人體注射卡介苗后,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,血液中就會(huì)出現(xiàn)抗結(jié)核桿菌的抗體?贵w的產(chǎn)生體現(xiàn)了細(xì)胞膜的哪一種功能

A.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

B.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)

C.排泄功能

D.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列各組性狀中,屬于相對(duì)性狀的是( 。
A.豌豆的高莖與綠色豆莢B.人的雙眼皮與單眼皮
C.棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨D.羊的黑毛與兔的白毛

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北邢臺(tái)市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是

①硝化細(xì)菌、霉菌、水綿的細(xì)胞不都含有核糖體、DNA和RNA

②能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定有葉綠體;無(wú)線粒體的細(xì)胞不能進(jìn)行有氧呼吸

③性激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)

④細(xì)菌和植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁,但其主要成分不同

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東省棗莊市高三10月階段性檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示植物葉肉細(xì)胞的兩個(gè)重要的生理過(guò)程中C、H、O的轉(zhuǎn)化,下列有關(guān)敘述中不正確的是

A.a(chǎn)、c過(guò)程產(chǎn)生時(shí)也產(chǎn)生ATP

B.甲、乙過(guò)程中的轉(zhuǎn)移途徑相同

C.進(jìn)行甲、乙過(guò)程的環(huán)境條件有差異

D.c過(guò)程需要水的參與

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東省棗莊市高三10月階段性檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示從雞的血液中制備核糖體的大致過(guò)程,對(duì)該過(guò)程的敘述,不正確的是

A.該過(guò)程應(yīng)用了滲透作用原理、同位素示蹤法、離心法、紙層析法

B.步驟①加人14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測(cè)核糖體

C.步驟②的目的是破壞細(xì)胞膜

D.步驟③、④的目的是分離細(xì)胞器和其他細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西省、南昌十中高三上學(xué)期聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

甲狀旁腺分泌的甲狀旁腺素主要參與動(dòng)物體內(nèi)鈣、磷代謝的調(diào)節(jié),維持血中鈣、磷的正常水平。摘除狗的甲狀旁腺后,可引起血鈣下降,使神經(jīng)和肌肉的興奮性升高,導(dǎo)致肌肉痙攣,甚至死亡。甲狀旁腺摘除2-3天后,動(dòng)物就可出現(xiàn)抽搐癥狀。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證甲狀旁腺能夠維持血鈣正常水平。

【材料和設(shè)備】一組成年的健康雄狗、常用的手術(shù)器械、麻醉劑(不影響血鈣水平)、10%的氯化鈣注射液、10mL注射器、鈣離子測(cè)定儀、燒杯、量筒等。(本實(shí)驗(yàn)不再分組,注射方法和劑量不作要求)

【方法和步驟】

(l)取該組成年健康雄狗,麻醉后, 。

(2) _,每日觀察狗的行動(dòng)變化。

(3)當(dāng)狗出現(xiàn)肌肉抽搐癥狀時(shí), 。

(4)一段時(shí)間后,自靜脈注入 ,觀察其反應(yīng)。

(5)請(qǐng)寫(xiě)出預(yù)期的反應(yīng) ,并分析原因 。

(6)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一張記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表格: 。

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西省、南昌十中高三上學(xué)期聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為動(dòng)物體內(nèi)的細(xì)胞調(diào)亡及清除過(guò)程示意圖。以下敘述不正確的是

A.該過(guò)程體現(xiàn)了生物膜的信息識(shí)別和傳遞功能

B.細(xì)胞正常凋亡是相關(guān)基因選擇表達(dá)的結(jié)果

C.吞噬細(xì)胞清除凋亡細(xì)胞時(shí)要依賴膜的流動(dòng)性

D.吞噬細(xì)胞對(duì)凋亡細(xì)胞的清除屬于特異性免疫

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江蘇省高三上第一次學(xué)期檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知放線菌素D具有抑制RNA合成的功能,而環(huán)己酰亞胺具有抑制蛋白質(zhì)合成的功能。某同學(xué)為探究環(huán)己酰亞胺是抑制轉(zhuǎn)錄還是翻譯,進(jìn)行了一次探究,結(jié)果如下圖所示,由圖可知環(huán)己酰亞胺作用的原理是

A.環(huán)己酰亞胺具有抑制基因轉(zhuǎn)錄的作用

B.環(huán)己酰亞胺具有抑制信使RNA翻譯過(guò)程

C.環(huán)己酰亞胺具有促進(jìn)基因突變的作用

D.環(huán)己酰亞胺具有具有抑制tRNA與核糖體結(jié)合的作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.讀圖回答問(wèn)題
(1)這是碳元素的循環(huán),該元素在大氣與生物群落之間是以二氧化碳形式傳遞的.
(2)圖中A、B、C、D各是什么生物?
A生產(chǎn)者B初級(jí)消費(fèi)者C次級(jí)消費(fèi)者D分解者
(3)寫(xiě)出下列所示過(guò)程的名稱:
①光合作用②③呼吸作用
(4)圖中缺少的生理過(guò)程是A的呼吸作用.

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