有人發(fā)現(xiàn)某種花卉有紅花和白花兩種表現(xiàn)型。

(1)請你設計一個實驗,探究花色的遺傳是細胞質遺傳還是細胞核遺傳。用圖解和簡潔語言回答。

(2)如果花色的遺傳是細胞核遺傳,請寫出F2代的表現(xiàn)型及其比例。

(1)正交P  紅花♀×白花♂             反交P 白花♀×紅花♂

↓                       ↓

F1                       F1

若正交與反交產(chǎn)生的F1的性狀表現(xiàn)都與母本相同。則該花色的遺傳為細胞質遺傳若正交與反交產(chǎn)生的F1的性狀表現(xiàn)都與母本無關。表現(xiàn)為紅花或白花的一種。則該花色的遺傳為細胞核遺傳。

(2)3紅:1白或3白:1紅

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科目:高中生物 來源: 題型:

有人發(fā)現(xiàn)某種花卉有紅花和白花兩種表現(xiàn)型。請你設計一個實驗,探究花色的遺傳是細胞質遺傳還是細胞核遺傳。用圖解和簡潔語言回答。

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科目:高中生物 來源: 題型:

(06江蘇卷)選做題

 有人發(fā)現(xiàn)某種花卉有紅花和白花兩種表現(xiàn)型。

(1)請你設計一個實驗,探究花色的遺傳是細胞質遺傳還是細胞核遺傳。用圖解和簡潔語言回答。

(2)如果花色的遺傳是細胞核遺傳,請寫出F2代的表現(xiàn)型及其比例。

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科目:高中生物 來源:江蘇高考真題 題型:實驗題

(選做題)有人發(fā)現(xiàn)某種花卉有紅花和白花兩種表現(xiàn)型。
(1)請你設計一個實驗,探究花色遺傳是細胞質遺傳還是細胞核遺傳。用圖解和簡潔語言回答。
(2)如果花色的遺傳是細胞核遺傳,請寫出F2代的表現(xiàn)型及其比例。

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科目:高中生物 來源:2006年江蘇卷單科生物高考(解析) 題型:簡答題

 

本題有A、B兩題。請任選一題作答在答題卡上指定位置,并把所選題目對應字母后的方框涂黑。

A題    一項研究發(fā)現(xiàn),某植物根系對某營養(yǎng)物質的吸收,與該物質溶液濃度的關系如圖所示。從圖中曲線可以看出,在一定濃度范圍內(nèi),該植物根系對該物質的吸收速率隨濃度增加而增加,當達到P點后吸收速率不再增加。有人認為這種現(xiàn)象可表明該植物根系對該物質的吸收方式為主動吸收,也有人認為是被動吸收。請設計一個實驗加以確定。

(1)設計實驗步驟。

(2)預測實驗結果并分析。

 

B題  有人發(fā)現(xiàn)某種花卉有紅花和白花兩種表現(xiàn)型。

(1)請你設計一個實驗,探究花色的遺傳是細胞質遺傳還是細胞核遺傳。用圖解和簡潔語言回答。

(2)如果花色的遺傳是細胞核遺傳,請寫出F2代的表現(xiàn)型及其比例。

 

 

 

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