興奮是動(dòng)物體或人體內(nèi)某些組織或細(xì)胞感受外界刺激后，由相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)的過(guò)程．下列關(guān)于興奮的描述正確的是（　�。�
A、興奮必須在完整的反射弧結(jié)構(gòu)中才能產(chǎn)生
B、前一個(gè)神經(jīng)元的興奮總能引起后一個(gè)神經(jīng)元的興奮
C、神經(jīng)元既能夠產(chǎn)生興奮，也能夠傳導(dǎo)興奮
D、在反射弧中興奮總是以生物電的形式傳遞
考點(diǎn)：神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題：
分析：神經(jīng)反射的基本方式是反射，反射必須依賴于反射弧結(jié)構(gòu)的完整性，興奮在神經(jīng)元間的傳遞的傳遞是單向的，可以引起下一神經(jīng)元的興奮或抑制，并存在著信號(hào)的轉(zhuǎn)換．
解答： 解：A、反射必須在完整的反射弧結(jié)構(gòu)中才能產(chǎn)生，A錯(cuò)誤；
B、前一個(gè)神經(jīng)元的興奮可以引起后一個(gè)神經(jīng)元的興奮或抑制，B錯(cuò)誤；
C、神經(jīng)元既能夠感受刺激產(chǎn)生興奮，也能夠傳導(dǎo)興奮，C正確；
D、在反射弧中興奮可以以電信號(hào)或化學(xué)信號(hào)形式傳遞，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查興奮與反射的相關(guān)知識(shí)，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)興奮和發(fā)生的識(shí)記、理解與運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

植物細(xì)胞的細(xì)胞壁的主要成分是（　�。�
A、糖原和淀粉
B、淀粉和纖維素
C、纖維素和果膠
D、葡萄糖和淀粉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體注射卡介苗后，經(jīng)一段時(shí)間，血液中會(huì)出現(xiàn)抵抗結(jié)核桿菌的抗體，這種抗體屬于（　�。�
A、氨基酸B、脂類
C、蛋白質(zhì)D、糖類

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示甲、乙兩個(gè)生物種群的年齡組成曲線，如不考慮其他因素，甲和乙種群密度的發(fā)展趨勢(shì)分別是（　�。�
A、減少，增大
B、增大，減小
C、減小，穩(wěn)定
D、增大，穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示為人體體液相關(guān)組成及各成分間的關(guān)系，請(qǐng)依次填出①～⑤相關(guān)內(nèi)容（　�。�
A、細(xì)胞內(nèi)液　血漿　組織液　淋巴　細(xì)胞外液
B、細(xì)胞外液　血漿　淋巴　組織液　細(xì)胞內(nèi)液
C、細(xì)胞外液　組織液　血漿　淋巴　細(xì)胞內(nèi)液
D、細(xì)胞內(nèi)液　血漿　淋巴　組織液　細(xì)胞外液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

甲型流感病毒（H1N1）是一種RNA病毒，如圖是該病毒侵入人體細(xì)胞后，機(jī)體發(fā)生免疫反應(yīng)的某個(gè)階段的示意圖，下列相關(guān)的敘述正確的是（　�。�
A、①病原體進(jìn)入吞噬細(xì)胞的過(guò)程，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的特點(diǎn)
B、因?yàn)橛型淌杉?xì)胞參與，所以人體對(duì)甲型流感病毒的免疫是非特異性免疫
C、③是溶酶體，③處理病原體的過(guò)程無(wú)特異性，處理的目的是暴露抗原
D、物質(zhì)④最有可能是細(xì)胞膜上的信號(hào)分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

與細(xì)胞膜相比，下列屬于核膜獨(dú)有的是（　　）
A、物質(zhì)交換的功能
B、雙層膜結(jié)構(gòu)
C、糖蛋白在細(xì)胞生命活動(dòng)中具有重要功能
D、附有大量的多種酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、1665年，英國(guó)科學(xué)家羅伯特?虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞
B、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成
C、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用
D、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖1是高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖，圖2曲線圖表示該動(dòng)物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化．分析回答：

（1）在圖1A、B、C三圖中，表示細(xì)胞有絲分裂的圖是
 
，同源染色體分離與非同源染色體自由組合將發(fā)生在圖
 
所示的細(xì)胞中，C細(xì)胞分裂結(jié)束后形成的子細(xì)胞的名稱是
 
．
（2）在曲線圖中，a～b段DNA含量的變化通常發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的
 
期．
（3）在圖1A、B、C三圖中，與b～c段相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是圖
 
．
（4）經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞，具有與親代細(xì)胞數(shù)目相同、形態(tài)基本一致的染色體，其主要原因是
 
．

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