3.下列做法易引起正常細(xì)胞發(fā)生癌變的是  (  )

A.注意增強(qiáng)體質(zhì)

B.長(zhǎng)期接觸放射性物質(zhì)

C.盡量避免接觸物理的、化學(xué)的、病毒的等各種致癌因子

D.保持健康心態(tài),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:


33、分析下面的實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題(每空1分,共10分)

調(diào)節(jié)電子顯微鏡觀察試樣A、B、C三種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),各具有下列特征:a、b、c均由雙層膜構(gòu)成,其中a的膜上具有小孔,而b、c沒(méi)有小孔。細(xì)胞分裂時(shí),從d的周圍發(fā)出絲狀物,與細(xì)胞有絲分裂相關(guān),能決定細(xì)胞分裂面。e呈囊狀并由片層結(jié)構(gòu)重疊而成。將關(guān)于試樣A、B、C的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有無(wú)作如下整理(+表存在;—表不存在)

(1)若試樣A、B、C分別是菠菜葉、大腸桿菌和鼠肝的一種,則:A、B、C依次是________________、________________、________________。細(xì)胞結(jié)構(gòu)b、c、d依次是________________、________________、________________。

(2)試樣B的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中含遺傳物質(zhì)最多的是[ ]________________,能夠?qū)?xì)胞分泌物進(jìn)行加工分類包裝的細(xì)胞器是[  ]________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:


6.根據(jù)所學(xué)的知識(shí)判斷,下列說(shuō)法正確的:

①乙醇可以使溴麝香草酚藍(lán)溶液由藍(lán)變綠再變黃

②細(xì)胞分裂間期,核糖體上合成解旋酶和DNA聚合酶

③核移植技術(shù),反映了動(dòng)物細(xì)胞也具有全能性

④從cDNA文庫(kù)中獲取的目的基因,既無(wú)啟動(dòng)子,又無(wú)內(nèi)含子

⑤在“提取和分離色素”的實(shí)驗(yàn)中,使用無(wú)水乙醇提取葉綠體中的色素

⑥具有分裂能力的細(xì)胞一定會(huì)分化且分化程度越高分裂能力越強(qiáng)

⑦胚胎工程中沖卵的實(shí)質(zhì)是用特定的裝置把受精卵從子宮沖出來(lái)

⑧三倍體細(xì)胞減數(shù)第一次分裂過(guò)程中不存在聯(lián)會(huì)現(xiàn)象

A.三項(xiàng)                          B.四項(xiàng)                     C.五項(xiàng)                 D.六項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:


2微生物需要從外界吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)并通過(guò)代謝來(lái)維持正常的生長(zhǎng)和繁殖,下列與此有關(guān)的說(shuō)法正確的是( 。

A以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基上長(zhǎng)出的一定是能分解尿素的細(xì)菌

B有的氮源可以作為細(xì)菌的能源物質(zhì)

C加入酚紅試劑的選擇培養(yǎng)基,可以篩選能分解尿素的細(xì)菌

D大腸桿菌與硝化細(xì)菌所利用的碳源是相同的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:


9.(10分)DNK基因是近年來(lái)發(fā)現(xiàn)的一種促凋亡基因,癌細(xì)胞內(nèi)的DNK基因表達(dá)異常。

(1)細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞程序性死亡的過(guò)程,對(duì)于多細(xì)胞生物體的_______________具有重要意義。

(2)癌變是在_______________致癌因子的作用下,細(xì)胞內(nèi)的原癌基因和抑癌基因發(fā)生了_______________突變而導(dǎo)致。與正常細(xì)胞相比,癌變細(xì)胞最顯著的特征是_______________

(3)將體外擴(kuò)增的DNK基因?qū)税┘?xì)胞誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡,有望成為癌癥治療的新途徑。用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證導(dǎo)人的DNK基因在胃癌細(xì)胞中大量表達(dá)所起的作用,結(jié)果如下圖。完善實(shí)驗(yàn)步驟,分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

①用胰蛋白酶處理胃癌細(xì)胞使之分散成單個(gè)細(xì)胞,分為A、B、c三組。

②A組為對(duì)照組,不導(dǎo)人重組質(zhì)粒;B、C組均導(dǎo)入重組質(zhì)粒。注:將DNK基因?qū)耸荏w細(xì)胞通常選用質(zhì)粒作為_(kāi)______________,它必須具有多個(gè)限制酶的切割位點(diǎn)、能自我復(fù)制、以及含有標(biāo)記基因等特點(diǎn)。

③在相同適宜條件下培養(yǎng)5天,統(tǒng)計(jì)各組活細(xì)胞數(shù),并從分子水平上比較_______________的含量。C組活細(xì)胞數(shù)目明顯少于A組和B組,分析其原因是_______________

④B、C組細(xì)胞均有標(biāo)記基因控制的性狀,成功導(dǎo)入目的基因的是_______________組,另一組失敗的原因可能是_______________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:


8.以下圖解表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的代謝過(guò)程,相關(guān)敘述不正確的是(   )

A.圖解中的①、②兩物質(zhì)依次是H2O和O2

B.圖解中(一)、(二)兩階段產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所都是基質(zhì)

C.圖解中(三)階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來(lái)自葡萄糖

D.1分子丙酮酸經(jīng)過(guò)(二)、(三)兩階段可產(chǎn)生6分子水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:


15. 在玉米中,有色種子必須具備A、B、C三個(gè)基因,否則無(wú)色,現(xiàn)有一個(gè)有色植株同已知基因型的三個(gè)植株雜交結(jié)果如下:

a.有色植株 ×aabbDD50%有色種子 b.有色植株×aabbdd50%有色種子

c.有色植株×Aabbdd50%有色種子

則該有色植株的基因型是

A.AABBDD B.AABbDD C.AaBBDd D.AaBbDD

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:


32.光照增強(qiáng),光合作用增強(qiáng)。但在光照最強(qiáng)的夏季中午,由于氣孔關(guān)閉,光合作用不繼續(xù)增強(qiáng),反而下降。主要原因是

A.夏季光照太強(qiáng),葉綠素分解          B.夏季氣溫太高,酶活性降低

C.暗反應(yīng)過(guò)程中C3產(chǎn)生得太少        D.水分蒸騰散失太多,光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:


15.具有兩對(duì)相對(duì)性狀的親本進(jìn)行雜交,后代有四種表現(xiàn)型,其比例是9∶3∶3∶1,則親本的基因組合是 (   )

A.BBDd×bbDD      B.bbDd×bbDd       C.bbDD×bbDD        D.BbDd×BbDd

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案