艾滋�。ˋIDS）患者大多死于其他病源微生物感染的原因是（　�。�
A、HIV病毒繁殖能力很強，產(chǎn)生的新HIV病毒很多
B、HIV病毒的變異能力很強，形成許多新的類型
C、HIV病毒感染并破壞人的淋巴細(xì)胞，導(dǎo)致人體免疫力降低
D、其他病原微生物的毒性大大超過了HIV病毒
考點：艾滋病的流行和預(yù)防
專題：
分析：本題考查艾滋病的發(fā)病原理與治療等相關(guān)知識．
艾滋病的病原體為HIV，其主要攻擊人體的免疫系統(tǒng)特別是T淋巴細(xì)胞，最終使免疫功能喪失，其他病原體等乘虛而入，故艾滋病患者的直接死因往往是嚴(yán)重感染或惡性腫瘤等疾病．感染HIV但沒有發(fā)病的人不稱為艾滋病患者，而是艾滋病病毒攜帶者．在潛伏期HIV因大量增殖而濃度增加，T細(xì)胞數(shù)量逐漸減少．
解答： 解：艾滋病的病原體為HIV，其主要攻擊人體的免疫系統(tǒng)特別是T淋巴細(xì)胞，最終使免疫功能喪失，其他病原體等乘虛而入，故艾滋病患者的直接死因往往是嚴(yán)重感染或惡性腫瘤等疾病．
故選：C．
點評：本題考查了學(xué)生對知識的記憶和理解能力，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣．HIV的遺傳物質(zhì)是RNA，吡羅紅能使RNA呈現(xiàn)紅色．HIV進入宿主細(xì)胞后，需要利用宿主細(xì)胞的細(xì)胞器和物質(zhì)來合成自身的蛋白質(zhì)外殼和核酸．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

以綿羊紅細(xì)胞刺激小鼠脾臟B淋巴細(xì)胞，再將后者與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合形成雜交瘤細(xì)胞克隆群，由此篩選出的單克隆雜交瘤細(xì)胞所產(chǎn)生的抗體（　�。�
A、能識別綿羊整個紅細(xì)胞
B、只識別綿羊所有體細(xì)胞表面的特定分子
C、能識別綿羊所有體細(xì)胞
D、只識別綿羊紅細(xì)胞表面的特定分子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

光照等適宜條件下，將培養(yǎng)在CO2濃度為1%環(huán)境中的某植物迅速轉(zhuǎn)移到CO2濃度為0.003%的環(huán)境中，其葉片暗反應(yīng)中C3和C5化合物微摩爾濃度的變化趨勢如圖，相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、圖中的物質(zhì)A是C3化合物
B、將CO2濃度從1%迅速降低到0.003%后，物質(zhì)B濃度升高
C、若使植物繼續(xù)處于CO2濃度為0.003%的環(huán)境中，物質(zhì)A和B濃度將達到穩(wěn)定
D、CO2濃度為0.003%光合速率最大時所需要的光強度比CO2為1%時的高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

體重近似、發(fā)育正常的甲、乙、丙、丁四只雄性小狗，丁狗不作處理，甲、乙、丙狗分別做不同的手術(shù)處理．幾個月后查得各自血液中三種激素的含量如下表，則下列敘述錯誤的是（　�。�
雄性激素甲狀腺激素生長激素
甲3.80.15.8
乙3.62.80.1
丙0.535.5
丁436
A、甲狗可能出現(xiàn)的癥狀有行動呆笨而遲緩，精神萎靡，食欲不振，身體發(fā)育停止
B、乙狗可能出現(xiàn)的癥狀有生長立即停滯
C、丙狗可能出現(xiàn)的癥狀有性情變得溫順
D、在相同條件下飼養(yǎng)一段時間后，其個體大小變化為：甲、丁狗個體小，基本處于術(shù)前狀態(tài)，丙、乙狗不斷長大

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

過敏反應(yīng)發(fā)生的條件是（　�。�
A、已免疫的機體
B、未免疫的機體
C、再次接受相同的過敏原
D、接受過敏原

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某校的一個生物興趣小組，在研究性學(xué)習(xí)活動中，開展了色盲普查活動．據(jù)調(diào)查得知，該校學(xué)生中基因型比率為XBXB：XBXb：XbXb：XBY：XbY=44%：5%：1%：43%：7%，則Xb的基因頻率為（　�。�
A、9.3%B、5%
C、7%D、13.2%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列各組病癥中，由同一種激素分泌紊亂所引起的病癥是（　�。�
A、糖尿病和壞血病
B、侏儒癥和肢端肥大癥
C、呆小癥和甲亢
D、巨人癥和大脖子病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示有關(guān)細(xì)胞工程的技術(shù)流程簡圖．

（1）若圖表示植物細(xì)胞工程中的植物體細(xì)胞雜交過程：
①Ⅰ過程需要對細(xì)胞進行的處理是
 
．
②Ⅱ過程常用的誘導(dǎo)劑是
 
；誘導(dǎo)成功的結(jié)構(gòu)還要
 
才能形成C細(xì)胞．
③若A、B細(xì)胞是兩種不同種類的植物細(xì)胞，則
 
得到的個體屬于增加了生物多樣性中的多樣性．
（2）若圖表示動物細(xì)胞工程中的某些技術(shù)過程：
①Ⅰ過程需要分別對A、B細(xì)胞進行的處理是
 
，否則不能完成Ⅱ過程所示
 
的體外受精．
②若為單克隆抗體的制備過程，則可無需上圖中的Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ過程，得到的C細(xì)胞應(yīng)具有的特點是
 
．
③若為胚胎工程流程，則應(yīng)在Ⅳ過程之前進行胚胎移植，受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生
 
，為移植胚胎的存活提供了可能．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為酵母菌培養(yǎng)過程中三種量變化曲線，有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、AB段酵母菌呼吸的場所只有線粒體
B、BC段酵母菌呼吸作用的場所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C、T1后，酵母菌無氧呼吸生成乙醇的同時還生成水
D、酵母菌種群數(shù)量從C點開始下降的原因不只是葡萄糖大量消耗

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案