【題目】如圖是某蛋白質的肽鏈結構示意圖（圖甲，其中的數(shù)字為氨基酸序號）及肽鏈的部分放大圖（圖乙），請據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（　�。�

A. 圖乙所示結構中發(fā)生了脫水縮合反應的基團有①⑧

B. 該蛋白質至少含有2個游離羧基和1個游離氨基

C. 該蛋白質至少含有57個O原子

D. 該蛋白質脫水縮合失去水分子的相對分子質量為886

【答案】C

【解析】據(jù)圖分析可知，乙圖中⑧是R基上的羧基，沒有發(fā)生脫水縮合，A錯誤；根據(jù)甲乙分析，該蛋白質由兩條肽鏈組成，且R基上有2個羧基和1個氨基，則該蛋白質至少含有4個羧基和3個氨基，B錯誤；該蛋白質中的肽鍵數(shù)=（30+21）-2=49，因此蛋白質至少含有的O原子數(shù)=49+2×4=57個，C正確；該蛋白質脫水縮合失去水分子的相對分子質量=49×18=882，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取生理狀態(tài)健康且相同的、高度均為2.0cm的燕麥胚芽鞘若干，均分成a、b、c、d、e和f組。將上述6組胚芽鞘分別置于相對濃度值為A-F（A值為0，B<C<D<E<F）的2,4—D溶液中，浸泡30分鐘后取出胚芽鞘置于同一黑暗環(huán)境中，幾天后測量胚芽鞘高度，結果如圖所示。下列分析正確的是

A. 實驗結果不能體現(xiàn)2,4-D溶液生理作用的兩重性

B. 當2,4-D溶液的相對濃度高于D值時，就會抑制燕麥胚芽鞘的生長

C. 促進燕麥胚芽鞘生長的2,4-D溶液的最適濃度介于C-D之間

D. 在A-F相對濃度大小不確定的情況下，若b組為清水處理組，則A大于E

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】培育轉基因抗蟲棉，采用的方法是（ ）
A.基因工程
B.雜交育種
C.多倍體育種
D.單倍體育種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組為探究普通低溫（-26℃）、深低溫（-80℃)處理對同種異體跟腱移植時免疫排斥反應的影響，將月齡、體重和健康狀況一致的60只新西蘭兔隨機分為6組，A組20條經(jīng)-80℃處理的跟腱移植給C組，B組20條經(jīng)-26℃處理的跟腱移植給D組，E組常溫下左右后肢跟腱互換移植（自體組）。F組隨機兩兩配對，然后常溫下將配對動物左右后肢未經(jīng)處理的跟腱相互移植 (異體組）。跟腱移植4周后，進行細胞免疫水平測定（結果如下表所示）,以確定低溫處理對同種異體跟腱移植時免疫排斥反應的影響，請回答下列問題：

（1）該實驗的對照組為_______，題中A組跟腱移植給C組的處理過程是______。

（2）分析上表數(shù)據(jù)可以看出，_____組免疫排斥反應最強。與E組相比,F組淋巴細胞的增殖能力顯著增強的原因可能是F組中移植的異體跟腱作為_______促進淋巴細胞增殖分化。

（3）依據(jù)上表數(shù)據(jù)和實驗目的可以得出的結論為

①低溫處理能降低異體移植的免疫排斥反應；

②_________。低溫處理的異體移植組，淋巴細胞增殖能力下降的原因可能是低溫影響了有絲分裂間期相關酶的活性，主要影響了______過程，從而抑制了淋巴細胞的有絲分裂。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖A是兩種高等生物細胞的亞顯微結構模式圖。圖B～D是圖A中部分結構的放大，據(jù)圖回答問題：

(1)圖中的結構①～中不應該出現(xiàn)的是[]和[]；結構與[]的形成有關。

(2)圖B、C所示結構分別是______________________，在其中進行的生理活動Ⅰ、Ⅱ的名稱分別是______________________________________。

(3)圖D中，遺傳物質存在于[ ]____________上。

(4)細胞核功能較為全面的闡述是___________________________________________。要獲得細胞中的各種細胞器所采用的方法是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】要檢驗綠色植物在呼吸作用過程中放出的CO2，以下哪一項實驗條件是必須的（ ）

A．要用一株葉子多的植物 B．在黑暗條件下實驗

C．把植物淹沒在水 D．用一株幼小的植物

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【題目】【生物——選修1：生物技術實踐】

纖維素酶是一類廣泛應用于醫(yī)藥、食品、棉紡等領域的酶制劑。某實驗小組欲利用選擇培養(yǎng)基（成分：0.5gL-1K2HPO4、0.25gL-1MgSO4、1.88gL-1纖維素、0.2gL-1剛果紅、14.00gL-1瓊脂、2.00gL-1明膠）篩選纖維素分解菌。請回答下列問題：

（1）分析培養(yǎng)基的成分可知，為微生物提供碳源的物質是__________，纖維素分解菌也能以葡萄糖為碳源，但是該培養(yǎng)基不選用葡萄糖作為碳源的原因是_____________。將纖維素分解菌接種到該培養(yǎng)基的方法為__________________。

（2）纖維素分解菌的鑒定常用剛果紅染色法，其原理是剛果紅能和纖維素形成________，纖維素分解菌能產(chǎn)生纖維素酶，纖維素酶包括__________、__________和葡萄糖苷酶，能將纖維素分解，最終形成以纖維素分解菌為中心的透明圈。

（3）下表為不同的產(chǎn)纖維素酶菌株的篩選結果，酶的活性可用水解圈直徑和菌落直徑的比值表示；下圖表示不同的碳源含量對纖維素分解菌產(chǎn)酶效果的影響。據(jù)表分析，分解纖維素能力最強的菌株編號是______；

據(jù)圖分析，最適的碳源濃度為____________。

菌株編號

菌株直徑（mm）

水解圈直徑（mm）

XW—1

3.4

44.6

XW—2

3.8

33.7

XW—3

3.7

31.4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人和動物細胞的染色體上普遍存在著原癌基因，但是大多數(shù)人不患癌癥，只有少數(shù)人患癌癥，其原因是（　 �。�
A.在正常情況下，原癌基因處于受抑制狀態(tài)
B.原癌基因不能被激活
C.大多數(shù)人具有抗癌能力
D.癌細胞是細胞畸形分化造成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家常用哺乳動物紅細胞作材料研究細胞膜的組成，是因為（ ）

A．哺乳動物紅細胞在水中易漲破

B．此類細胞容易得到

C．此類細胞在光學顯微鏡下易觀察

D．此類細胞內無核膜，線粒體膜等結構

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