【題目】為了觀察小狗甲狀腺功能亢進引起的病變,可以采取哪項實驗措施 ( )

A. 切除發(fā)育正常的小狗的甲狀腺體

B. 向甲狀腺功能不足的小狗注射一定劑量的甲狀腺激素

C. 用碘制劑連續(xù)飼喂發(fā)育正常的小狗

D. 用甲狀腺制劑連續(xù)飼喂發(fā)育正常的小狗

【答案】D

【解析】切除發(fā)育正常的小狗的甲狀腺體會使甲狀腺激素偏低,A錯誤;甲狀腺功能不足的小狗注射一定劑量的甲狀腺激素不一定出現(xiàn)甲亢的癥狀,B錯誤;用碘制劑連續(xù)飼喂發(fā)育正常的小狗不一定出現(xiàn)甲亢癥狀,C錯誤;用甲狀腺制劑連續(xù)飼喂發(fā)育正常的小狗,由于甲狀腺激素的增多會出現(xiàn)甲亢的癥狀,D正確

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】紫甘薯紅色素色澤鮮艷自然、無毒、無特殊氣味,具有抗突變、抗氧化、緩解肝功能障礙、抗腫瘤、抗高血糖等營養(yǎng)、藥理和保健功能,是一種理想的天然食用色素資源。如圖是提取紫甘薯紅色素的實驗流程,請分析回答:

(1)紫甘薯紅色素通常采用萃取法提取,說明紫甘薯紅色素具有_______的特性,萃取之前需要進行粉碎和干燥處理、說明_________________影響萃取效率。

(2)檸檬酸、鹽酸、無水乙醇、甲醇都能用于萃取紫甘薯紅色素,但是不同溶劑的萃取效率不同,某研究小組用不同溶劑進行萃取,利用分光法測定提取液的吸光值(結果如下表,已知色素提取的吸光值與色素含量呈正相關),則由此可見判斷提取紫甘薯紅色素的最理想的有機溶劑是______,原因是__________。也有同學認為10%不一定是檸檬酸的最佳提取濃度,若要進一步設計實驗,以探究檸檬酸的濃度對紫甘薯紅色素提取效率的影響,實驗時設計思路應為__________________

溶劑種類

鹽酸的顏色

吸光值

無水乙醇

紫紅色

0.333

5%鹽酸

紅色

0.524

10%甲醇

橘色

0.232

10%檸檬酸

紅色

0.624

純水

紫紅色

0.332

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】牽;ㄓ屑t色和白色,葉有闊葉和窄葉之分,紅色(A)和闊葉(B)分別是顯性,兩對基因獨立遺傳。AaBb與aaBb雜交后代的基因型和表現(xiàn)型種類數(shù)分別是

A. 4種和2種B. 6種和4種

C. 4種和8種D. 2種和4種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生活飲用水的微生物安全性日常檢測是非常重要的。請回答下列問題:

(1)將己知體積的飲用水用____________過濾后,將其放在含有____________培養(yǎng)基上培養(yǎng),根據(jù)培養(yǎng)基上黑色菌落的數(shù)目,計算出水樣中大腸桿菌的數(shù)目。

(2)為了探究溫度對大腸桿菌種群數(shù)量的影響。將適量大腸桿菌菌液與適量的無菌葡萄糖溶液混合均勻,取等量取適量接種到若干培養(yǎng)瓶中,隨機均分成幾組,并編號,現(xiàn)在在顯微鏡下用血細胞計數(shù)板進行計數(shù),并記錄,再將各組分別置于不同溫度的環(huán)境中培養(yǎng)兩周,每天同一時間取樣技計數(shù),并記錄。統(tǒng)計分析實驗所得數(shù)據(jù)。

①請預期實驗結果(設計一個坐標系,分別畫出大腸桿菌在最適溫度及高于、低于最適溫度時的種群數(shù)量變化趨勢曲線)

②在整個實驗過程中,從靜置培養(yǎng)瓶中取培養(yǎng)樣液計數(shù)時應注意______________________。培養(yǎng)后期樣液需用____________稀釋后再計數(shù)。將樣液稀釋103倍,采用血細胞計數(shù)板計數(shù) (計數(shù)室規(guī)格為2mm×2mm×0.1mm,共25個中格),所觀察到的計數(shù)室中大腸桿菌分布如下圖。若只以圖中5個中格的統(tǒng)計為例,則培養(yǎng)液中大腸桿菌數(shù)為____________個/mL。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】幼兒黑蒙性白癡是一種惡性隱性遺傳病,孩子都在十歲前離世。一對夫婦中,丈夫只有其母親攜帶該致病基因,妻子的妹妹患有該癥。這對夫婦生育一個正常孩子是雜合子的概率是(   )

A. 1/3B. 5/11C. 6/11D. 11/12

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為甲種遺傳。ㄔO顯性基因為A,隱性基因為a)和乙種遺傳。ㄔO顯性基因為H,隱性基因為h)的遺傳系譜圖(其中一種遺傳病的基因位于X染色體上),下列敘述正確的是(  )

A. 就乙病來看,II1、II2的基因型一定相同

B. II1、II2產(chǎn)生的基因型為aXH的生殖細胞含有完全相同的遺傳物質

C. II1、II2所生的子女中,兩病兼發(fā)的幾率為1/8

D. 兩種病的相同特點都是來自于基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】健康人在精神緊張時常有明顯的出汗現(xiàn)象,說明( )

A. 此時人體的內環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調

B. 此時人體激素分泌沒有變化

C. 汗腺的分泌活動受神經(jīng)活動影響

D. 這種情況下出汗不影響人體散熱

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】具有警戒色的生物會向其他的生物發(fā)出不能捕食的信息,警戒色從信息傳遞的類型分析屬于( 。

A. 物理信息 B. 化學信息 C. 生物信息 D. 行為信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列符合現(xiàn)代生物進化理論的敘述是

A. 獲得性遺傳

B. “用進廢退是生物進化的原因

C. 物種是不變的

D. 種群是生物進化的基本單位

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