2.圖1是小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2是膜蛋白功能示意圖,圖3是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層,圖1細(xì)胞有無細(xì)胞周期?無細(xì)胞周期.
(2)細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D,說明膜蛋白具有生物催化(或催化).
功能.由圖2可知細(xì)胞膜可執(zhí)行多種功能,在執(zhí)行各種不同功能的過程中,有的具有高度的專一性,從膜的成分分析,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是蛋白質(zhì)不同(或膜蛋白結(jié)構(gòu)不同).
(3)若圖3是一同學(xué)畫的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請寫出圖中多畫的三種結(jié)構(gòu)的標(biāo)號3、7、9.
(4)若將紫色洋蔥表皮細(xì)胞置于30%的蔗糖溶液中一段時間后,變化最明顯的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是對應(yīng)于圖3中的7(用標(biāo)號表示),具體變化是體積變小,顏色變深,原因是外界溶液溶度大于細(xì)胞液濃度,細(xì)胞發(fā)生滲透失水(出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象).

分析 分析題圖:圖1是小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2是膜蛋白功能示意圖,圖3是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,其中1--9依次是:細(xì)胞壁、線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞核、液泡、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體.

解答 解:(1)細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層.圖1細(xì)胞已經(jīng)高度分化,不再分裂,因此不具有細(xì)胞周期.
(2)由“細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D”可知該蛋白具有催化作用.蛋白質(zhì)的差異性使其執(zhí)行不同的功能,具有高度的專一性.
(3)洋蔥是高等植物,細(xì)胞中沒有3中心體;根部細(xì)胞沒有9葉綠體;根尖分生區(qū)細(xì)胞不成熟,沒有7液泡.
(4)若將紫色洋蔥表皮細(xì)胞置于30%的蔗糖溶液中一段時間后,由于外界溶液溶度大于細(xì)胞液濃度,細(xì)胞滲透失水,即細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,液泡變小,顏色變深.
故答案為:
(1)磷脂雙分子層   無細(xì)胞周期
(2)生物催化(或催化)   蛋白質(zhì)不同(或膜蛋白結(jié)構(gòu)不同) 
(3)3、7、9  
(4)7   體積變小,顏色變深   外界溶液溶度大于細(xì)胞液濃度,細(xì)胞發(fā)生滲透失水(出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象)

點(diǎn)評 本題屬于信息題,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查膜蛋白的種類和功能、細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能等相關(guān)知識,解答本題的關(guān)鍵是分析題圖,提取有效信息,特別是圖1和圖2,了解膜蛋白的種類和功能,能熟記各細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖象和功能,準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.將洋蔥根尖細(xì)胞放在含有H3標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)液中完成一個細(xì)胞周期,然后再不含有放射性標(biāo)記的培養(yǎng)液中繼續(xù)分裂至中期(洋蔥體細(xì)胞中含有8對染色體),下列說法不正確的是( 。
A.此時細(xì)胞中被標(biāo)記的染色體條數(shù)是16條
B.此時細(xì)胞中被標(biāo)記的染色單體條數(shù)是16條
C.第一個細(xì)胞周期后,細(xì)胞中被標(biāo)記的染色體條數(shù)是16條
D.若繼續(xù)分裂,則形成的子細(xì)胞中別標(biāo)記的染色體條數(shù)是8條

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水高一下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是( )

A.西瓜含有大量的糖,常被用于還原糖的鑒定

B.通過對雙縮脈試劑B液進(jìn)行稀釋可獲得裴林試劑乙液

C.鹽酸能改變細(xì)胞膜的透性,加速某些染色劑進(jìn)入細(xì)胞

D.脂肪鑒定中使用50%的酒精目的是提取花生子葉中的脂肪顆粒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述符合基因工程概念的是( )

