上GAATTC序列,并在特定位點(diǎn)切割某化學(xué)鍵,該化學(xué)鍵的名稱是磷酸二酯鍵.
(2)人的干擾素鑒因一般來自cDNA文庫,其屬于部分基因(填“基因組”或“部分基因”)文庫.
(3)基因工程操作過程的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建.啟動(dòng)子位于基因的首端,是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位.
(4)將目的基因?qū)爰倚Q細(xì)胞的常用方法是顯微注射法.目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,首先要檢車轉(zhuǎn)基因生物(染色體)DNA是否插入了目的基因,這是目的基因能否在受體細(xì)胞中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵.
(5)通過PCR技術(shù)可大量獲取目的基因,PCR技術(shù)的原理是DNA復(fù)制.

分析 基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成.
(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法.
(4)目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.

解答 解:(1)限制酶切割的化學(xué)鍵是磷酸二酯鍵.
(2)cDNA文庫屬于部分基因文庫.
(3)基因工程操作過程的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建.啟動(dòng)子位于基因的首端,是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位.
(4)將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞的常用方法是顯微注射法.目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,首先要檢車轉(zhuǎn)基因生物(染色體)DNA是否插入了目的基因,這是目的基因能否在受體細(xì)胞中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵.
(5)PCR技術(shù)的原理是DNA復(fù)制.
故答案為:
(1)磷酸二酯鍵
(2)部分基因  
(3)基因表達(dá)載體的構(gòu)建   首端    RNA聚合酶
(4)顯微注射法   (染色體)DNA是否插入了目的基因    
(5)DNA復(fù)制

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理、操作工具及操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

西班牙的科學(xué)家們發(fā)現(xiàn),他們研制出的一種新型艾滋病疫苗MVA-B能夠降低艾滋病病毒(HIV)的感染程度。下列關(guān)于HIV和艾滋病的說法正確的是( )

A.艾滋病患者出現(xiàn)的病癥通常與其他病原體感染有關(guān)

B.HIV侵入人體后存在潛伏期,原因是潛伏期HIV不能復(fù)制

C.HIV侵染T細(xì)胞,因此艾滋病患者仍保留完整的體液免疫

D.接種MVA-B后機(jī)體通過記憶細(xì)胞直接消滅入侵的HIV

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016安徽合肥第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)基因?qū)@臄⑹霾徽_的是

A.基因?qū)@沟没蛸Y源的世界大戰(zhàn)極其殘酷

B.基因?qū)@{著發(fā)展中國(guó)家的國(guó)有醫(yī)藥等產(chǎn)業(yè)

C.反對(duì)涉及人類固有基因序列的不合理專利行為

D.世界人類基因組組織規(guī)定:人類基因組序列所有數(shù)據(jù)都要保密

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖為甲、乙兩種不同類型血友病的家系圖.Ⅲ3不攜帶甲型血友病基因,Ⅲ4不攜帶乙型血友病基因,Ⅱ1、Ⅱ4均不攜帶甲型和乙型血友病基因.不考慮染色體片段互換和基因突變下列敘述正確的是( 。
注:特納氏為先天性卵巢發(fā)育不全,單一X染色體來自于母親,失去的X染色體由父親精母細(xì)胞性染色體不分離造成.
A.甲型血友病為伴X染色體隱性遺傳病,乙型血友病常染色體隱性遺傳病
B.1與正常男性婚配所生的子女患血友病的概率為$\frac{5}{16}$
C.若Ⅲ3與Ⅲ4再生了1個(gè)乙型血友病的特納氏綜合征女孩,她的染色體異常是由Ⅲ3造成
D.若甲型血友病基因是由正;蚓幋a最后1個(gè)氨基酸的2個(gè)堿基對(duì)缺失而來,則其表達(dá)的多肽鏈比正常的短

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.下列圖示中甲、乙所示植物光合作用與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系和相關(guān)生理過程;丙、丁表示種植蔬菜的大棚剖面圖(棚頂?shù)牟菹怯貌葜瞥傻母采w物)和一天中大棚內(nèi)CO2濃度變化的曲線,其中在c~d期間打開大棚通風(fēng)口.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1 ) 圖甲中植物葉肉細(xì)胞在a、b點(diǎn)時(shí)都可產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是線粒體.
(2)圖乙中“2”過程場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)過程“1”給“2”提供的物質(zhì)是ATP、[H].
(3)從圖丁曲線變化分析,增施CO2最佳的區(qū)段是ac.
(4)圖丙大棚通風(fēng)后,由圖丁曲線可知CO2濃度有所上升,但濃度仍低于棚外,造成cd段CO2濃度低于大氣水平的原因是光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,消耗CO2;蓋草席后,CO2濃度迅速上升但隨后趨緩,造成f點(diǎn)后上升趨緩的原因是夜里溫度降低,呼吸作用減弱,釋放CO2減少.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖為食物網(wǎng).請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中所示生態(tài)系統(tǒng)的成分還應(yīng)該有非生物的物質(zhì)和能量、分解者.
(2)既具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系的生物是鷹與蛇.
(3)若鷹體內(nèi)有機(jī)物增加15g,假設(shè)鷹的食物來源是均等的,至少需要消耗植物875g.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中受污染程度最嚴(yán)重的營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物是鷹.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)生物變異及育種的敘述,正確的是( 。
A.基因突變具有隨機(jī)性,其突變方向由環(huán)境決定
B.基因自由組合一定發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期
C.誘變育種和轉(zhuǎn)基因育種都可以定向改造生物性狀
D.單倍體植株長(zhǎng)的弱小,并且一定是不育的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.關(guān)于綠色熒光蛋白方面的問題,很多學(xué)者進(jìn)行了研究.請(qǐng)回答問題:

(1)綠色熒光蛋白基因最初是從水母中分離到的,控制合成由238個(gè)氨基酸組成的熒光蛋白,由此推測(cè),翻譯該蛋白質(zhì)的mRNA堿基數(shù)量至少有714個(gè).
(2)如果基因的部分堿基序列如圖甲所示,則解旋酶作用于圖甲中的b處(a或b).
(3)圖乙是熒光蛋白基因表達(dá)過程中的轉(zhuǎn)錄階段,圖中3代表的核苷酸是胞嘧啶核糖核苷酸(填中文名稱).
(4)如圖丙中心法則揭示了生物遺傳信息流動(dòng)的方向.請(qǐng)回答下列問題.

a、b、c、d所表示的四個(gè)過程依次分別是DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯和逆轉(zhuǎn)錄.
在真核細(xì)胞中,a和b兩個(gè)過程發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞核、葉綠體、線粒體.
RNA病毒的遺傳信息傳遞與表達(dá)的途徑有(用類似本題圖丙中的形式表述):
;②

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系.COPⅠ、COPⅡ是兩種被膜小泡,可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸.請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題.
(1)溶酶體起源于乙高爾基體 (細(xì)胞器名稱).除了圖中所示的功能外,溶酶體還能夠分解衰老損傷的細(xì)胞器,以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定.
(2)脂溶性物質(zhì)容易透過細(xì)胞膜,表明細(xì)胞膜的主要成分中有脂質(zhì)(或磷脂、脂類物質(zhì)),由它形成的細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層.
(3)COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)從甲內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(細(xì)胞器名稱)向乙運(yùn)輸“貨物”.若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入乙中,則圖中的COP I可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收.
(4)囊泡與細(xì)胞膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動(dòng)性的特點(diǎn).該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí),與靶細(xì)胞膜上的特異性受體結(jié)合,引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化.此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流(或細(xì)胞識(shí)別、傳遞信息)的功能.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案