1.如圖表示某細(xì)胞(2n=4)的分裂示意圖,①-⑥代表細(xì)胞.若不考慮基因突變和交叉互換,則下列敘述不合理的是(  )
A.細(xì)胞②中可能有2條染色體B.細(xì)胞③的基因組成為AABBbb
C.細(xì)胞④與⑤的基因型相同D.染色體異常發(fā)生在細(xì)胞③中

分析 分析題圖:圖示表示某細(xì)胞(含4條染色體)的分裂示意圖,①~⑥代表細(xì)胞,其中細(xì)胞①是初級卵母細(xì)胞;細(xì)胞②是(第一)極體;細(xì)胞③是次級卵母細(xì)胞;細(xì)胞④⑤⑥都是(第二)極體;卵細(xì)胞的基因型為ABb.

解答 解:A、根據(jù)卵細(xì)胞中的染色體組成可知,減數(shù)第一次分裂后期,有一對同源染色體沒有分離,因此細(xì)胞②中有1條染色體,在減數(shù)第二次分裂后期有2條染色體,A正確;
B、根據(jù)卵細(xì)胞中的基因組成可知,細(xì)胞③的基因組成為AABBbb,B正確;
C、細(xì)胞④與⑤是由第一極體經(jīng)過減數(shù)第二次分裂形成的,兩者的基因型相同,C正確;
D、據(jù)圖可知,在減數(shù)第一次分裂時,細(xì)胞①中同源染色體分離發(fā)生異常,D錯誤.
故選:D.

點評 本題結(jié)合細(xì)胞分裂示意圖,考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識,重點考查卵細(xì)胞的形成過程,要求考生識記減數(shù)分裂不同時期的特征和卵細(xì)胞的形成過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的名稱,并根據(jù)圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于植物激素的敘述,正確的是( 。
A.脫落酸可促進(jìn)種子萌發(fā)
B.赤霉素和乙烯都能促進(jìn)果實發(fā)育
C.植物激素的產(chǎn)生部位和作用部位可以不同
D.細(xì)胞分裂素和生長素不能在同一細(xì)胞中起作用

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.水蘊草是多年生草本沉水植物.圖乙示其細(xì)胞氣體交換情況,圖丙示其他條件適宜光照強度與光合速率的關(guān)系.

(1)如圖甲,水蘊草至于倒置盛有水的試管中,若適當(dāng)縮短光源與實驗裝置的距離,則單位時間內(nèi)放出的氣泡數(shù)量將增加 (填“增加”、“減少”或“不變”).水蘊草的葉肉細(xì)胞處于圖乙狀態(tài)時,對應(yīng)圖丙中的區(qū)段是B點以后.若圖丙中C段之后升高溫度光合速率變化是下降.
(2)將水蘊草放在特定實驗裝置內(nèi),研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想狀況),結(jié)果如下表所示:
溫度(℃)5101520253035
光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.153.753.533.00
黑暗下釋放CO2(mg/h)0.500.751.251.752.253.003.50
①在晝夜不停的光照下,該植物生長的最適宜溫度是25℃,在35℃時,該植物每小時實際光合作用CO2消耗速率是6.5mg/h.
②30℃條件下,交替進(jìn)行8小時光照、14小時黑暗,該植物不能(能、不能)正常生長.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.體表燙傷者胃腸黏膜上皮細(xì)胞的某些生理功能會發(fā)生改變,中藥大黃能緩解這一癥狀,為探究大黃的作用機理,取若干生理狀況相同的小鼠,隨機等分為燙傷組、治療組和對照組三組.燙傷組和治療組小鼠都進(jìn)行背部25%的燙傷處理,對照組小鼠不做處理.燙傷后,立即給治療組小鼠飼喂適量適宜濃度的大黃鹽溶液,并在燙傷初期6小時提取小鼠腸黏膜上皮細(xì)胞中的某種細(xì)胞器,通過一定的方式檢測ATP合成能力、NADH含量和NADH脫氫酶活性,結(jié)果見表.據(jù)此回答下列問題:
組別ATP合成能力NADH含量NADH脫氫酶活性
燙傷組----正常
治療組--正常
對照組正常正常正常
注:“-”表示比正常值低;“-”的數(shù)量表示偏離程度,越多偏離程度越大.
(1)為確定大黃鹽溶液的最佳使用量和濃度,在正式實驗前應(yīng)進(jìn)行預(yù)實驗實驗.
(2)燙傷組和對照組小鼠應(yīng)飼喂等量的不含大黃的鹽溶液.
(3)燙傷初期6小時,應(yīng)提取的是小鼠腸黏膜上皮細(xì)胞中的線粒體(填細(xì)胞器名稱).
(4)大黃的作用機理可能是通過提高NADH的含量來提高ATP的合成能力來緩解癥狀,該作用不是(填“是”或“不是”)通過影響NADH脫氫酶活性來實現(xiàn)的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.關(guān)于生物進(jìn)化與生物多樣性的敘述,不正確的是(  )
A.有性生殖加快了生物進(jìn)化的步伐
B.人工選擇會使種群的基因頻率發(fā)生定向改變
C.生物多樣性的形成是生物與無機環(huán)境共同進(jìn)化的結(jié)果
D.生物多樣性在科學(xué)研究中的應(yīng)用,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值

