9.下列各項中,不屬于引起轉(zhuǎn)基因生物安全性爭論的原因是( 。
A.由于科學(xué)發(fā)展水平的限制,目前科學(xué)家對基因結(jié)構(gòu)、基因間的相互作用以及基因的調(diào)控機(jī)制等了解得相當(dāng)有限
B.轉(zhuǎn)移的基因雖然是功能已知的基因,但不少卻是異種生物的基因
C.由于外源基因插入宿主基因組的部位往往是隨機(jī)的
D.用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以制造出生物武器

分析 轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題:食物安全(滯后效應(yīng)、過敏源、營養(yǎng)成分改變)、生物安全(對生物多樣性的影響)、環(huán)境安全(對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響).對待轉(zhuǎn)基因技術(shù)的利弊,正確的做法應(yīng)該是趨利避害,不能因噎廢食.

解答 解:A、由于科學(xué)發(fā)展水平的限制,目前科學(xué)家對基因結(jié)構(gòu)、基因間的相互作用以及基因的調(diào)控機(jī)制等了解得相當(dāng)有限,A錯誤;
B、轉(zhuǎn)移的基因不少是異種生物的基因,屬于引起轉(zhuǎn)基因生物安全性問題爭論的原因,B錯誤;
C、外源基因插入宿主基因組的部位往往是隨機(jī)的,屬于引起轉(zhuǎn)基因生物安全性問題爭論的原因,C錯誤;
D、轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以制造出生物武器為其不當(dāng)?shù)睦茫粚儆谝疝D(zhuǎn)基因生物安全性問題爭論的原因,D正確.
故選:D.

點評 本題考查轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題,要求考生識記轉(zhuǎn)基因生物安全性問題,了解人們在食物安全、生物安全和環(huán)境安全三個方面進(jìn)行的爭論,明確面對轉(zhuǎn)基因技術(shù)的利弊,正確的做法應(yīng)該是趨利避害,不能因噎廢食,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.在藥品生產(chǎn)中,人們逐步利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)出如干擾素,白細(xì)胞介素,凝血因子等各種高質(zhì)量低成本的藥品,請分析回答:
(1)DNA連接酶包括E.coliDNA連接酶和T4DNA連接酶兩種.
(2)在用目的基因與質(zhì)粒形成重組DNA過程中,一般要用到的工具酶是限制酶和DNA連接酶,其中限制酶切割的是磷酸二酯鍵鍵,其特點是只能識別特定的DNA序列,并在兩個特定的脫氧核苷酸之間切割.
(3)將含有“某激素基因”的質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌細(xì)胞后,能在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)直接合成“某激素”,則該激素在細(xì)菌體內(nèi)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個階段.
(4)基因工程形成工程菌的遺傳學(xué)原理是基因重組.
(5)基因工程操作的第四步是目的基因的檢測與鑒定,其中分子水平的檢測又分三步:首先要檢測轉(zhuǎn)基因生物的DNA是否插入了目的基因,采用技術(shù)是DNA分子雜交技術(shù);其次還要檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA,方法是采用分子雜交技術(shù);最檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì),方法是抗原-抗體雜交.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于人類紅綠色盲的敘述中,正確的是( 。
A.兒子色盲,母親一定色盲B.女兒色盲,父親一定色盲
C.女兒不色盲,父親一定不色盲D.男孩的色盲基因一定來自外祖父

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述,錯誤的是( 。
A.有氧呼吸過程中產(chǎn)生的[H]可在線粒體內(nèi)被氧化生成水
B.無氧呼吸能產(chǎn)生ATP,但沒有[H]的生成過程
C.光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]可在葉綠體基質(zhì)中作為還原劑
D.某些微生物可利用氧化無機(jī)物產(chǎn)生的能量合成有機(jī)物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示某動物細(xì)胞生活周期中染色體組數(shù)目變化,據(jù)圖判斷,發(fā)生著絲點分裂的區(qū)段及孟德爾遺傳定律的區(qū)段分別是(  )
A.A-B、K-L和E-FB.B-C、H-I和E-FC.H-I、J-K 和 G-HD.D-E、K-L和A-B

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.已知一個mRNA分子某一片段的堿基序列為AUGUCUAAG,以該片段為模板合成的肽鏈最多含有的氨基酸數(shù)目是( 。
A.2個B.3個C.6個D.9個

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.關(guān)高等哺乳動物(人類)造血干細(xì)胞的敘述,正確的是( 。
A.造血干細(xì)胞與成熟紅細(xì)胞中的所有的酶存在差異
B.造血干細(xì)胞分化為成熟紅細(xì)胞的過程是可逆的
C.造血干細(xì)胞分化過程中蛋白質(zhì)種類和數(shù)量未發(fā)生變化
D.健康成年人的造血干細(xì)胞主要存在于其骨髓中,其分化形成的紅細(xì)胞和白細(xì)胞壽命不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列說法正確的是( 。
A.原核生物的遺傳物質(zhì)由裸露的DNA組成,不與蛋白質(zhì)結(jié)合成染色質(zhì)
B.真核生物在轉(zhuǎn)錄時以基因中的任意一條鏈為模板鏈
C.DNA分子一條鏈上相鄰的堿基A與T通過兩個氫鍵相連
D.DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點分別在DNA和RNA上

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科目:高中生物 來源:2016屆北京師大附實驗中學(xué)高三上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某植物葉片中物質(zhì)或生理過程的變化曲線。下列有關(guān)描述錯誤的是( )

A.處于圖①狀態(tài)的植物葉片可能正處于衰老過程中

B.圖②中葉綠素含量下降是葉片光合速率下降的主要原因之一

C.圖③表明后期淀粉的形成是由細(xì)胞中的游離糖轉(zhuǎn)化而來

D.圖①②③中所示的變化均是植物葉肉細(xì)胞衰老的生理表現(xiàn)

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同步練習(xí)冊答案