A.淋巴細(xì)胞與腫瘤細(xì)胞融合,雜交瘤細(xì)胞中含有B淋巴細(xì)胞中的抗體基因

B.將人的干擾素基因重組到質(zhì)粒后導(dǎo)入大腸桿菌,獲得能產(chǎn)生人干擾素的菌株

C.用紫外線照射青霉菌,使其DNA發(fā)生改變,通過篩選獲得青霉素高產(chǎn)菌株

D.自然界中天然存在的噬菌體自行感染細(xì)菌后其DNA整合到細(xì)菌DNA上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示利用棉花葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體培養(yǎng)進(jìn)行遺傳改良的過程,據(jù)圖分析不正確的是( )

A.該培養(yǎng)過程可以體現(xiàn)棉花葉肉細(xì)胞的全能性

B.②過程能定向誘導(dǎo)原生質(zhì)體產(chǎn)生優(yōu)良性狀的突變

C.③過程中葉肉細(xì)胞失去了其特有的結(jié)構(gòu)和功能

D.④過程需用適宜濃度的生長素和細(xì)胞分裂素處理

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖最能表示科學(xué)家進(jìn)行的蠑螈受精卵橫縊實(shí)驗(yàn)題是( 。     
A.細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的代謝B.細(xì)胞核控制著細(xì)胞的分裂和分化
C.細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞遺傳特性的控制中心D.細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是對一位具有胃痿的病人所進(jìn)行的臨床實(shí)驗(yàn)結(jié)果
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:讓此人吃麥片粥的實(shí)驗(yàn)結(jié)果;
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:讓此人吃下自選喜愛食物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.兩次實(shí)驗(yàn)中食物經(jīng)咀嚼與品嘗,但都未能進(jìn)入該病人胃內(nèi).分析回答:
(1)實(shí)驗(yàn)Ⅱ的胃液分泌量明顯高于實(shí)驗(yàn)Ⅰ,可能的原因是自己喜愛的食物信號的刺激也可以引起胃液的分泌;該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明:實(shí)驗(yàn)Ⅱ與實(shí)驗(yàn)Ⅰ胃液分泌的差異是由條件反射引起的.
(2)把食物通過胃痿灌入該人胃內(nèi),一段時間后胃液分泌;若阻斷神經(jīng)聯(lián)系,食物在胃內(nèi)仍能引起少量胃液分泌.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明胃液分泌受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)調(diào)節(jié).
(3)有人認(rèn)為胃粘膜可分泌胃泌素,該物質(zhì)能影響胃液的分泌.請完成如下探究實(shí)驗(yàn).
①主要實(shí)驗(yàn)材料和用品:小鼠若干只,0.9%生理鹽水,胃黏膜液.
②假設(shè)胃泌素能促進(jìn)胃液分泌
③實(shí)驗(yàn)步驟
a.把生長發(fā)育相同的健康小鼠分成數(shù)量相等的A、B兩組;
b.A組靜脈注射一定濃度的胃黏膜液,B組注射等量的0.9%生理鹽水;
c.在相同且適宜的條件下飼養(yǎng),觀察并記錄小鼠胃液的分泌情況;
④實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測
a.如果A組胃液分泌量明顯比B組多假設(shè)成立;
b.如果A組胃液分泌量與B組相當(dāng)假設(shè)不成立.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的有(  )
①豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有目測估計(jì)法和取樣器取樣法;
②高倍顯微鏡觀察線粒體的實(shí)驗(yàn)中用健那綠染色后細(xì)胞死亡;
③橙色的重鉻酸鉀溶液在堿性條件下可與酒精發(fā)生反應(yīng),變成灰綠色;
④觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中可用堿性染料吡羅紅染色;
⑤觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布必須使用顯微鏡;
⑥葉綠體中色素的提取可采用紙層析法;
⑦觀察植物細(xì)胞的有絲分裂需要使用鹽酸.
A.2項(xiàng)B.3項(xiàng)C.4項(xiàng)D.5項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于果醋的制作所需要的細(xì)菌,敘述錯誤的是( 。
A.該菌分解葡萄糖的產(chǎn)物是水和二氧化碳
B.醋酸菌沒有成型的細(xì)胞核
C.制作果醋所需要的菌種的代謝類型是異養(yǎng)需氧型
D.葡萄糖可直接被分解成醋酸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案