3．關(guān)于“現(xiàn)察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗，正確的是（　　）
A．實驗步驟是制片→水解→染色→沖洗→觀察
B．觀察時應(yīng)選擇染色均勻、色澤較深的區(qū)域
C．經(jīng)吡羅紅甲基綠染色后，可觀察到紅色的細胞核
D．鹽酸是DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于染色劑和DNA結(jié)合

分析 觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗的原理是：甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細胞染色，同時顯示DNA和RNA在細胞中的分布，觀察的結(jié)果是細胞核呈綠色，細胞質(zhì)呈紅色，說明DNA主要分布在細胞核，RNA要分布在細胞質(zhì)．該實驗的操作步驟是：取口腔上皮細胞→制作裝片→用鹽酸水解→沖洗裝片→用甲基綠和吡羅紅混合染色劑進行染色→觀察．

解答 解：A、該實驗的操作步驟是：取口腔上皮細胞→制作裝片→用鹽酸水解→沖洗裝片→用甲基綠和吡羅紅混合染色劑進行染色→觀察，A錯誤；
B、觀察時應(yīng)選擇染色均勻、色澤較淺的區(qū)域，B錯誤；
C、甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，甲基綠能將DNA染成綠色，而DNA主要分布在細胞核中，所以可觀察到綠色的細胞核，C錯誤；
D、觀察DNA和RNA在細胞中的分布的實驗鹽酸的作用：改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞，同時使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合．進而有利于對DNA進行染色，D正確．
故選：D．

點評 本題考查觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗，意在考查考生理解實驗?zāi)康摹⒃怼⒎椒ê筒僮鞑襟E，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如表是對某水生生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查結(jié)果．表中A、B、C、D、E分別表示不同的營養(yǎng)級，F(xiàn)為分解者；Pg表示生物同化作用固定能量的總量；Pn表示生物貯存的能量；R表示生物呼吸消耗的能量；能量單位為102KJ/（m2•a）．請分析回答：
PgPnR
A15.92.813.1
B870.7369.4501.3
C1.90.81.1
D89.233.955.3
E94.733.061.7
F211.520.1191.4
（1）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為B所固定的太陽能（或870.7×102KJ/（m2•a）；該生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈（或食物網(wǎng)）的構(gòu)成為．
（2）據(jù)表中數(shù)據(jù)推出Pg、Pn和R之間的關(guān)系是：Pn=Pg-R．
（3）次級消費者通過異化作用消耗的能量占其同化作用所得到能量的百分比是82.4%．
（4）在該生態(tài)系統(tǒng)中，非生物界的碳以CO2的形式可以通過生產(chǎn)者的光合作用（生理活動）進入生物界．
（5）如果D作為該湖泊中的經(jīng)濟魚類，生產(chǎn)上既要獲得最大捕撈量，又不破壞其種群穩(wěn)定，通常將捕撈量控制在D的環(huán)境負荷量一半的水平上，原因是此時種群增長速度最快．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．實驗測得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類有機物含量如圖，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．選用花生作為實驗材料檢驗細胞中的脂肪顆粒存在時需要使用顯微鏡
B．用雙縮脲試劑檢測大豆種子研磨濾液中蛋白質(zhì)存在時加熱后才能呈紫色
C．向小麥種子的研磨液中加入斐林試劑，就會出現(xiàn)磚紅色
D．選用小麥種子的研磨液作為實驗材料檢驗淀粉存在時需要使用蘇丹IV染液

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于真核細胞結(jié)構(gòu)和功能敘述中，錯誤的是（　�。�
A．抑制線粒體的功能一定會影響主動轉(zhuǎn)運
B．核糖體由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，它的形成通常與核仁有關(guān)
C．有分泌功能的細胞都有高爾基體
D．細胞溶膠是多種代謝活動的場所，細胞中的蛋白質(zhì)有25%--50%位于其中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．稻魚共生系統(tǒng)是一種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，其主要特征是在稻田中養(yǎng)魚，魚能控制稻田中的雜草和害蟲，魚糞可用作肥料．下列敘述中正確的是（　　）
A．水稻和雜草的營養(yǎng)即不會發(fā)生改變
B．與普通稻田相比，該系統(tǒng)的能量傳遞效率高
C．魚糞用作肥料實現(xiàn)了物質(zhì)和能量的循環(huán)利用
D．稻田中的水稻、魚、害蟲和雜草組成的一個生物群落

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于生物膜的說法，錯誤的是（　�。�
A．生物膜的靜態(tài)結(jié)構(gòu)模型不能解釋細胞的生長現(xiàn)象
B．生物膜的選擇透過性與它的結(jié)構(gòu)及成分有關(guān)
C．生物膜的基本支架相同，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系
D．酶都分布在生物膜上，有利于各種代謝活動順利進行

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于細胞膜成分和功能的說法正確的是（　�。�
A．脂質(zhì)豐富的細胞膜功能復(fù)雜
B．蛋白質(zhì)種類和數(shù)量多的細胞膜功能復(fù)雜
C．糖類的多少決定著細胞膜的復(fù)雜程度
D．脂質(zhì)含量約50%，對細胞膜的功能起決定性作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年內(nèi)蒙古包頭市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程能使細胞中ADP含量增加的是（ ）

A．甘油通過細胞膜進入細胞

B．線粒體中[H]與O2結(jié)合生成水

C．葉綠體基質(zhì)中C3合成葡萄糖

D．細胞質(zhì)基質(zhì)中葡萄糖分解成丙酮酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．高等植物根毛細胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的細胞結(jié)構(gòu)不包括（　　）
①細胞質(zhì)基質(zhì)    ②線粒體③葉綠體④核糖體．
A．①②③B．④C．①②D．③④

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