【題目】在利用動物細(xì)胞融合技術(shù)制備單克隆抗體時(shí),不需要考慮( )
A.選擇的小鼠必須是純種
B.用同種抗原多次注射小鼠
C.細(xì)胞融合時(shí)加入促融劑
D.篩選時(shí)采用單細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞鮮重中含量最多的化學(xué)元素和化合物及干重中含量最多的化學(xué)元素和化合物分別是( )
A. 氧、水和碳、蛋白質(zhì) B. 碳、水和氧、蛋白質(zhì)
C. 氧、蛋白質(zhì)和碳、水 D. 碳、蛋白質(zhì)和氧、水
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲表示漿細(xì)胞分泌抗體的過程,圖乙是紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答相關(guān)問題:
(1)與圖乙所示細(xì)胞相比,圖甲所示細(xì)胞中沒有的細(xì)胞器是________(填中文名稱)。結(jié)構(gòu)④的名稱是____,結(jié)構(gòu)⑧的功能與__________________有關(guān)。
(2)若將圖圖所示活細(xì)胞放在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的細(xì)胞培養(yǎng)液中培養(yǎng),則_______(填“能”或“不能”)在細(xì)胞核中檢測到具有放射性的DNA。圖甲細(xì)胞產(chǎn)生的抗體從合成到分泌出細(xì)胞所經(jīng)過的細(xì)胞機(jī)構(gòu)依次為________(填圖中數(shù)字)。
(3)研究表明,硒對⑤的膜具有穩(wěn)定作用,可以推測人體確硒時(shí),受影響最大的細(xì)胞是______。
A.脂肪細(xì)胞 B.汗腺細(xì)胞 C.心肌細(xì)胞 D.口腔上皮細(xì)胞
(4)圖乙所示為置于質(zhì)量濃度為0.3g/ml的蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞,這是由于細(xì)胞壁與____(填圖中字母)共同組成的_______(填中文名稱)發(fā)生質(zhì)壁分離所致,此時(shí)e中的物質(zhì)是____。結(jié)構(gòu)a和b在控制物質(zhì)進(jìn)出上的主要區(qū)別在于______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖是某高等哺乳動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請據(jù)圖作答:
(1)圖所示細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是 .
(2)研究表明,結(jié)構(gòu)②的功能越復(fù)雜,種類和數(shù)量越多.細(xì)胞在癌變的過程中,結(jié)構(gòu)②的成分發(fā)生改變,有的產(chǎn)生等物質(zhì).
(3)研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組分和功能,需先分離細(xì)胞器,常用的方法是 . 研究表明,[] (填序號和名稱)中含有多種水解酶,是細(xì)胞的“消化車間”.
(4)分泌蛋白從合成至分泌到細(xì)胞外,依次經(jīng)過了的細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)是(填序號).上述過程中,所需能量的供給來自[](填序號和名稱),觀察活細(xì)胞中該結(jié)構(gòu),需用染色.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1、圖2和圖3是某生物細(xì)胞分裂示意圖,請據(jù)圖作答:
(1)圖1中AB段形成的原因是 , CD段形成的原因是 , 細(xì)胞中DNA數(shù)目減半發(fā)生在段.
(2)圖2表示(填動物/植物)細(xì)胞,判斷依據(jù)是 .
(3)圖3對應(yīng)圖1段,此時(shí)段細(xì)胞中含有條染色體和條染色單體.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是
A. 神經(jīng)元能產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮
B. 神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放并作用于突觸后膜
C. 靜息狀態(tài)下,膜對K+的通透性較大
D. 興奮在反射弧上雙向傳導(dǎo)和傳遞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)大腦皮層功能的敘述不正確的是( )
A.大腦皮層是整個神經(jīng)系統(tǒng)中最高級的部位
B.位于脊髓的中樞一般受大腦皮層的控制
C.大腦皮層W區(qū)受損會引起運(yùn)動性失語癥
D.人類的長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1所示紫色洋蔥的葉分兩種:管狀葉伸展于空中,進(jìn)行光合作用;鱗片葉層層包裹形成鱗莖,富含營養(yǎng)物質(zhì).以紫色洋蔥為材料進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原的最佳實(shí)驗(yàn)材料為 ,
該實(shí)驗(yàn)的自變量是 .
(2)觀察有絲分裂的最佳實(shí)驗(yàn)材料為 ,
該實(shí)驗(yàn)的臨時(shí)裝片制作流程為 .
(3)觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布狀況,最佳實(shí)驗(yàn)材料為 ,
該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是 .
(4)在“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)使用相關(guān)試劑的情況如表所示
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
丙酮 | ﹣ | + | + | + |
水 | + | ﹣ | ﹣ | ﹣ |
CaCO3 | + | + | ﹣ | + |
SiO2 | + | + | + | ﹣ |
(“+”表示使用,“﹣”表示未使用),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示:
甲乙丙丁四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果分別是 . (填序號)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將低倍鏡換上高倍鏡時(shí),一個視野內(nèi)( )
A.細(xì)胞數(shù)目增多,體積變大,視野變暗
B.細(xì)胞數(shù)目減少,體積變小,視野變亮
C.細(xì)胞數(shù)目增多,體積變小,視野變亮
D.細(xì)胞數(shù)目減少,體積變大,視野變暗
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