（6分）下圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，據(jù)圖回答：

（1）當人體處于寒冷環(huán)境中時，骨胳肌會不自主的戰(zhàn)栗。請用A圖中的數(shù)字序號和箭頭表示該體溫調節(jié)反射�。篲__________。

（2）B圖表示③受到刺激時膜內外的電位分布情況，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是__________。

（3）興奮在⑥處的傳遞特點是___________，原因是_______________________________。

（4）某同學被針刺后迅速縮手并大叫疼痛。該過程一定有大腦皮層的___________中樞以及言語區(qū)的___________參與調節(jié)。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年寧夏銀川市、石嘴山市高三四月聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生命活動與真核細胞中的生物膜有關的是

A．中心體參與細胞分裂過程中紡錘體的形成

B．在高爾基體中進行肽鏈的合成和加工

C．溶酶體吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌

D．以mRNA為模板在核糖體上進行翻譯的過程

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇鹽城市高三第二學期考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）下圖是動物細胞亞顯微結構模式圖，圖中7為其合成并分泌到細胞外的蛋白質，其余數(shù)字表示的是細胞的結構。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中5是囊泡，5的膜能與6的膜融合在一起，這體現(xiàn)了生物膜在結構上具有 的特點。

（2）圖中參與合成和分泌7的細胞器是 （填序號），其中8通過 一作用為合成和分泌提供能量。

（3）確定該細胞為真核細胞的依據(jù)是 。

（4）在有絲分裂過程中，能發(fā)出星射線形成紡錘體的細胞器是 。

（5）該細胞不能用于觀察細胞質壁分離實驗，原因是 。

（6）圖中被稱為“生產(chǎn)蛋白質的機器”的是 ，其合成的蛋白質從細胞內分泌到細胞外的運輸方式是 （填生物學名詞）。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇鹽城市高三第二學期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是人體細胞的一些生命活動，下列有關敘述正確的是

A．①過程中細胞核膜、核仁始終存在

B．②過程中細胞的遺傳物質發(fā)生改變

C．③過程中細胞內多種酶的活性下降

D．④過程細胞內的遺傳物質不會發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇鹽城市高三第二學期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與酶“探究實驗”的相關敘述中，正確的是

A．探究酶的高效性時，自變量可以是酶的種類

B．過氧化氫酶常用于“探究溫度對酶活性的影響”的實驗

C．探究pH對酶活性的影響肘，應控制好溫度這個無關變量

D．探究酶的專一性時，自變量一定是酶的種類

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關制作生態(tài)瓶實驗的敘述中，不正確的是

A．生態(tài)瓶內食物鏈不宜過長

B．生態(tài)瓶應無色透明，

C．放置生態(tài)瓶時要避免陽光直接照射

D．要定時向生態(tài)瓶內通人潔凈空氣

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生態(tài)系統(tǒng)結構的敘述中不正確的是

A．生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中最基本的生物成分

B．生物圈中的生物可以分布在巖石圈上層、水圈和大氣圈下層

C．消費者通過消化系統(tǒng)可以將有機物分解成無機物

D．食物網(wǎng)越復雜生態(tài)系統(tǒng)的結構也就越穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷（解析版） 題型：選擇題

每年的12月1日是世界艾滋病日，下列關于艾滋病的敘述正確的是

A．艾滋病是一種免疫失調引起的疾病

B．HIV侵人人體時攻擊的主要對象是B淋巴細胞．

C．感染HIV的初期，只有非特異性免疫

D．與艾滋病患者握手和擁抱可以感染

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省蘇州市高三學業(yè)水平測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于酶的敘述，錯誤的是

A．酶的組成元素都為C、H、O、N

B．酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物

C．酶催化效率高是因為其降低活化能的作用顯著

D．過酸、過堿能使酶的分子結構遭到破壞而失去活性

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