鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的血紅蛋白多肽鏈中,一個(gè)氨基酸發(fā)生了替換.如圖是該病的病因圖解.
(1)圖中①表示DNA上的堿基對(duì)發(fā)生改變,遺傳學(xué)上稱為
 

(2)圖中②以DNA的一條鏈為模板,按照
 
原則,合成mRNA的過(guò)程,遺傳學(xué)上稱為
 

(3)圖中③的過(guò)程稱為
 
,完成該過(guò)程的主要場(chǎng)所是
 
考點(diǎn):遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,基因突變的原因
專題:
分析:1、分析題圖:圖示為鐮刀型貧血癥的病因圖解,其中①表示在DNA復(fù)制過(guò)程中,DNA分子上的堿基對(duì)發(fā)生了替換,即發(fā)生基因突變;②表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程;③表示翻譯過(guò)程.
2、基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添和缺失而引起基因結(jié)構(gòu)的改變.圖示為表示鐮刀形細(xì)胞貧血癥的病因,圖中可以看出鐮刀形細(xì)胞貧血癥的根本原因是DNA堿基序列有一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生了改變,即A-T變?yōu)門(mén)-A;遺傳信息的改變導(dǎo)致密碼子改變,最終導(dǎo)致氨基酸的種類發(fā)生改變,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)由此改變.因此鐮刀形細(xì)胞貧血癥的直接原因是蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變.
解答: 解:(1)基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換.該圖表明,導(dǎo)致鐮刀形紅細(xì)胞貧血癥的原因是控制血紅蛋白的基因中CTT→CAT,堿基對(duì)的改變屬于基因突變.
(2)圖中②是以DNA一條鏈為模板,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則以游離的核糖核苷酸為原料合成信使RNA過(guò)程,屬于轉(zhuǎn)錄.
(3)圖中③是以信使RNA為模板,以轉(zhuǎn)動(dòng)RNA為搬運(yùn)工具,以20種游離的氨基酸為原料在核糖體上合成蛋白質(zhì)的過(guò)程,屬于翻譯.
故答案為:
(1)基因突變
(2)堿基互補(bǔ)配對(duì)       轉(zhuǎn)錄
(3)翻譯             核糖體
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因圖解,考查基因突變、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識(shí)記基因突變的概念,掌握基因突變的特征;識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某種豚鼠的毛色受兩對(duì)等位基因(A、a和B、b)控制.有一只純合黑鼠和一只純合白鼠雜交,子代全部是黑鼠,用子代黑鼠與親代白鼠交配,子二代中白:黑等于3:1,合理的解釋是( 。
A、兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,且在有雙顯性基因存在時(shí)才表現(xiàn)為黑
B、子二代的性狀分離比完全符合基因的分離定律
C、豚鼠后代的個(gè)體數(shù)量太少,統(tǒng)計(jì)結(jié)果出現(xiàn)誤差
D、兩對(duì)等位基因位于一對(duì)同源染色體上,且沒(méi)有出現(xiàn)交叉互換

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

 
包括基因突變和染色體變異.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

DNA分子雜交技術(shù)可比較不同種生物DNA分子的差異.將來(lái)自不同種生物的兩條DNA單鏈進(jìn)行雜交,兩種生物的DNA分子堿基序列越相似,形成的雜合雙鏈區(qū)的部位就越多.某人用甲.乙.丙三種生物的DNA單鏈進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示,根據(jù)圖判斷,下列敘述中正確的是( 。
A、游離的單鏈所對(duì)應(yīng)的原物種DNA片段均不含遺傳信息
B、雜合雙鏈區(qū)的存在表示兩種生物攜帶的遺傳密碼相同
C、甲與乙的親緣關(guān)系比甲與丙的親緣關(guān)系遠(yuǎn)
D、甲與丙的親緣關(guān)系比乙與丙的親緣關(guān)系近

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

基因工程的操作步驟是:提取目的基因、目的基因與運(yùn)載體結(jié)合、
 
、目的基因的
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一個(gè)DNA分子中的堿基A+T為70%,其轉(zhuǎn)錄成的信使RNA上的U為25%,則信使RNA上的堿基A為( 。
A、10%B、25%
C、45%D、以上三者都錯(cuò)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將一盆綠色植物置于一密閉的容器內(nèi),用紅外線測(cè)量?jī)x進(jìn)行測(cè)定,測(cè)定時(shí)間均為1小時(shí).測(cè)定時(shí)的條件和結(jié)果如下表:(數(shù)據(jù)均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)得)(單位:mL)
在充足的陽(yáng)光下黑暗處
溫度15℃25℃15℃25℃
CO2的減少量(mL)22.456.0-11.2-22.4
分析上述結(jié)果并回答下列問(wèn)題:
(1)在25℃條件下,這株植物在充分光照下1小時(shí)總共制造葡萄糖為
 
克.
(2)在25℃條件下,如果這株植物在充分光照下1小時(shí)積累的有機(jī)物都是葡萄糖,則積累葡萄糖為
 
克.
(3)如果一天中給10小時(shí)的充分光照,其余時(shí)間在黑暗下度過(guò),且晝夜溫度均為25℃,假定積累的有機(jī)物都是葡萄糖,則積累葡萄糖為
 
克.
(4)如果光照時(shí)的溫度為25℃,光照時(shí)間為10小時(shí),黑暗下溫度為15℃,則一晝夜積累葡萄糖為
 
克.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的概念圖,其中①②③④分別是(  )
A、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)   生態(tài)系統(tǒng)的種類  食物鏈和食物網(wǎng)   信息傳遞
B、生態(tài)系統(tǒng)的種類   生態(tài)系統(tǒng)的成分  生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)規(guī)律
C、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)   生態(tài)系統(tǒng)的成分  食物鏈和食物網(wǎng)   信息傳遞
D、生態(tài)系統(tǒng)的成分   生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)  食物鏈和食物網(wǎng)   物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)規(guī)律

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖為核苷酸的模式圖,下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A、細(xì)菌和小鼠體內(nèi)的③都有5種,②都有2種
B、③在HIV和核糖體中共有4種,②有1種
C、DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)在②和③上
D、如果要構(gòu)成ATP,只要在①位置上加上兩個(gè)磷酸基團(tuán)

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