小鼠體細(xì)胞含有40條染色體,用人的B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合,然后放入被35P標(biāo)記的培養(yǎng)液中培養(yǎng).當(dāng)雜交瘤細(xì)胞進(jìn)入有絲分裂后期時(shí),其含有的被35P標(biāo)記的染色體條數(shù)是( 。
A、40B、86
C、172D、132
考點(diǎn):DNA分子的復(fù)制,有絲分裂過程及其變化規(guī)律,單克隆抗體的制備過程
專題:
分析:細(xì)胞有絲分裂間期染色體復(fù)制,一條染色體上含有2條染色體單體,有絲分裂后期著絲點(diǎn)分裂,染色體暫時(shí)加倍.
解答: 解:人體細(xì)胞含有46條染色體,小鼠體細(xì)胞含有40條染色體,人的B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合形成的雜交瘤細(xì)胞的染色體數(shù)目是86條,有絲分裂后期,著絲點(diǎn)分裂后,染色體暫時(shí)加倍,雜交瘤細(xì)胞中的染色體數(shù)目是172條.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是有絲分裂過程中染色體的行為和數(shù)目變化,單克隆抗體的制備過程,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞呼吸原理廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐中,下表中有關(guān)措施與目的正確的是( 。
選項(xiàng)應(yīng)用措施目的
A玉米種子曬干降低有機(jī)物含量.降低細(xì)胞呼吸
B酵母菌釀酒密封加快酵母菌繁殖,有利于酒精發(fā)酵
C水果保鮮低溫降低酶的活性,降低細(xì)胞呼吸
D水稻生長(zhǎng)定期排水提高酶的活性,促進(jìn)有氧呼吸
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

SOD是一種抗氧化酶,它能將02-轉(zhuǎn)化成H2O2,增強(qiáng)植物的抗逆性.下圖為培育農(nóng)作物新品種的一種方式,與此有關(guān)的敘述,正確的是( 。
A、①過程常用的工具酶有限制性內(nèi)切酶、DNA連接酶和運(yùn)載體
B、②、③分別表示脫分化、再分化,培養(yǎng)基中需添加植物激素
C、SOD可能為02-轉(zhuǎn)化成H2O2的過程提供能量
D、培育過程中需根據(jù)基因型的不同進(jìn)行人工選擇

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列關(guān)于細(xì)胞不能無限長(zhǎng)大的原因分分析中,錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞體積越大,細(xì)胞所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的輸入效率越低
B、細(xì)胞體積越大,細(xì)胞代謝廢物的輸出效率越低
C、細(xì)胞體積越大,細(xì)胞核對(duì)代謝和遺傳的控制“負(fù)擔(dān)”就越重
D、細(xì)胞分裂不間斷地進(jìn)行,限制了細(xì)胞的無限生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

摩爾根和他的學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)1只白眼雄果蠅.為了弄清白眼的遺傳,便用這只白眼雄果蠅與紅眼雌果蠅雜交,所得F1無論雌雄均為紅眼,這說明紅眼對(duì)白眼為顯性.F1雌個(gè)體交配得到F2,在F2中紅眼果蠅和白眼果蠅的數(shù)目比是3:1,并且雌蠅全是紅眼,而雄蠅一半紅眼,一半白眼.如何解釋這個(gè)現(xiàn)象呢?摩爾根的假設(shè):白眼基因(a)是隱性基因,它只位于X染色體上,Y染色體上沒有它的等位基因.根據(jù)這一假設(shè)摩爾根成功地解釋了F2中雌雄果蠅的性狀表現(xiàn).
我們知道,X、Y染色體是一對(duì)特殊的同源染色體,X、Y染色體之間既有各自的非同源區(qū)段(該部分基因不互為等位基因),又有同源區(qū)段(該部分基因互為等位基因).所以還可提出如下假設(shè):控制白眼性狀的基因(a)位于X、Y染色體的同源區(qū)段.
請(qǐng)用遺傳圖解表示該假設(shè)的解釋過程.
(1)遺傳圖解:(要求寫出配子的情況)
 

(2)若實(shí)驗(yàn)室有未交配過的純合的紅眼與白眼雌雄果蠅(注:若是XAY、XaY,均看成純合),請(qǐng)利用一次雜交實(shí)驗(yàn)判斷上述兩個(gè)假設(shè)哪個(gè)符合實(shí)際.(請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)方法步驟、預(yù)測(cè)結(jié)果及結(jié)論)
方法步驟:
 

 

預(yù)測(cè)結(jié)果及結(jié)論:
 

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的體色灰身對(duì)黑身是顯性,基因位于常染色體上(用B、b表示);眼色紅眼對(duì)白眼為顯性,基因位于X染色體上,(用H、h表示).讓一只灰身紅眼雌果蠅與一只黑身紅眼雄果蠅雜交,得到 F1有灰身紅眼、灰身白眼、黑身紅眼、黑身白眼四種表現(xiàn)型.
(1)寫出雜交親本的基因型:灰身紅眼雌果蠅
 
;黑身紅眼雄果蠅
 

(2)F1雌果蠅的表現(xiàn)型為
 
,且比例為
 

(3)從F1中選取一只灰身紅眼雌果蠅與一只灰身紅眼雄果蠅進(jìn)行交配,獲得F2.若F2中只出現(xiàn)灰身紅眼和黑身紅眼兩種表現(xiàn)型,則F1灰身紅眼雌果蠅的基因型為
 
,灰身紅眼雄果蠅的基因型為
 
;若F2中出現(xiàn)了黑身白眼的類型,則F1灰身紅眼雌果蠅的基因型為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)利用甲、乙兩種方法對(duì)葉綠體中的色素進(jìn)行分離,得到如圖A、B所示的結(jié)果,下列與之相關(guān)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、應(yīng)向培養(yǎng)皿和燒杯中加入層析液
B、應(yīng)將濾液滴在甲圖的a處,而不是b處
C、層析液一定不能觸及到乙圖的d線
D、A、B兩圖中1,2,3,4表示的色素帶順序相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1為某綠色植物光合作用示意圖,圖2為外界因素對(duì)光合作用速率的影響.下列說法正確的是( 。
A、圖1中a、b兩個(gè)過程發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體基粒
B、若適當(dāng)降低CO2濃度,短時(shí)間內(nèi)圖1中C物質(zhì)含量升高
C、該植物夜晚能吸收CO2,不能合成D的物質(zhì),原因是空氣中CO2濃度低
D、圖2中,X可表示CO2濃度、光照強(qiáng)度、溫度、土壤中Mg2+濃度等

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列結(jié)構(gòu)中,其成分不含磷脂的一組是(  )
①線粒體  、谌~綠體   ③核糖體 、芗(xì)胞核  、輧(nèi)質(zhì)網(wǎng)   ⑥中心體 、吒郀柣w.
A、①③B、④⑤C、⑤⑦D、③⑥

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