如圖為某轉(zhuǎn)基因小鼠培育過程示意圖，①～⑦表示相關(guān)過程．請回答：

（1）過程①注射的激素是
 
，
（2）過程③用到的工具酶有
 
，過程④常用的方法是
 
．基因工程的核心步驟是
 
．
（3）⑥篩選過程通常采用的檢驗方法是
 
．
考點：基因工程的原理及技術(shù)
專題：
分析：分析：1、胚胎移植指將雌性動物的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)． 基本程序：對供體和受體的選擇和處理（同期發(fā)情處理，超數(shù)排卵處理）、配種或進(jìn)行人工授精、對胚胎的收集檢查培養(yǎng)或保存、進(jìn)行胚胎移植．
2、目的基因的檢測與鑒定（1）分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù) ②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù) ③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)（2）個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等．
解答： 解：（1）對供體用促性腺激素處理，使其超數(shù)排卵，才可以公鼠交配．
（2）過程③是構(gòu)建基因表達(dá)載體，此過程需要用同一種限制酶切割目的基因和運載體，是它們露出相同的末端，再用DNA連接酶連接目的基因和運載體．此過程是基因工程的核心步驟．過程④是轉(zhuǎn)化重組質(zhì)粒，受體細(xì)胞是動物細(xì)胞，常用顯微注射法．
（3）過程⑥是篩選出含有目的基因的小鼠胚胎，常用基因探針根據(jù)DNA分子雜交技術(shù)檢測．
故答案為：
（1）促性腺激素   
（2）限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）、DNA連接酶     顯微注射法     基因表達(dá)載體構(gòu)建    
（3）DNA分子雜交技術(shù)
點評：本題綜合考查了胚胎移植、胚胎切割和基因工程的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系；理論聯(lián)系實際，綜合運用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于基因工程的敘述中錯誤的是（　�。�
A、基因工程的出現(xiàn)使人類有可能按照自己的意愿定向改造生物，培育新品種
B、基因工程技術(shù)是唯一能沖破遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙，培育生物新類型的方法
C、基因工程的基本工具是：限制性內(nèi)切酶、DNA連接酶和基因的運載體
D、基因工程的研究成果，目前大多需要通過發(fā)酵工程來實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

將抗蟲基因轉(zhuǎn)入到普通棉花的體細(xì)胞中，培養(yǎng)出了抗蟲棉．這種育種方法屬于（　�。�
A、單倍體育種B、轉(zhuǎn)基因技術(shù)
C、多倍體育種D、雜交育種

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科目：高中生物 來源： 題型：

[生物--現(xiàn)代生物科技專題]
科學(xué)家已成功將人α一抗胰蛋白酶基因?qū)肷窖�，可通過轉(zhuǎn)基因山羊分泌的乳汁來生產(chǎn)人α一抗胰蛋白酶．培育該轉(zhuǎn)基因山羊的基本過程如下：

（1）基因表達(dá)載體構(gòu)建過程中須有
 
工具酶．
（2）將基因表達(dá)載體導(dǎo)入山羊受精卵的最常用有效的方法是
 
．
（3）山羊受精卵一般要培養(yǎng)到
 
階段，才能植入母體．
（4）早期胚胎植入母體的技術(shù)稱為
 
．
（5）要檢測轉(zhuǎn)基因山羊分泌的乳汁是否含有人α一抗胰蛋白酶，可采用
 
方法．

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科目：高中生物 來源： 題型：

電影中，“蜘蛛俠”能產(chǎn)生高強(qiáng)度的蜘蛛絲，現(xiàn)實中的基因工程也創(chuàng)造出了“蜘蛛羊”，該羊的乳汁中含有蛛絲蛋白，高強(qiáng)度的蛛絲蛋白可用于許多重要的特種工業(yè)領(lǐng)域．請回答：
（1）為保證實驗成功，產(chǎn)生蛛絲蛋白的基因需要從
 