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科目:高中生物 來源:2016屆貴州省高三上學(xué)期期中考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)下圖是受到寒冷刺激時,機體發(fā)生的某些調(diào)節(jié)和代謝過程示意圖。圖中甲、乙、丙表示三種具有內(nèi)分泌功能的器官,a、b、c、d、e表示具有特定功能的化學(xué)物質(zhì)。請據(jù)圖回答:

(1)結(jié)構(gòu)甲表示的器官是________,物質(zhì)b表示________,圖中細(xì)胞質(zhì)受體和核受體的化學(xué)本質(zhì)是_________。

(2)c控制d形成的過程一定消耗的有機物是________,d控制e形成的過程稱為___________。

(3)寒冷時甲通過分泌a促進(jìn)乙釋放b,進(jìn)一步促進(jìn)丙分泌甲狀腺激素,甲狀腺激素含量增多對________(填圖中標(biāo)號)的活動起抑制作用,這種調(diào)節(jié)機制屬于___________調(diào)節(jié)。

(4)受寒冷刺激時,皮膚冷覺感受器對鈉離子的通透性增強,膜電位將變?yōu)開_________。在體溫調(diào)節(jié)中樞的突觸中,信號轉(zhuǎn)換的一般方式是____________。

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科目:高中生物 來源:2016屆貴州省高三上學(xué)期期中考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于組成細(xì)胞分子的敘述正確的是

A.含有元素C、H、O、N的物質(zhì)可能是核酸、酶、果糖、脂肪等

B.細(xì)胞的水、無機鹽、糖類、脂質(zhì)等都可以參與細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成

C.由m個氨基酸構(gòu)成的一個蛋白質(zhì)分子,有n條肽鏈,其中z條是環(huán)狀肽鏈,則這個蛋白質(zhì)分子完全水解共需要m-n個水分子

D.對小麥細(xì)胞中的核酸分子徹底水解最多會得到七種小分子

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖表示組織液、血漿、淋巴以及細(xì)胞內(nèi)液之間的關(guān)系,請在括號中填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容:

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.在一定時間內(nèi)讓某種動物細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素出現(xiàn)在圖中的各部位.請根據(jù)圖回答下面的問題:
(1)⑦表示的物質(zhì)為分泌蛋白;
(2)⑦的合成、加工和運輸過程所需的大量能量是由線粒體供給的;
(3)如果該圖表示動物的性腺細(xì)胞,那么性激素在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成.
(4)觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布用甲基綠和吡羅紅 試劑,觀察線粒體的分布用健那綠 試劑.

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