一種無毒蛇的體表花紋顏色由兩對基因(D和d、H和h)控制,這兩對基因按自由組合規(guī)律遺傳,與性別無關(guān).花紋顏色和基因型的對應(yīng)關(guān)系如表所示.
基因型D、H同時存在(D_H型)D存在、H不存在(Dhh型)H存在、D不存在(ddH型)D和H都不存在(ddhh型)
花紋顏色野生型(黑色、橘紅色同時存在)橘紅色黑色白色
現(xiàn)有下列三個雜交組合.請回答下列問題.
甲:野生型×白色,F(xiàn)1的表現(xiàn)型有野生型、橘紅色、黑色、白色;
乙:橘紅色×橘紅色,F(xiàn)1的表現(xiàn)型有橘紅色、白色;
丙:黑色×橘紅色,F(xiàn)1全部都是野生型.
(1)甲組雜交方式在遺傳學(xué)上稱為
 
,推測親本的基因型是
 
,F(xiàn)1的四種表現(xiàn)型比例是
 
.這說明無毒蛇的體色遺傳遵循
 
定律.以上分析屬于假說-演繹法中的
 
(填“假說”或“演繹”)階段,
(2)若讓甲組親本中野生型無毒蛇雌雄相互交配,則后代的表現(xiàn)型及比例是
 

(3)讓乙組F1中橘紅色無毒蛇與另一純合黑色無毒蛇雜交,理論上雜交后代的表現(xiàn)型及比例是
 

(4)讓丙組F1中雌雄個體交配,后代中表現(xiàn)為橘紅色的有120條,那么理論上表現(xiàn)為黑色的雜合體有
 
條.
考點:基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:甲:野生型×白色,子代有四種表現(xiàn)型,所以親本為DdHh×ddhh.
乙:橘紅色×橘紅色,F(xiàn)1的表現(xiàn)型有橘紅色、白色,所以親本為Ddhh×Ddhh.
丙:黑色×橘紅色,F(xiàn)1全部都是野生型.所以親本為ddHH×DDhh.
解答: 解:(1)甲組是用野生型與隱性純合子(白色)雜交,在遺傳學(xué)上稱為測交,野生型(D_H_)×白色(ddhh)子代有四種表現(xiàn)型,所以親本的基因型為DdHh×ddhh.F1的四種表現(xiàn)型比例是DdHh:Ddhh:ddHh:ddhh=1:1:1:1.所以無毒蛇的體色遺傳遵循基因的自由組合定律.測交屬于假說-演繹法中的演繹階段.
(2)甲組親本野生型無毒蛇的基因型為DdHh,無毒蛇雌雄相互交配,后代的表現(xiàn)型及比例是9D_H_(野生型):3D_hh(橘紅色):3ddH_(黑色):1ddhh(白色).
(3)乙組F1中橘紅色無毒蛇的基因型為
1
3
DDhh、
2
3
Ddhh,純合黑色無毒蛇的基因型為ddHH,雜交后代野生型(DdHh):黑色(ddHh)=
2
3
1
2
=2:1.
(4)丙組F1的基因型為DdHh,雌雄個體交配子代黑色雜合子(ddHh)概率為
1
4
×
1
2
=
1
8
,橘紅色概率為
3
16
,因為橘紅色個體120條,所以黑色雜合子有80條.
故答案為:
(1)測交    DdHh×ddhh   1:1:1:1   基因的自由組合   演繹
(2)9 D_H_(野生型):3D_hh(橘紅色):3ddH_(黑色):1ddhh(白色)
(或野生型:橘紅色:褐色:白色=9:3:3:1)
(3)野生型:黑色=2:1
(4)80
點評:本題考查基因的自由組合定律,要求學(xué)生理解自由組合的實質(zhì),能根據(jù)基因型和表現(xiàn)型關(guān)系判斷親本和子代的基因型,并掌握自由組合的相關(guān)計算.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)化合物元素組成,敘述正確的是( 。
A、淀粉,纖維素和脂肪都只含有C,H,O三種元素
B、蛋白質(zhì)一定含有C,H,O,N,P,S
C、脂肪H多O少,儲存能量多,氧化分解時耗氧少
D、DNA所含的元素僅僅有C,H,O,N

