1.右圖是人體細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯誤的是

A.性激素的合成是在④上進行

B.①③④⑤的膜的組成成分和結(jié)構(gòu)很相似

C.⑦與某種RNA及核糖體的合成有關(guān)

D.⑧具有控制物質(zhì)進出和信息交流作用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:


5、與生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力大小有關(guān)的主要因素是

A.生態(tài)系統(tǒng)的無機環(huán)境

B.生態(tài)系統(tǒng)的氣候環(huán)境

C.生態(tài)系統(tǒng)的地理位置

D.生態(tài)系統(tǒng)的成分

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:


17.如圖表示某個生物的精細胞,試根據(jù)細胞內(nèi)基因(三對基因獨立遺傳)的類型,判斷其精細胞至少來自幾個精原細胞

A.2個

B.3個

C.4個

D.5個

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:


5.下列關(guān)于科學(xué)研究、實驗方法和實驗原理的敘述,不正確的是

A.研究紅綠色盲的遺傳方式應(yīng)該在患者家系中調(diào)查

B.摩爾根等人通過假說-演繹的方法,證實了基因是在染色體上

C.提取組織DNA是利用不同化合物在溶劑中溶解度的差異

D.鹽酸處理細胞有利于健那綠對線粒體染色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:


4.為獲得純和高蔓抗病番茄植株,采用了下圖所示的方法:

圖中兩對相對性狀獨立遺傳。據(jù)圖分析,不正確的是

A.過程①的自交代數(shù)越多,純合高蔓抗病植株的比例越高

B.過程②可以任取一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料

C.過程③包括脫分化和再分化兩個過程

D.圖中篩選過程不改變抗病基因頻率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:


29.(18分)下圖Ⅰ為盛夏的某一晴天一晝夜中某作物對CO2的吸收和釋放的示意圖,圖Ⅱ為甲、乙兩種植物CO2吸收量隨光照強度變化的曲線圖。請回答問題:

(1)圖Ⅰ中該植物接受光照的時間是曲線中的____________段,一晝夜內(nèi)有機物積累最多的是G點;在A點該植物細胞中能產(chǎn)生ATP的細胞器有____________;DE段和FG段CO2吸收量均下降,原因分別是____________。

(2)圖Ⅰ中光合速率與呼吸速率相等的點有____________(填字母)點,如果白天光照一直維持在該強度,該植物能不能生長?____________(填能或不能),原因是____________。

(3)圖Ⅱ甲、乙兩種植物在光照強度較低時____________更具有生長優(yōu)勢;當光照強度達到E點后,限制甲植物光合作用的主要環(huán)境因素有____________;如果在圖中F點突然停止CO2供應(yīng),甲、乙植物細胞短期內(nèi)葉綠體中C3化合物的含量變化是____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:


5.下圖表示將人的生長激素基因?qū)雱游锛毎麅?nèi)獲取生長激素的過程,下列說法錯誤的是

A.①表示轉(zhuǎn)錄過程,其模板是mRNA

B.②中若出現(xiàn)接觸抑制可用胰蛋白酶處理

C.上述結(jié)果說明人和動物共用一套遺傳密碼

D.切割質(zhì)粒和含有目的基因的DNA片段可用同種限制酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:


14.下圖表示不同基因型豌豆體細胞中的兩對基因及在染色體上的位置,這兩對基因分別控制兩對相對性狀,從理論上說,下列分析不正確的是

A.甲、乙植株雜交后代的表現(xiàn)型比例是1∶1∶1∶1

B.甲、丙植株雜交后代的基因型比例是1∶1∶1∶1

C.丁植株自交后代的基因型比例是1∶2∶1

D.正常情況下,甲植株中基因A與a在減數(shù)第二次分裂時分離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:


19.下列不能體現(xiàn)生物正在進化的是

A.在黑褐色環(huán)境背景下,黑色樺尺蠖被保留,淺色樺尺蠖被淘汰

B.雜交育種過程中,通過不斷地自交、篩選和淘汰使得純合矮稈抗病小麥比例越來越高

C.雜合高莖豌豆通過連續(xù)自交導(dǎo)致后代純合子頻率越來越高

D.青霉菌通過輻射誘變產(chǎn)生了青霉素產(chǎn)量很高的菌株

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案