【題目】下圖中某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞饺缂讏D,則該過程與下列的哪條曲線相符()

A. A B. B C. C D. D

【答案】D

【解析】甲所示物質(zhì)是逆濃度梯度跨膜運(yùn)輸,需載體蛋白協(xié)助且消耗能量,其方式為主動(dòng)運(yùn)輸。A曲線顯示:物質(zhì)的運(yùn)輸速率隨著外界濃度的增加而增加,說明只受物質(zhì)濃度差的影響,可判斷為自由擴(kuò)散,A項(xiàng)錯(cuò)誤;B曲線圖顯示,物質(zhì)的運(yùn)輸速率,在一定范圍內(nèi),隨著外界濃度的增加而增加,超過該范圍,不再隨被轉(zhuǎn)運(yùn)分子濃度的增加而增加,說明受到載體數(shù)量的限制,可判斷為協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸,B項(xiàng)錯(cuò)誤;C曲線顯示:物質(zhì)的運(yùn)輸速率不隨O2濃度的增加而增加,說明不需要能量,可判斷為自由擴(kuò)散或協(xié)助擴(kuò)散,C項(xiàng)錯(cuò)誤;D曲線顯示:物質(zhì)的運(yùn)輸速率在一定范圍內(nèi),隨O2濃度的增加而增加,超過該范圍,不再隨O2濃度的增加而增加,說明受到能量和載體數(shù)量的限制,可判斷為主動(dòng)運(yùn)輸,D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞分裂和分化過程中都能發(fā)生的是

A.復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯B.染色質(zhì)高度螺旋化形成染色體

C.轉(zhuǎn)錄和翻譯D.著絲點(diǎn)分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】虎皮鸚鵡羽毛顏色的遺傳機(jī)理如圖所示,當(dāng)個(gè)體基因型為aabb時(shí),兩種色素都不能合成,表現(xiàn)為白色,F(xiàn)有一只純合綠色鸚鵡和一只純合白色鸚鵡雜交得F1,再讓F1雌雄個(gè)體隨機(jī)交配得F2。請(qǐng)回答:

(1)控制鸚鵡羽毛顏色的基因在遺傳上遵循____________定律,請(qǐng)利用上述實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)一個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)對(duì)你的觀點(diǎn)加以驗(yàn)證。實(shí)驗(yàn)方案:________________________________________________。

預(yù)測(cè)結(jié)果:________________________________________________________________________。

(2)如欲判斷一只綠色雄性鸚鵡的基因型,應(yīng)從綠色、藍(lán)色、黃色、白色純合子群體中選擇____________與其雜交:

①如后代全為綠色鸚鵡,則其基因型為AABB;

②如后代______________________,其基因型為AABb;

③如后代綠色:黃色為1:1,則其基因型為____________;

④如后代綠色:藍(lán)色:黃色:白色=1:1:1:1,其基因型為AaBb。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是處于平衡狀態(tài)的簡(jiǎn)單淡水生態(tài)系統(tǒng)的部分成分,請(qǐng)回答:

1此生態(tài)系統(tǒng)中共有________條食物鏈。

2若所有水鳥遷徙到別處,則短時(shí)間內(nèi)大魚數(shù)目將_________,水藻數(shù)目將__________。

3此生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的總和,在生態(tài)學(xué)上稱為________。

4生態(tài)系統(tǒng)的4種成分中,圖中未體現(xiàn)的兩種成分是______________、______________。

5淡水蝦與小魚的關(guān)系是__________,大魚與小魚的關(guān)系是__________;此生態(tài)系統(tǒng)中屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的動(dòng)物是____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某個(gè)二倍體動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖數(shù)字代表染色體,字母代表染色體上帶有的基因。據(jù)圖判斷不正確的是

A該動(dòng)物的性別是雄性的

B乙細(xì)胞表明該動(dòng)物發(fā)生了基因突變或基因重組

C1與2或1與4的片段交換,前者屬基因重組,后者屬染色體結(jié)構(gòu)變異

D丙分裂產(chǎn)生子細(xì)胞后的變化特點(diǎn)是某些性狀表現(xiàn)母系遺傳的重要原因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP是直接為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的有機(jī)物,關(guān)于ATP的敘述,錯(cuò)誤的是

A. ATP由腺嘌呤、核糖和磷酸組成

B. 可為淀粉水解成葡萄糖提供能量

C. ATP中高能磷酸鍵水解可視化能量

D. 酒精發(fā)酵過程中有ATP生成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn),證明了

A.蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì) B.DNA是遺傳物質(zhì)

C.糖類是遺傳物質(zhì) D.RNA是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)菌培養(yǎng)過程中,分別采用了高壓蒸汽、酒精、火焰灼燒等幾種不同的處理方法,這些方法可依次用于消滅或殺滅哪些部位的雜菌

A.接種針、手、培養(yǎng)基B.培養(yǎng)基、手、接種針

C.手、接種針、培養(yǎng)基D.培養(yǎng)基、接種針、手

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在絲瓜地生態(tài)系統(tǒng)中,絲瓜、昆蟲甲、昆蟲乙存在捕食關(guān)系。下圖為某年度調(diào)查甲、乙 兩種昆蟲種群數(shù)量變化的結(jié)果。下列敘述正確的是

A乙數(shù)量的增加會(huì)減少甲種群對(duì)絲瓜的攝食量

B依據(jù)隨機(jī)取樣原則統(tǒng)計(jì)成蟲數(shù)量可計(jì)算出昆蟲種群密度

C乙與甲的數(shù)量比值代表兩種昆蟲間的能量傳遞效率

D該絲瓜地的碳循環(huán)在絲瓜、昆蟲與無機(jī)環(huán)境之間完成

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