根據(jù)生物組織中的有機物與某些化學試劑相互作用能產(chǎn)生顏色反應的原理,可以鑒定生物組織中
某些有機物的存在.
鑒定還原性糖時,我們經(jīng)常用
 
試劑,會出現(xiàn)
 

鑒定脂肪時,我們經(jīng)常使用
 
試劑,會發(fā)現(xiàn)脂肪被染成
 
色.
鑒定蛋白質(zhì)時,我們經(jīng)常使用
 
試劑,會出現(xiàn)
 
色.
考點:檢測還原糖的實驗,檢測蛋白質(zhì)的實驗,檢測脂肪的實驗
專題:
分析:生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉);
(2)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色);
(3)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應.
解答: 解:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀);
(2)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色);
(3)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應.
故答案為:
斐林試劑   磚紅色(沉淀)
蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)   橘黃色(或紅色)
雙縮脲   紫
點評:題考查課本基礎實驗的原理和選材,意在考查學生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用;并對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析、處理.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

多基因遺傳病是一類在人群中發(fā)病率較高的遺傳。韵聦儆诙嗷蜻z傳病的是( 。
①哮喘病  ②21三體綜合征  ③抗維生素D佝僂病  ④青少年型糖尿。
A、①②B、②③C、①④D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因D、d和T、t是分別位于兩對同源染色體上的等位基因,下列相關敘述正確的是(  )
A、基因型為DDTT和ddtt的個體雜交,則F2雙顯性性狀中能穩(wěn)定遺傳的個體占
1
16
B、后代表現(xiàn)型的數(shù)量比為1:1:1:1,則兩個親本的基因型一定為DdTt和ddtt
C、基因型為DdTt的個體,正常情況下不能產(chǎn)生dd類型的配子
D、若將基因型為DDtt的桃樹枝條嫁接到基因型為ddTT的植株上,自花傳粉后,所結(jié)果實的基因型為DdTt

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞中化合物的敘述,正確的是( 。
A、組成蛋白質(zhì)的氨基酸都在人體細胞中合成
B、所有細胞中都含有蛋白質(zhì)和磷脂
C、羽毛、頭發(fā)的主要成分是纖維素
D、無機鹽是細胞的直接能源物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

夏天,很多人都愛吃拌黃瓜,細心的同學會發(fā)現(xiàn)雖然拌黃瓜時加了鹽和醋及其他一些調(diào)味品,黃瓜的外表面是有味的,但黃瓜果肉內(nèi)卻是淡的.這是因為( 。
A、拌的時間短
B、細胞壁阻止鹽進入細胞內(nèi)
C、細胞膜有選擇透過性
D、鹽溶在醋中,無法進入細胞內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:

兩株高莖豌豆雜交,后代高莖和矮莖的比例為3:1,則親本的基因型為( 。
A、GG x gg
B、GG x Gg
C、Gg x Gg
D、gg x gg

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科目:高中生物 來源: 題型:

某科研人員對玉米組織、小白鼠組織、T2噬菌體、乳酸菌、致瘋牛病的朊病毒等樣品,進行化學成分分析,結(jié)果忘記了貼標簽,請你幫他判斷:
(1)含有水、DNA、RNA、糖原和蛋白質(zhì)等成分的生物是
 

(2)只含有蛋白質(zhì)和DNA成分的生物是
 

(3)含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)和肽聚糖(糖類與蛋白質(zhì)結(jié)合而成的化合物)等成分的生物是
 

(4)僅含有蛋白質(zhì)成分的生物是
 

(5)含有水、DNA、RNA、纖維素和蛋白質(zhì)等成分的生物是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

T2噬菌體侵染細菌的實驗證明的遺傳物質(zhì)是( 。
A、RNA
B、DNA
C、DNA和RNA
D、DNA或RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示現(xiàn)代生物學關于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的內(nèi)容,圖中數(shù)字表示生理過程或相關物質(zhì),據(jù)圖分回答:
(1)為研究胰腺分泌活動的調(diào)節(jié)機制,科學家做了下列實驗:
①刺激通向胰腺的神經(jīng),胰液分泌增多,該過程屬于
 
調(diào)節(jié).
②用鹽酸注入小腸腸腔,胰液分泌增多,沃泰默認是鹽酸刺激小腸相關的神經(jīng)后起調(diào)節(jié)作用,若該觀點成立,圖示中數(shù)字④和
 
可表示該過程;
③斯地林和貝里斯用離體的小腸粘膜加鹽酸混合研磨后,將提取液注入同一只狗的靜脈,狗胰液分泌液增多,證明了鹽酸能使小腸粘膜產(chǎn)生一種化學物質(zhì),該物質(zhì)能促進胰液分泌,圖示中數(shù)字
 
表示該過程調(diào)節(jié).該實驗的對照試驗做法是:將
 
直接注入小狗的血液,觀察小狗胰液分泌是否增多.
(2)環(huán)境中的病原體若進入人內(nèi)環(huán)境,引起機體的特異性免疫,免疫系統(tǒng)向內(nèi)環(huán)境釋放有生物活性的物質(zhì)③,以抑制病原體,③代表
 
等物質(zhì).

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