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質膜的流動鑲嵌模型及物質跨膜運輸示意圖如下所示，其中離子通道是一種通道蛋白，①、②、③、④代表物質運輸方式。下列相關敘述正確的是

A．細胞吸水膨脹時，質膜的厚度就會變小，說明質膜具有選擇透性

B．質膜上載體蛋白結合葡萄糖后其空間結構會發(fā)生改變

C．乙酰膽堿受體是一種通道蛋白，乙酰膽堿通過②方式進人突觸后膜

D．神經元接受刺激產生興奮的生理基礎是Na+通過④方式內流

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖為人體免疫系統(tǒng)淸除流感病毒的部分過程示意圖．下列推測最準確是（　�。�
A．細胞乙的來源只有甲細胞，由甲細胞受到抗原刺激和淋巴因子作用時分裂分化形成
B．細胞乙中的高爾基體和溶酶體都比細胞丙更發(fā)達
C．抗原-抗體被細胞丙胞吞后，消化得到的部分產物可被細胞利用
D．流感病毒侵入人體后，只引起機體發(fā)生體液免疫

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科目：高中生物 來源：2016屆山東實驗中學高三第一次模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于細胞的生命歷程，下列敘述正確的是

A．有絲分裂間期細胞有適度的生長

B．若某細胞中存在胰島素的基因，證明該細胞已分化

C．抑癌基因主要負責調節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的過程

D．對于所有生物而言，細胞衰老或死亡不等于個體衰老或死亡

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江嘉興第一中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲顯示了腦、脊髓及手臂上的神經的位置關系及①②③④四個位點，圖乙是某一反射弧中某一結構的亞顯微結構模式圖。根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）圖甲中，如果在③處給予適宜刺激，產生的興奮沿傳出神經傳到突觸前膜，釋放的神經遞質與突觸后膜上的受體結合后，可引起突觸后膜出現(xiàn) 狀態(tài)，即可在肌膜上引起 并傳播到肌纖維內部時，最終引起肌肉收縮。

（2）圖甲所示的①、②、③、④為麻醉劑阻斷神經沖動的四個可能位點。若刺激病人手指，病人手能動但卻沒有感覺，那么可能被阻斷的位點是 。

（3）人的手指意外觸到火焰會縮手，該縮手反射的神經中樞在 。而消防隊員在火海中救人時雙手雖觸碰火焰，卻不會發(fā)生縮手反射，這說明 。傷害性刺激產生的信號傳到 會形成痛覺。

（4）圖乙是 的亞顯微結構模式，圖乙中興奮在圖乙所示結構中的傳導方向是 ，并請解釋一下為什么在此結構中只能按照這種方向傳導 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江嘉興第一中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為膝反射弧結構示意圖和動作電位在神經元上傳導的示意圖，下列敘述正確的是

A．在發(fā)生膝反射時，控制屈肌的⑦神經元產生動作電位

B．在支配伸肌的反射弧中，感覺神經元胞體位于脊髓外

C．在右圖CD段，神經纖維膜正處于去極化過程

D．D點時細胞膜內側的鈉離子濃度比外側高

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江嘉興第一中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

纖維素酶能催化纖維素的水解，在植物細胞工程方面有著廣泛的應用，你認為從下列哪種生物提取纖維素酶比較合理

A．釀酒酵母

B．在腐木上生長的霉菌

C．高等植物細胞

D．人體內的大腸桿菌

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江嘉興第一中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在小麥地里施用一定濃度的2，4-D能除掉雙子葉雜草，而對小麥無影響，對此現(xiàn)象的錯誤解釋的是

A．雙子葉雜草對2，4-D的敏感性強

B．2，4-D促進小麥的最適濃度比促進雙子葉雜草的最適濃度大

C．2，4-D對小麥的生長無作用

D．同一濃度的2，4-D對小麥和雜草的作用不同學科

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江嘉興第一中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關ATP的敘述，正確的是

A．線粒體是藍藻細胞產生ATP的主要場所之一

B．植物細胞線粒體和葉綠體中合成ATP都依賴O2

C．ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團組成

D．肌肉收縮過程中，伴隨著ATP的水解供能

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏育才中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于人腦功能的說法錯誤的是（ ）

Ａ．語言功能是人腦特有的高級功能

Ｂ．大腦皮層Ｖ區(qū)受損的患者不能寫字

Ｃ．腦中高級中樞可對脊髓中相應低級中樞進行調控

Ｄ．由短期記憶到長期記憶可能與新突觸的建立有關

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