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體細胞與內(nèi)環(huán)境物質(zhì)交換的示意圖,⑤處的箭頭表示血液流動的方向,下列說法正確的是( 。
A、①中含有胰島素、血紅蛋白、CO2等物質(zhì)
B、若③為肝臟細胞,飯后半小時⑤處的血糖濃度高于①處
C、缺氧狀態(tài)下,③細胞無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳釋放到血漿中,血漿的pH無明顯變化
D、漿細胞分泌的抗體先進入②,再進入①④,經(jīng)循環(huán)運輸?shù)桨l(fā)炎部位

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體血糖來源和去向圖示,胰島素是由
 
細胞合成分泌,它可以促進圖中
 
過程(填編號),抑制
 
過程(填編號),從而使血糖濃度
 
,體內(nèi)與胰島素有拮抗作用的激素是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究人員進行了多種植物激素對豌豆植株側(cè)芽影響的實驗,結(jié)果如圖所示.

請回答:
(1)比較曲線1、2、3與4,可知
 
對側(cè)芽的生長有抑制作用,其中起作用的主要激素是
 
,而
 
(激素)能解除這種激素的抑制作用.
(2)比較曲線4與5,可得出赤霉素能明顯
 

(3)分析上圖,推測側(cè)芽生長速度不同是由于側(cè)芽內(nèi)多種
 
濃度或比例的改變引起的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

DNA是主要的遺傳物質(zhì),有細胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)都是DNA.回答下列問題:
(1)小白鼠和肺炎雙球菌的DNA分子存在著差異,其原因是組成DNA分子的
 
不同,但兩者的DNA分子片段卻可以實現(xiàn)重組,其原因是
 

(2)為了探究構(gòu)成兩者DNA分子的脫氧核苷酸數(shù)量是否相同,請依據(jù)下列材料設(shè)計實驗:
實驗材料:小白鼠的DNA分子、肺炎雙球菌的DNA分子、4種足量種類和數(shù)量的脫氧核苷酸、ATP溶液、相關(guān)酶、試管等.
實驗步驟:第一步:取2支試管,編號A、B;
第二步:分別放入
 

第三步:在A試管中
 
,B管中放入
 
;
第四步:在適宜溫度條件下培養(yǎng)一段時間,測定兩試管中
 

實驗結(jié)果及結(jié)論:
 

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式.請據(jù)圖回答:([]內(nèi)填字母,橫線上填名稱)

(1)若是癌細胞的細胞膜,則膜上含量較正常細胞減少的物質(zhì)是[
 
]
 

(2)若是紅細胞膜,吸收葡萄糖的方式是(填字母)
 

(3)甲狀腺細胞中碘的濃度遠比血漿中高,這說明甲狀腺細胞吸收碘是通過
 
的方式.
(4)提取動物的細胞膜,最好選用
 
做材料.膜的基本支架是
 
,膜的功能的復(fù)雜程度取決于膜上的
 
的種類和數(shù)量.

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科目:高中生物 來源: 題型:

山清水秀、鳥語花香的美景常常會令人賞心悅目、流連忘返,這說明生物的多樣性具有( 。
A、科學(xué)研究價值B、直接價值
C、潛在價值D、間接價值

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表為某興趣小組設(shè)計的有關(guān)酶的實驗方案,則a和b試管的顏色分別是( 。
ab
淀粉溶液2mL蔗糖溶液2mL
唾液淀粉酶溶液2mL唾液淀粉酶溶液2mL
適宜溫度的溫水中保溫5min
質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液1mL,搖勻
質(zhì)量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液4滴
觀察并記錄顏色變化
A、磚紅色沉淀;藍色
B、紫色;紫色
C、紫色;藍色
D、磚紅色沉淀;紫色

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同步練習(xí)冊答案