使用光學(xué)顯微鏡觀察生物的細(xì)胞與組織，下列敘述正確的是


  1. A.
    用10X物鏡觀察水綿玻片時(shí)，其玻片與物鏡的距離為0.5cm，若改用30X物鏡觀察時(shí)，則玻片與物鏡的距離應(yīng)調(diào)整在1.5cm左右
  2. B.
    觀察向日葵葉片的保衛(wèi)細(xì)胞，若將玻片標(biāo)本向右方移動(dòng)，則視野下保衛(wèi)細(xì)胞向左方移動(dòng)
  3. C.
    若載玻片上有字 “上”，則視野下改字呈現(xiàn)為“下”
  4. D.
    由低倍鏡換成高倍鏡的過程中，只需要調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
BD
物鏡，倍數(shù)超高，鏡筒越長(zhǎng)，離裝片的距離越近，在顯微鏡下看到的物像秘物體正好上下左右顛倒，移動(dòng)的是裝片，由低倍鏡換用高倍鏡只需要調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，所以BD選項(xiàng)正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：甘肅省天水一中2012屆高三百題集生物試題 題型：071

下面是圍繞顯微鏡的實(shí)驗(yàn)操作題：顯微鏡鏡盒中有4個(gè)鏡頭。甲、乙鏡頭一端有螺紋，丙、丁皆無螺紋。甲長(zhǎng)5 cm（標(biāo)有40／0.64），乙長(zhǎng)3 cm（標(biāo)有10／1.05），丙長(zhǎng)3 cm（標(biāo)有16×），丁長(zhǎng)6 cm（標(biāo)有10×）。

(1)

物鏡與裝片之間距離最近的是

[　　]

A．

甲

B．

乙

C．

丙

D．

丁

(2)

在同樣光源條件下，視野中光線最暗的一組鏡頭是

[　　]

A．

甲與乙

B．

甲與丙

C．

乙與丙

D．

乙與丁

(3)

這臺(tái)顯微鏡放大的最大倍數(shù)為

[　　]

A．

1000

B．

640

C．

160

D．

100

(4)

現(xiàn)在選擇乙與丁這組組合觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞，視野中有一呈直線相連的40個(gè)分生組織細(xì)胞。若乙轉(zhuǎn)換為甲后，則在視野中可檢測(cè)到的分生組織細(xì)胞數(shù)為

[　　]

A．

1個(gè)

B．

2個(gè)

C．

3個(gè)

D．

4個(gè)

(5)

甲、乙、丙、丁、戊是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作，（一）（二）兩圖是顯微鏡下觀察到的番茄果肉細(xì)胞，要將圖（一）轉(zhuǎn)換為圖（二），所列A、B、C、D4種操作順序中（甲為轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋；乙為轉(zhuǎn)運(yùn)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；丙為調(diào)節(jié)光圈；丁為轉(zhuǎn)運(yùn)轉(zhuǎn)換器；戊為移動(dòng)裝片），正確的是

[　　]

A．

甲→乙→丙→丁

B．

丁→丙→乙→甲

C．

戊→丁→丙→乙

D．

丁→戊→甲→丙

(6)

觀察細(xì)胞中染色體行為并計(jì)數(shù)時(shí)，使用光學(xué)顯微鏡的正確方法是

[　　]

A．

低倍鏡對(duì)焦，將觀察目標(biāo)移至視野中央，轉(zhuǎn)用高倍鏡并增加進(jìn)光量，調(diào)焦觀察

B．

低倍鏡對(duì)焦，將觀察目標(biāo)移至視野中央，轉(zhuǎn)用高倍鏡并減少進(jìn)光量，調(diào)焦觀察

C．

低倍鏡對(duì)焦，轉(zhuǎn)用高倍鏡，將觀察目標(biāo)移至視野中央，減少進(jìn)光量，調(diào)焦觀察

D．

高倍鏡對(duì)焦，將觀察目標(biāo)移至視野中央，增加進(jìn)光量，調(diào)焦觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的實(shí)驗(yàn)儀器。下圖中7 mm、0.5 mm表示觀察清楚時(shí)物鏡與觀察物之間的距離。請(qǐng)回答下列問題。

(1)圖中表示顯微鏡的________鏡，在觀察黑藻細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先用圖中________鏡觀察。

(2)圖中0.17表示蓋玻片的厚度為0.17 mm，請(qǐng)分析在乙鏡下看清觀察物時(shí)不會(huì)碰到玻片的理由是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)以下實(shí)驗(yàn)必須使用光學(xué)顯微鏡的是(多選)(　　)

A．觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng) 　　　　　　　 B．質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)

C．花生子葉中脂肪的鑒定 　　　　 D．黃豆子葉中蛋白質(zhì)的鑒定

E．葉綠體中色素的提取和分離 　　 F．自來水中大腸桿菌數(shù)量的測(cè)定

G．觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂 　 H．雞血細(xì)胞液中DNA的提取與鑒定

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞工程中的植物組織培養(yǎng)技術(shù)過程如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答相應(yīng)的問題。








(1)此技術(shù)往往用來獲得脫毒植株，外植體往往取自植物的花芽、葉芽等處的分生組織，其原因是_____________。

(2)培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基除添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外，還需要添加植物激素，其目的是誘導(dǎo)外植體________、_______。

(3)在生產(chǎn)實(shí)踐中為獲得大量的細(xì)胞產(chǎn)物如人參皂甙，可將①________________放入液體培養(yǎng)基中，經(jīng)機(jī)械作用分散成單個(gè)細(xì)胞，制備成細(xì)胞懸浮液，再經(jīng)過細(xì)胞分裂即可獲得大量細(xì)胞。

(4)使用_______________得到單倍體幼苗，使用秋水仙素處理后，可在光學(xué)顯微鏡下可能觀察到染色體變異，進(jìn)而得到純合體植株。

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科目：高中生物 來源： 題型：

 圖1表示小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示膜蛋白的功能；圖3是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖；圖4為細(xì)菌細(xì)胞模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

                                                                   

圖4

（1）圖1細(xì)胞可執(zhí)行多種功能，在執(zhí)行各種不同功能的過程中，有的具有高度的專一性。從膜的成分分析，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是___________________________________。

（2）膜蛋白A要消耗主要由圖1中的__________(結(jié)構(gòu))產(chǎn)生的ATP，以___________方式吸收鈉離子等。如果要用光學(xué)顯微鏡觀察該結(jié)構(gòu)，可使用____________染液染色觀察。

（3）細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D，說明膜蛋白還具有________功能。

（4）圖1中的膜蛋白C屬于圖2中的__________________。

（5）假設(shè)圖3是某同學(xué)畫的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的模式圖，指出圖中三處明顯的錯(cuò)誤：___________

（填圖中標(biāo)號(hào)）。

（6）圖4所示細(xì)胞與圖1 圖3所示細(xì)胞最主要的區(qū)別是________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

5．關(guān)于光學(xué)顯微鏡的敘述正確的是（      ）

A．通過光學(xué)顯微鏡不能觀察到貓叫綜合征患者的染色體結(jié)構(gòu)變異

B．借助使用光學(xué)顯微鏡可以粗略探究紫色洋蔥表皮細(xì)胞液濃度

C．顯微鏡下所成的像是倒立放大的虛像，若在視野中看到細(xì)胞質(zhì)順時(shí)針流動(dòng)，則實(shí)際上細(xì)胞質(zhì)則是逆時(shí)針流動(dòng)

D．觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中，可用根尖分生區(qū)細(xì)胞代替表皮細(xì)胞

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