分析 分泌蛋白合成和分泌過程,氨基酸首先在核糖體上被利用,然后進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進行初步加工,形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì),再到達高爾基體中進一步加工為成熟的蛋白質(zhì),故圖甲中a、b、c分別為核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體.
分析題圖:圖1①細胞膜,②線粒體,③核糖體,④中心體,⑤染色質(zhì),⑥高爾基體,⑦核膜,⑧內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
圖2是分泌蛋白的合成和分泌,物質(zhì)A是氨基酸,a是核糖體,b是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),c是高爾基體,據(jù)此答題.
解答 解:(1)分泌蛋白合成和分泌過程,氨基酸首先在核糖體上被利用,然后進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進行初步加工,形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì),再到達高爾基體中進一步加工為成熟的蛋白質(zhì),故圖甲中a、b、c分別為核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體.圖2中a是核糖體,是氨基酸脫水縮合形成肽鍵的場所,為了研究分泌蛋白的合成和分泌過程,一般可采用同位素示蹤法(同位素標記法).
(2)不含磷脂分子的細胞器有核糖體、中心體,線粒體能被健那綠染液染成藍綠色.
(3)圖1是動物細胞,與高等植物的葉肉細胞相比特有的結(jié)構(gòu)是中心體,中心體與動物細胞的有絲分裂有關(guān),葉肉細胞特有的細胞器是葉綠體、液泡.
故答案為:
(1)③⑧⑥肽鍵 同位素示蹤法(同位素標記法)
(2)③④;②
(3)④有絲分裂 葉綠體、液泡
點評 本題結(jié)合動物細胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查探究分泌蛋白的形成和分泌、細胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細胞結(jié)構(gòu)圖象,能準確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記分泌蛋白的合成和分泌過程;屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞核、葉綠體和高爾基體 | B. | 細胞核、線粒體和核糖體 | ||
C. | 細胞核、葉綠體和線粒體 | D. | 細胞核、葉綠體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 選擇透過性 | B. | 流動性 | C. | 保護性 | D. | 主動運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因a被淘汰的過程可理解為該種群進化的過程 | |
B. | 建立自然保護區(qū)可使該種群的基因頻率相對穩(wěn)定 | |
C. | 人為救助基因型為aa的個體,可促進該種群的進化 | |
D. | 若該種群以異花受粉的方式繁殖,基因a將不會有淘汰過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有細胞內(nèi)都含有糖原 | |
B. | 真核細胞都有細胞核 | |
C. | 細胞都具有細胞質(zhì)和細胞膜 | |
D. | 所有真核細胞用健那綠染色都能觀察到藍綠色的棒狀結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a、b、c、d中的植物細胞都具有全能性,且全能性的表達程度相同 | |
B. | 愈傷植物組織代謝類型為自養(yǎng)需氧型,培養(yǎng)基不需要添加有機物 | |
C. | 水稻花藥經(jīng)a~d發(fā)育成試管苗的過程不涉及減數(shù)分裂 | |
D. | 圖中試管苗的自交后代不會發(fā)生性狀分離 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安新安中學南溪中學高二4月聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題
桫欏是現(xiàn)存唯一的木本蕨類植物,及其珍貴,堪稱國寶,被眾多國家列為一級保護瀕危植物。研究人員對桫欏種群生態(tài)學特性進行了調(diào)查研究。回答下列問題:
(1)為調(diào)查桫欏種群和所處群落的特征,可采用 方法進行調(diào)查。在小溪流兩側(cè)各取一條調(diào)查帶,用 調(diào)查取樣。
(2)桫欏在涪陵磨盤溝自然保護區(qū)內(nèi)呈斑塊狀分布。桫欏的這種 結(jié)構(gòu)差異是由生活環(huán)境和桫欏的生長發(fā)育不同造成的。
(3)科研人員調(diào)查了福建瓜溪三種群中桫欏的樹齡大小,繪制成下圖:
注:I:幼苗階段;II:幼株植物;III小型植株;IV中型植株;V中大型植株;VI大型植株
①研究種群的年齡組成可以預測在一段時間內(nèi) 的變化趨勢,但需結(jié)合生物的生存環(huán)境具體分析。由圖可以看出,桫欏種群甲、乙、丙的年齡組成分別屬于 、 、 型。
②從圖中可以看出桫欏種群死亡高峰出現(xiàn)在 過程中,長此下去,桫欏種群的年齡結(jié)構(gòu)將變成 型。
③桫欏幼苗呈集群分布,隨幼苗生長,幼苗間的 及幼苗與地被植物間的 都將會加劇,從而造成總?cè)簲?shù)量變動。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的口腔上皮細胞用于細胞中的DNA、RNA和線粒體的檢測 | |
B. | 菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮用于觀察線粒體 | |
C. | 蛙的紅細胞懸液用于觀察動物細胞的有絲分裂 | |
D. | 淀粉酶用于探究PH對酶活性的影響 |
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