5.下列關(guān)于小流域綜合治理生態(tài)工程的敘述,不確切的是(  )
A.主要用了生態(tài)學(xué)的整體原理、協(xié)調(diào)與平衡原理以及工程學(xué)原理
B.鄱陽(yáng)湖生態(tài)恢復(fù)工程是小流域綜合治理生態(tài)工程的典型案例
C.“小流域綜合治理”的“綜合性”主要體現(xiàn)在注重生態(tài)效益與經(jīng)濟(jì)效益相結(jié)合
D.針對(duì)不同的地形采取不同的措施,這體現(xiàn)了因地制宜的思想

分析 小流域綜合治理生態(tài)工程:
(1)問(wèn)題:小流域(河流各級(jí)支流的集水區(qū)域)水土流失比較嚴(yán)重.
(2)案例:甘肅隴南地區(qū)的“九子登科”治理模式.
(3)對(duì)策:應(yīng)用生態(tài)工程的整體原理、協(xié)調(diào)與平衡原理,及工程學(xué)等原理,通過(guò)保土蓄水、耕作、林草、生物等措施,層層設(shè)防控制土壤侵蝕.

解答 解:A、小流域治理模式是我國(guó)農(nóng)民和技術(shù)人員的創(chuàng)舉,它是應(yīng)用生態(tài)工程的整體性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理,及工程學(xué)等原理,通過(guò)保土蓄水、耕作措施、林草措施等工程和生物措施,層層設(shè)防來(lái)控制土壤侵蝕的,A正確;
B、甘肅隴南地區(qū)的“九子登科”治理模式是小流域綜合治理生態(tài)工程的典型案例,鄱陽(yáng)湖生態(tài)恢復(fù)工程是濕地生態(tài)恢復(fù)工程的典型案例,B錯(cuò)誤;
C、“小流域綜合治理”的“綜合性”主要體現(xiàn)在注重生態(tài)效益與經(jīng)濟(jì)效益相結(jié)合,C正確;
D、該生態(tài)工程針對(duì)不同的地形采取不同的措施,這體現(xiàn)了因地制宜的思想,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題以小流域綜合治理生態(tài)工程問(wèn)題為素材,考查生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理,要求考生識(shí)記生態(tài)學(xué)原理,了解小流域綜合治理生態(tài)工程問(wèn)題及采取的措施,再對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.性別決定是在下列哪個(gè)生物學(xué)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的( 。
A.雌雄配子結(jié)合時(shí)B.性染色體在減數(shù)分裂中分離時(shí)
C.胚胎發(fā)育時(shí)D.幼體形成之后到性征出現(xiàn)期間

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于真核細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程
B.細(xì)胞癌變受環(huán)境影響,不受基因控制
C.高等植物細(xì)胞可通過(guò)胞間連絲進(jìn)行信息交流
D.衰老細(xì)胞中溶酶體的活動(dòng)相對(duì)活躍

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.有對(duì)夫婦均為雙眼皮,他們各自的父親都是單眼皮,這對(duì)夫婦生了一個(gè)孩子為單眼皮的概率是(  )
A.100%B.50%C.25%D.75%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的兩個(gè)重要功能.圖1中的A、B、C和生產(chǎn)者表示生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分,圖2中的A、B、C則與圖1中的相對(duì)應(yīng).請(qǐng)根據(jù)下列圖示建立生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)模型.
(1)以箭頭表示能量流動(dòng)方向,在圖1中建立能量流動(dòng)的模型
(2)據(jù)圖2建立生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)模型.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.雌蛙的卵巢中有初級(jí)卵母細(xì)胞6 000個(gè),從理論上計(jì)算,經(jīng)減數(shù)分裂所生成的卵細(xì)胞數(shù)、極體數(shù)、細(xì)胞質(zhì)均等分裂次數(shù)及不均等分裂次數(shù)分別是( 。
A.6 000,6 000,6 000,12 000B.6 000,18 000,6 000,12 000
C.6 000,24 000,12 000,6 000D.12 000,12 000,12 000,6 000

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列與遺傳、變異有關(guān)的敘述,正確的是( 。
A.三倍體西瓜不能形成正常的配子,是因?yàn)榍锼伤匾种萍忓N體的形成
B.雜合子高莖豌豆自交后代既有高莖、又有矮莖是基因重組的結(jié)果
C.用二倍體植物的花藥離體培養(yǎng),能得到葉片和果實(shí)較小的單倍體植物
D.誘變育種和雜交育種均可形成新的基因型

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.在炎熱的夏季,植物常常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,當(dāng)澆足了水后,植物又呈現(xiàn)出挺直飽滿的狀態(tài). 植物萎蔫時(shí)失去的主要是( 。
A.結(jié)合水B.自由水C.無(wú)機(jī)鹽D.Ca2+

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.有絲分裂間期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了復(fù)雜的變化,其結(jié)果是( 。
A.DNA含量增加了一倍,染色體數(shù)不變B.DNA含量和染色體數(shù)都增加一倍
C.DNA含量不變,染色體數(shù)目增加一倍D.DNA含量和染色體數(shù)均不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案