16．野生猴中毛色為白色的極為少見．某科研小組捕獲到一只白色雄猴，要想在短期內(nèi)利用這只雄猴繁殖更多的白猴以滿足科研需要，最佳方案是（　�。�
A．讓白色雄猴與棕色雌猴交配，再用F1互交產(chǎn)生白猴
B．讓白色雄猴與棕色雌猴交配，F(xiàn)1中就能出現(xiàn)白猴
C．讓白色雄猴與棕色雌猴交配，再從F1中選出雌猴與白色雄猴交配產(chǎn)生白猴
D．讓白色雄猴與雜合棕色雌猴交配，即可產(chǎn)生白猴

分析 據(jù)題意可知，由于白色雄猴為隱性突變，故可將這只白雄猴與棕雌猴交配，在F1中選出棕雌猴與該白猴交配，后代中出現(xiàn)白猴的概率為$\frac{1}{2}$，或用F1自交，但自交后代中白猴出現(xiàn)的概率為$\frac{1}{4}$，故最好選用這只白雄猴與棕雌猴交配．

解答 解：A、讓這只白雄猴與棕雌猴交配，再用F1相互交配而產(chǎn)生白猴，但白猴的出現(xiàn)概率較低，A錯(cuò)誤；
B、讓這只白雄猴與棕雌猴交配，后代中無白猴，B錯(cuò)誤；
C、這只白雄猴與棕雌猴交配，在F1中選出棕雌猴與該白猴交配，后代中出現(xiàn)白猴的概率為$\frac{1}{2}$，C正確；
D、正常情況下，棕色雌猴為純合體，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查了基因的分離定律及生物育種的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力，試題難度中等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖，在太空環(huán)境有一株水平方向伸展的豌豆幼苗放置在一不透明的容器內(nèi)，上側(cè)開一小孔，則根莖生長的特點(diǎn)是（　　）
A．根、莖水平方向生長
B．根向水平方向生長，莖彎向光源生長
C．根、莖都向下生長
D．根、莖都向上生長

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．在減數(shù)分裂出現(xiàn)聯(lián)會(huì)時(shí)，細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)為N，染色體上的DNA含量為a．則在分裂結(jié)束時(shí)，每個(gè)精細(xì)胞中的染色體數(shù)和染色體上的DNA含量分別是（　�。�
A．N，aB．$\frac{N}{2}$，$\frac{a}{2}$C．$\frac{N}{2}$，$\frac{a}{4}$D．$\frac{N}{4}$，$\frac{a}{4}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)遺傳信息的敘述中，正確的是（　�。�
①遺傳信息可以控制蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)
②mRNA分子上的脫氧核苷酸的排列順序就是遺傳信息
③遺傳信息最終以密碼子的方式體現(xiàn)出來
④遺傳信息可以通過DNA的復(fù)制傳遞給后代．
A．①②③B．②③④C．③④D．①④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．科學(xué)家用15N的硝酸鹽作為標(biāo)記物浸泡蠶豆幼苗，追蹤蠶豆根尖細(xì)胞分裂情況，得到蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞連續(xù)分裂數(shù)據(jù)如下，則下列敘述正確的是（　�。�
A．高爾基體、線粒體、葉綠體在蠶豆根尖細(xì)胞分裂過程中活動(dòng)旺盛
B．蠶豆根尖細(xì)胞的DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最低的時(shí)期有0-2h、19.3-21.3h、38.6-40.6h
C．基因重組可發(fā)生在19.3-21.3h
D．蠶豆根尖細(xì)胞分裂的一個(gè)細(xì)胞周期為19.3h

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省溫州市十校高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將若干生理狀況基本相同，長度為3cm的鮮蘿卜條分為四組，分別置于三種濃度相同的溶液（實(shí)驗(yàn)組）和清水（對照組）中，測量每組蘿卜條的平均長度，結(jié)果如圖，據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A、對照組中蘿卜條長度增加較少的原因是細(xì)胞壁的伸縮性較小

B、實(shí)驗(yàn)說明蘿卜細(xì)胞膜上運(yùn)載甘油的載體比葡萄糖載體數(shù)量多

C、從圖中可以看出蘿卜細(xì)胞吸收葡萄糖的速率大于吸收蔗糖的速率

D、若增加葡萄糖溶液組中的葡萄糖濃度，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可能接近蔗糖溶液組

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省溫州市十校高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

高等動(dòng)物子在與親代在染色體數(shù)目保持穩(wěn)定，其原因是（ ）

A、染色體復(fù)制，然后平均分配給子細(xì)胞

B、細(xì)胞中央細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷，將動(dòng)物細(xì)胞平均分成兩個(gè)子細(xì)胞

C、有絲分裂

D、減數(shù)分裂和受精作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省溫州市十校高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期，下列說法正確的是 （ ）

A、Ⅰ時(shí)期可能發(fā)生核糖體的增生

B、I時(shí)期發(fā)生染色體復(fù)制，從而使染色體數(shù)目加倍

C、一個(gè)細(xì)胞周期開始于b，終止于b

D、同源染色體的聯(lián)會(huì)發(fā)生在Ⅱ

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．2009年，中國政府在世界氣候大會(huì)上作出承諾，降低我國單位生產(chǎn)總值CO2排放量．低碳經(jīng)濟(jì)與綠色生活方式成為熱門議題．根據(jù)圖1的碳循環(huán)模式圖回答：

（1）大氣中的碳進(jìn)入生物群落的途徑包括①（填序號(hào)）；而生物群落中的碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境的途徑包括④和③⑤（填序號(hào)），途徑④表示分解者通過有氧呼吸和無氧呼吸的呼吸方式將有機(jī)物分解，釋放CO2到無機(jī)環(huán)境中．
（2）垃圾資源化、無害化是綠色城市的重要標(biāo)志之一，可將回收后無法直接利用的有機(jī)廢物進(jìn)行發(fā)酵處理，該過程所利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者（成分）．
（3）碳循環(huán)的進(jìn)行伴隨著能量流動(dòng)．若圖1虛線框中的種群及相互間的關(guān)系如圖2所示，假設(shè)D種群中的能量是5.8×109 kJ；B種群中的能量為1.3×108 kJ．若能量的傳遞效率為10%～20%，則A種群中的能量至少是4.5×107kJ．
（4）根據(jù)圖1，提出兩項(xiàng)實(shí)現(xiàn)“低碳”承諾、緩解溫室效應(yīng)的具體措施一方面是降低CO2的排出量，包含提高能源利用率以及開發(fā)新能源和另一方面是增大CO2的吸收量，包含植樹造林等．

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同步練習(xí)冊答案