科學(xué)家通過基因工程,成功培育出能抗棉鈴蟲的棉花植株——抗蟲棉,其過程大致如圖所示。下列是有關(guān)基因工程和細胞工程的問題,請據(jù)圖分析回答:

（1）細菌的基因之所以能“嫁接”到棉花細胞內(nèi),原因是 。

（2）上述過程中,將目的基因?qū)朊藁毎麅?nèi)使用了 法,這種導(dǎo)入方法較經(jīng)濟、有效。目的基因能否在棉株體內(nèi)穩(wěn)定維持和表達其遺傳特性的關(guān)鍵是 ,還需要通過檢測才能知道,檢測采用的方法是 。

（3）利用基因工程技術(shù)培育抗蟲棉,相比誘變育種和傳統(tǒng)的雜交育種方法,具有 和 等突出的優(yōu)點,但是目前基因工程仍不能取代傳統(tǒng)的雜交育種和誘變育種。與基因工程技術(shù)相比,雜交育種和誘變育種方法主要具有 的優(yōu)點。

（4）某棉農(nóng)在食用該抗蟲棉種子壓榨的棉籽油炒芹菜后,出現(xiàn)鼻塞流涕,皮膚騷癢難忍癥狀。停用一段時間后這些癥狀會自然消失,該現(xiàn)象很可能是 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015年9月浙江普通高校招生選考科目考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞生命活動的敘述，正確的是

A．癌細胞容易轉(zhuǎn)移

B．植物細胞不具有全能性

C．衰老的動物細胞呼吸變快

D．蝌蚪尾的消失是通過細胞增殖實現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅平?jīng)銮f浪第四中學(xué)高三上學(xué)期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物體內(nèi)特殊蛋白質(zhì)的敘述正確的是 （ ）

A．細胞膜上的載體蛋白對某些物質(zhì)出入細胞具有運輸作用

B．抗體主要分布在血清中，其化學(xué)本質(zhì)為糖蛋白

C．酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，只對細胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)具有催化作用

D．突觸后膜上的蛋白質(zhì)受體能夠識別神經(jīng)遞質(zhì)，識別后即被降解，不再識別其他神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅平?jīng)銮f浪第四中學(xué)高三上學(xué)期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞共性的描述，正確的是（ ）

A．都能合成有氧呼吸酶

B．轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所都相同

C．都能合成核酸和激素

D．都有以磷脂和蛋白質(zhì)為主要成分的膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅平?jīng)銮f浪第四中學(xué)高三上學(xué)期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．一切生物的生命活動都是在細胞內(nèi)或細胞參與下完成的

B．SARS病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，也能獨立完成生命活動

C．除病毒外，一切有機體都是由細胞構(gòu)成的，細胞是構(gòu)成有機體的基本單位

D．單細胞生物依靠單個細胞就能完成各種生命活動，多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成復(fù)雜的生命活動

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年天津大聯(lián)考高三第一次聯(lián)考理科綜合生物試卷（八）（解析版） 題型：選擇題

遺傳學(xué)檢測兩人的基因組成時,發(fā)現(xiàn)甲為AaB,乙為AABb,分析甲缺少一個基因的原因,不可能是

A．基因突變

B．染色體數(shù)目變異

C．染色體結(jié)構(gòu)變異

D．甲可能是男性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北黃石高三上期9月月考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖1、圖2分別為植物和動物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖3為某生物體內(nèi)細胞分裂示意圖。據(jù)圖回答：

（1）若圖1為洋蔥根尖分生區(qū)細胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)有 （填標號），藍藻與圖1細胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是 。

（2）圖2細胞是由 增殖分化而成。該細胞產(chǎn)生的抗體在合成和分泌過程中，依次經(jīng)過的生物膜為 （填標號）。

（3）若圖2細胞發(fā)生癌變，則該細胞易擴散轉(zhuǎn)移的主要原因是 。

（4）圖3細胞中具有同源染色體的有 ，具有染色單體的有 （填字母），D細胞的名稱為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖是某常染色體上的遺傳病系譜圖．若Ⅲ-6與有病的女性結(jié)婚，生育的笫一胎女孩是患者，則再生育正常男孩的概率是（　　）
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{3}$C．$\frac{1}{4}$D．$\frac{1}{6}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)．請據(jù)圖回答下列相關(guān)問題．

（1）鰱魚種群最基本的數(shù)量特征是種群密度；池塘中不同的魚類分布在不同的水層中，體現(xiàn)了群落的垂直（填“垂直”或“水平”）結(jié)構(gòu)．
（2）該食物網(wǎng)中螺螄、鯉魚和人不能（填“能”或“不能”）構(gòu)成食物鏈；根據(jù)圖示食物鏈能構(gòu)成食物網(wǎng)原因是消費者可能以多種生物為食，也可能被多種生物所食．
（3）生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程，稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動．能量作為動力，使物質(zhì)在生物群落與無機環(huán)境之間循環(huán)，物質(zhì)循環(huán)中的物質(zhì)是指組成生物體的化學(xué)元素．
（4）研究發(fā)現(xiàn)該池塘生態(tài)系統(tǒng)中某種浮游植物具有藥用價值，這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值．（5）后來，由于工廠廢水排人池塘，造成該池塘水體環(huán)境嚴重惡化．經(jīng)過一段時間，該生態(tài)系統(tǒng)可以恢復(fù)到原來的狀態(tài)，這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有恢復(fù)力穩(wěn)定性．

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