有關(guān)基因工程的敘述正確的是

A. 限制酶只在獲得目的基因時(shí)才用

B. 重組質(zhì)粒的形成是在細(xì)胞內(nèi)完成的

C. 質(zhì)粒都可以作為運(yùn)載體

D. DNA連接酶使黏性末端之間形成磷酸二酯鍵

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆四川省南充市高三第二次高考適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

利用稻田水面養(yǎng)魚，既可獲得魚產(chǎn)品，又可利用魚吃掉稻田中的害蟲和雜草，排泄糞便，翻動(dòng)泥土促進(jìn)肥料分解，為水稻生長(zhǎng)創(chuàng)造良好條件，一般可使水稻增產(chǎn)一成左右。

（1）若調(diào)查該稻田生態(tài)系統(tǒng)鯽魚的種群密度應(yīng)采用__________，調(diào)查時(shí)，若重捕計(jì)數(shù)后操作不當(dāng)使部分被標(biāo)記的個(gè)體死亡，造成調(diào)查結(jié)果與實(shí)際值相比__________（偏高/偏低/基本無(wú)差別）。若調(diào)查群落的豐富度，需要統(tǒng)計(jì)各樣方中__________的數(shù)值。

（2）有人嘗試用人工合成的性引誘劑誘殺雄性害蟲來防治害蟲。這種方法的原理是希望能改變害蟲的性別比例以改變害蟲的________________，來降低種群密度。稻田中經(jīng)控制后的有害生物，密度與所需的防治成本有關(guān)，并影響作物的價(jià)值。下圖中曲線___________（填“I”或“II”）表示將有害生物控制在不同密度時(shí)的作物價(jià)值。若將有害生物密度分別控制在圖中A、B、C三點(diǎn)，則控制在___________點(diǎn)是收益最小。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于克隆的是

A．噬菌體侵染細(xì)菌并實(shí)現(xiàn)繁殖的過程

B．用胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培育出完整新植株

C．利用不抗倒伏抗銹病和抗倒伏不抗銹病的純合親本培育抗倒伏抗銹病的小麥新品種

D．生物學(xué)家將某腫瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖成一個(gè)細(xì)胞系

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在基因工程的操作過程中，獲得重組質(zhì)粒不需要

①DNA連接酶

②限制性核酸內(nèi)切酶

③RNA聚合酶

④具有標(biāo)記基因的質(zhì)粒

⑤目的基因

⑥四種脫氧核苷酸

A．③⑥ B．②④ C．①⑤ D．①②④

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因工程的敘述，錯(cuò)誤的是

A. cDNA文庫(kù)中的基因可以進(jìn)行物種間的基因交流

B. 轉(zhuǎn)基因棉花是否具抗蟲特性可通過檢測(cè)棉花對(duì)某種害蟲的抗性來確定

C. 外源DNA必須位于重組質(zhì)粒的起始密碼和終止密碼之間才能進(jìn)行表達(dá)

D. 抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞至近緣作物，從而造成基因污染

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三下學(xué)期三調(diào)考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

甲狀腺疾病的診斷是一項(xiàng)復(fù)雜的任務(wù)，涉及很多檢查項(xiàng)目，常見的幾種有：

（1）TSH（促甲狀腺激素）受體抗體測(cè)定。Graves病人體內(nèi)可檢測(cè)出一種抗TSH受體的抗體，該種抗體本身也能刺激TSH受體引發(fā)后續(xù)生化反應(yīng)，發(fā)揮和TSH類似的作用�？梢姀拿庖邔W(xué)上來看，Graves是一種_____病，人體內(nèi)合成TSH受體抗體的細(xì)胞器是____，該抗體通過_______運(yùn)輸方式分泌到細(xì)胞外，再與_________發(fā)生特異性結(jié)合。

（2）血清TSH濃度測(cè)定。TSH的分泌受__________（填激素種類）的調(diào)節(jié)。Graves病人血清TSH濃度和正常人相比要______（填“高”、“低”或“不變”）。

（3）碘攝取率的測(cè)定。碘是合成甲狀腺激素的重要原料，TSH能夠促進(jìn)甲狀腺細(xì)胞對(duì)碘的攝取，Graves病人的碘攝取率和正常人相比要______（填“高”、“低”或“不變”）。

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三下學(xué)期三調(diào)考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A. 細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳信息儲(chǔ)存、復(fù)制和代謝的中心

B. 胞間連絲和核孔都是遺傳信息交流與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ?/p>

C. 葉綠體合成的葡萄糖可以進(jìn)入線粒體進(jìn)行氧化分解

D. 線粒體合成的ATP可以進(jìn)入葉綠體供暗反應(yīng)利用

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科目：高中生物 來源：2017屆廣東省廣州市高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（平行班）試卷（解析版） 題型：選擇題

將新鮮菠菜綠葉中的色素用無(wú)水乙醇提取，經(jīng)層析液分離，結(jié)果如圖所示。以下敘述正確的是（　�。�

A. 色素帶1為葉綠素b

B. 色素帶4為橙黃色

C. 色素帶3、色素帶4中的色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光

D. 色素帶1中的色素在層析液中的溶解度最小

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科目：高中生物 來源：2017屆廣東省廣州市高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（平行班）試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于酶的敘述正確的是

①酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的

②酶都有消化功能

③酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)

④酶具有專一性、高效性

⑤酶促反應(yīng)與外界條件無(wú)關(guān)

⑥淀粉酶能促進(jìn)淀粉水解

A. ①④⑥ B. ①②③④ C. ①②④⑥ D. ①②③

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