 （基因組/cDNA）文庫中獲取，并與
 
 等調(diào)控組件重組在一起，然后與載體相連構(gòu)建成為表達(dá)載體；再通過
 
等方法，將表達(dá)載體導(dǎo)入羊的
 
，獲得重組細(xì)胞．
（2）將獲得的重組細(xì)胞培養(yǎng)成早期胚胎后，移植到經(jīng)過
 
處理的受體母羊子宮內(nèi)．因為我們對細(xì)胞所需的營養(yǎng)條件還沒有完全研究清楚，所以在早期胚胎的培養(yǎng)中，往往還需要添加
 
．若需要一次產(chǎn)生兩頭轉(zhuǎn)基因“蜘蛛羊”，可將早期胚胎進(jìn)行
 
處理．
（3）若所得到的“蜘蛛羊”（已知表達(dá)載體已進(jìn)入細(xì)胞）乳汁中沒有檢測到蛛絲蛋白，科學(xué)家為判斷問題所在，應(yīng)該用
 
的方法，先檢測
 
，若已確認(rèn)此步成功，則應(yīng)該繼續(xù)檢測
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

請依據(jù)所做的相應(yīng)實驗，回答下列問題：
Ⅰ．依據(jù)“檢測生物組織中是否含還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)”的實驗．完善如表：
待檢物質(zhì) 所用試劑 顏色顯現(xiàn)
蛋白質(zhì)
 
 
脂肪
 
 
還原糖
 
 
Ⅱ．了探究酵母菌的呼吸作用方式，某同學(xué)將實驗材料和用具按下圖安裝好．據(jù)圖回答：

（1）甲、乙兩組實驗中，探究酵母菌有氧呼吸的是
 
組．
（2）甲、乙兩組澄清的石灰水都變渾濁，說明都有
 
產(chǎn)生．
（3）從上述實驗得出：酵母菌的呼吸作用方式為
 
．
A．只進(jìn)行有氧呼吸   B．只進(jìn)行無氧呼吸     C．既能進(jìn)行有氧呼吸又能進(jìn)行無氧呼吸．

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)免疫學(xué)知識回答下列問題：在防疫工作中，從破傷風(fēng)患者體內(nèi)獲得血清，給未注射過破傷風(fēng)類毒素的人在發(fā)生深度外傷時注射，也能治療或緊急預(yù)防，請你設(shè)計實驗來加以證明．
實驗材料：一批體重60g左右，大小及健康狀況相近的小白鼠，注射器等器材．
①實驗原理是
 

②實驗步驟：第一步：
 
；第二步：
 

③預(yù)期結(jié)果：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是利用定點突變技術(shù)獲取人們所需蛋白質(zhì)的過程示意圖．請據(jù)圖分析回答相關(guān)問題：

（1）該圖示過程體現(xiàn)了
 
（至少寫出兩項）等現(xiàn)代生物技術(shù)的綜合運用．
（2）當(dāng)前基因工程中擴(kuò)增目的基因常用的方法是
 
，圖中
 
（填寫圖中序號）過程即為此項應(yīng)用．
（3）Ⅳ過程需使用的酶是
 
，它具有的重要特性是
 
；Ⅴ過程的最終完成必須依賴于酶的作用．
（4）從理論上分析，經(jīng)過Ⅶ過程可提供人們所需蛋白質(zhì)的細(xì)胞占總數(shù)的
 
．
（5）一個基因表達(dá)載體的組成除了目的基因外，還必須有、以及
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

單核細(xì)胞增多性李斯特菌會在人類的細(xì)胞之間快速傳遞，使人患腦膜炎．原因是該菌能合成一種名為InIC的蛋白，通過抑制人類細(xì)胞中的Tuba蛋白的活性，使細(xì)胞膜更易變形而有利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、該菌以胞吞方式進(jìn)入人體細(xì)胞
B、該菌使人類細(xì)胞更易變形，說明細(xì)胞膜具有一定流動性
C、Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工
D、人類在感染該菌后，需要體液免疫和細(xì)胞免疫共同作用才能將其清除

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同步練習(xí)冊答案