下列關(guān)于孟德?tīng)栄芯窟z傳規(guī)律獲得成功原因的敘述,不正確的是( 。
A、正確地選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料
B、科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序,提出假說(shuō)并進(jìn)行驗(yàn)證
C、先分析多對(duì)相對(duì)性狀,后分析一對(duì)相對(duì)性狀
D、運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果
考點(diǎn):孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:孟德?tīng)柅@得成功的原因:
(1)選材:豌豆.豌豆是嚴(yán)格的自花傳粉且閉花受粉的植物,自然狀態(tài)下為純種;品系豐富,具多個(gè)可區(qū)分的性狀,且雜交后代可育,易追蹤后代的分離情況,總結(jié)遺傳規(guī)律.
(2)由單因子到多因子的科學(xué)思路(即先研究1對(duì)相對(duì)性狀,再研究多對(duì)相對(duì)性狀).
(3)利用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法.
(4)科學(xué)的實(shí)驗(yàn)程序和方法.
解答: 解:A、正確地選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料,A正確;
B、科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序,提出假說(shuō)并進(jìn)行驗(yàn)證,B正確;
C、孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)是先研究一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳,再研究多對(duì)性狀的遺傳,C錯(cuò)誤;
D、運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單,考查孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)的過(guò)程、解釋、方法,能總結(jié)孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)?zāi)塬@得成功的原因,再準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)選出正確的答案.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

橋粒處相鄰細(xì)胞間的粘附分子為( 。
A、整聯(lián)蛋白B、鈣粘素
C、選擇素D、IV型膠原

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

若一個(gè)群體中,某一性狀出現(xiàn)的頻率增加,這很可能是(  )
A、這個(gè)性狀對(duì)環(huán)境具有很強(qiáng)的適應(yīng)性
B、該群體中具此性狀的純合體多
C、這個(gè)性狀的出現(xiàn)是由環(huán)境條件引起的
D、控制這個(gè)性狀的基因?yàn)殡[性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

綠色植物的葉肉細(xì)胞內(nèi),合成糖類和消耗糖類的結(jié)構(gòu)分別是( 。
A、葉綠體基質(zhì)、線粒體基質(zhì)
B、核糖體、染色體
C、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D、葉綠體基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在孟德?tīng)栠M(jìn)行的一對(duì)相對(duì)性狀的實(shí)驗(yàn)中,具有1:1比例的是( 。
①雜種自交后代的性狀分離比   ②雜種產(chǎn)生配子類型的比例   ③雜種測(cè)交后代的性狀分離比   
④雜種自交后代的基因型比例   ⑤雜種測(cè)交后代的基因型比例.
A、①②④B、②③⑤
C、①③⑤D、④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示人類免疫缺陷病毒(HIV)侵入人體后病毒和T細(xì)胞的濃度變化曲線.對(duì)該圖的分析,正確的是( 。
A、人體免疫系統(tǒng)不能識(shí)別HIV
B、HIV的增殖速率與T細(xì)胞增殖速率相同
C、HIV對(duì)人體T細(xì)胞有攻擊作用,人體一旦被HIV侵入就喪失了細(xì)胞免疫功能
D、艾滋病病人的T細(xì)胞大量減少,免疫系統(tǒng)功能被破壞,該病人的直接死因往往是其他病原體引起的嚴(yán)重感染或惡性腫瘤等疾病

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

心臟瓣膜上的一種物質(zhì)的表面結(jié)構(gòu)與釀膿鏈球菌的一種抗原決定簇相似.這樣,人體清除抗原的同時(shí)也攻擊了心臟瓣膜,這種情況稱為( 。
A、過(guò)敏反應(yīng)B、自身免疫病
C、免疫缺陷病D、免疫缺乏病

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中X是
 
,I在小麥種子中主要是指
 

(2)圖中Z是
 
,使用甲基綠吡羅紅混合染液染色,可使Ⅲ呈現(xiàn)
 
色.
(3)寫出由P形成Ⅳ的過(guò)程是
 
.Ⅳ具有多樣性的原因從p上分析是由于
 
;從Ⅱ分析是因?yàn)?div id="71xxlfp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
(4)Ⅱ的組成元素包括
 
,Y的組成成分的連接方式為
 
.Ⅱ的結(jié)構(gòu)具有多樣性和特異性,使其能作為一種防偽標(biāo)志.舉例說(shuō)明目前其技術(shù)除了在辨認(rèn)尸體方面的應(yīng)用還有哪些應(yīng)用?(答兩種)
 

(5)構(gòu)成細(xì)胞的化合物中,隨著年齡增長(zhǎng)明顯減少的主要是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人肌肉細(xì)胞中的核酸,含有的核苷酸種類是(  )
A、2B、4C、5D、8

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