由圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)膬煞N方式,下列表述正確的是( )
A. 方式a離不開載體蛋白的協(xié)助
B. 脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運輸
C. 方式b的最大轉(zhuǎn)運速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)
D. 抑制細胞呼吸對方式a和b的轉(zhuǎn)運速率均有影響
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿中CO2通過呼吸排出體外,至少經(jīng)過5層生物膜 | |
B. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中加工的胰島素運出細胞穿過了3層生物膜 | |
C. | 小腸腸腔中的葡萄糖進入血液中至少經(jīng)過8層生物膜 | |
D. | 紅細胞運輸?shù)腛2被肝細胞用于有氧呼吸,至少經(jīng)過6層生物膜 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南常德石門縣一中高二下期中考試理科生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為翻譯過程中搬運原料的工具tRNA,其反密碼子的讀取方向為“3’端—5'端”,其他數(shù)字表示核苷酸的 位置。下表為四種氨基酸對應(yīng)的全部密碼子的表格。相關(guān)敘述正確的是
A.轉(zhuǎn)錄過程中也需要搬運原料的工具
B.該tRNA中含有氫鍵,由兩條鏈構(gòu)成
C.該tRNA在翻譯過程中可搬運蘇氨酸
D.氨基酸與反密碼子都是一一對應(yīng)的
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南常德石門縣一中高二下期中考試理科生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于動物細胞有絲分裂的敘述正確的是( )
A.分裂間期DNA含量和染色體組數(shù)都加倍
B.分裂間期有DNA和中心體的復(fù)制
C.紡錘體形成于分裂前期,消失于分裂后期
D.染色單體形成于分裂前期,消失于分裂后期
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南常德石門縣一中高二下期中考試理科生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗中,最合適用標志重捕法的是( )
A. 調(diào)查農(nóng)田中田鼠的種群密度
B. 調(diào)查農(nóng)田中田螺的種群密度
C. 調(diào)查土壤中蚯蚓的種群密度
D. 調(diào)查土壤中大腸桿菌的種群密度
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南常德石門縣一中高二下期中考試理科生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,錯誤的是( )
A. 有些蛋白質(zhì)是染色體的組成成分
B. 細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成都需要mRNA參與
C. 蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)
D. 食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)發(fā)生了變性
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南常德石門縣一中高二下期中考試理科生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖為人體內(nèi)元素、化合物及參與生理過程、方式途徑之間的聯(lián)系。相關(guān)分析正確的是( )
A. 在35S標記的培養(yǎng)基中培養(yǎng)細胞,一段時間后甲、乙、丙中都能檢測到放射性
B. 自然界中生物性狀的多樣性只是由于甲物質(zhì)的多樣性造成的
C. 分裂間期甲物質(zhì)明顯增多,分裂期乙物質(zhì)明顯增多
D. 圖中①、②過程堿基配對方式不完全不同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下面為一生態(tài)庭院生態(tài)系統(tǒng)各成分的組成和相互關(guān)系的示意圖,下列關(guān)于該生態(tài)系統(tǒng)的分析中,正確的是
A.建立該生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)物質(zhì)和能量的循環(huán)利用,提高經(jīng)濟效益
B.若在果樹間間作綠肥類雜草,能導(dǎo)致該系統(tǒng)中生物多樣性增加,可能有效控制果園中某些害蟲的數(shù)量從而減少對果樹的危害
C.在庭院中飼養(yǎng)雞鴨能提高生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)的利用效率,增加產(chǎn)量,但由于食物鏈延長,生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率會降低
D.在庭院中建沼氣池處理垃圾、糞便和植物枝葉,目的是盡可能減少分解者獲得的能量,從而使能量流向?qū)θ擞幸娴?/p>
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 子房發(fā)育成無子果實 | B. | 子房停止發(fā)育,甚至脫落 | ||
C. | 子房照常發(fā)育成果實 | D. | 子房發(fā)育成很小的果實 |
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