A. | 因?yàn)楣w胚胎的遺傳性狀是由雄、雌供體精、卵內(nèi)獲得的基因決定的 | |
B. | 因?yàn)樾誀畋憩F(xiàn)只與供體有關(guān),與受體無(wú)任何關(guān)系 | |
C. | 性狀表現(xiàn)分為可遺傳性狀和不遺傳性狀 | |
D. | 不遺傳性狀也不會(huì)受受體環(huán)境影響 |
分析 胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ):
①動(dòng)物發(fā)情排卵后,同種動(dòng)物的供、受體生殖器官的生理變化是相同的.這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境.
②早期胚胎在一定時(shí)間內(nèi)處于游離狀態(tài).這就為胚胎的收集提供了可能.
③受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎不發(fā)生免疫排斥反應(yīng).這為胚胎在受體的存活提供了可能.
④供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系,但供體胚胎的遺傳特性在孕育過(guò)程中不受影響.
解答 解:A、因?yàn)楣w胚胎的遺傳性狀是由雄、雌供體精、卵內(nèi)獲得的基因決定的,所以供體的胚胎移植到受體后,在孕育過(guò)程中其遺傳性狀不會(huì)受受體的影響,A正確;
B、生物的性狀是有基因和環(huán)境共同決定的,受體為移植的胚胎提供發(fā)育的環(huán)境,因此會(huì)影響性狀表現(xiàn),B錯(cuò)誤;
C、變異分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異,而性狀沒(méi)有這樣的分類,C錯(cuò)誤;
D、沒(méi)有“不遺傳性狀”這種說(shuō)法,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查胚胎移植的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記胚胎移植的基本程序,掌握胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省商洛市高三上11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.抑制線粒體的功能會(huì)影響主動(dòng)運(yùn)輸
B.核糖體由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成
C.有分泌功能的細(xì)胞才有高爾基體
D.溶酶體可消化細(xì)胞器碎片
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 線粒體 | B. | 核糖體 | C. | 中心體 | D. | 葉綠體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 銀狐體色有白斑對(duì)無(wú)白斑為顯性 | |
B. | 可以利用測(cè)交的方法獲得純種白斑銀狐 | |
C. | 控制白斑的基因純合時(shí)胚胎致死 | |
D. | 白斑性狀產(chǎn)生的根本原因是遺傳物質(zhì)發(fā)生改變 | |
E. | 白斑銀狐與灰色銀狐雜交后代中白斑銀狐約占$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a是核糖體,b是mRNA,過(guò)程①是翻譯 | |
B. | r-蛋白含量過(guò)多時(shí),過(guò)程②可阻滯過(guò)程① | |
C. | 過(guò)程③是轉(zhuǎn)錄,需要RNA聚合酶參與 | |
D. | 一個(gè)mRNA分子上可結(jié)合多個(gè)核糖體,同時(shí)進(jìn)行多條不同肽鏈的合成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)低溫誘導(dǎo),洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞可發(fā)生染色體數(shù)目變異 | |
B. | 紫色洋蔥作為食物被人們食用體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值 | |
C. | 觀察洋蔥細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原時(shí),蔗糖溶液濃度越高,現(xiàn)象越明顯 | |
D. | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞是觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的理想材料 |
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